El examen de **Historia de la Filosofía** para la EBAU de Cantabria se centra en evaluar la comprensión de **conceptos filosóficos** y el análisis crítico. Los estudiantes deben estudiar a profundidad filósofos como **Platón**, **Nietzsche** o **Kant**, y estar listos para comentar textos o ideas relacionadas con sus teorías. Es frecuente que se incluyan **preguntas** acerca de la metafísica, la ética y la teoría del conocimiento. Los tipos de ejercicios suelen ser **comentarios de texto** y **preguntas cortas** sobre temas específicos, por ejemplo, el concepto de "superhombre" en Nietzsche o el "imperativo categórico" de Kant.

Cantabria

El examen consiste en analizar y relacionar textos filosóficos de Platón y Ortega y Gasset. Los estudiantes deben definir términos, enunciar la tesis, identificar ideas principales, relacionar el contenido con la filosofía del autor, describir el contexto histórico-cultural, y relacionar los textos con la filosofía de otras épocas. Se evalúa la comprensión y análisis de textos filosóficos, así como la capacidad de relacionarlos con ideas y conceptos filosóficos de otras épocas.

El examen de Historia de la Filosofía de la Universidad de Cantabria, LOE-SEPTIEMBRE 2012, consta de dos opciones. La primera opción se centra en **Tomás de Aquino** y aborda la existencia de Dios a través de cinco pruebas, pidiendo a los estudiantes que relacionen el contenido con la filosofía del autor y describan el contexto histórico-cultural. La segunda opción se enfoca en **John Locke** y la sociedad política, solicitando a los alumnos que identifiquen quiénes viven en sociedad civil y quiénes en el estado de Naturaleza.

El examen de Historia de la Filosofía de septiembre de 2011 consta de dos partes. La primera sección incluye preguntas sobre la interpretación y análisis de un texto filosófico, así como la contextualización histórico-cultural del mismo. La segunda parte presenta dos opciones de examen, una relacionada con Tomás de Aquino y la existencia de Dios, y la otra relacionada con Ortega y Gasset y la experiencia existencial en el mundo. Los estudiantes deben demostrar su comprensión de los textos y su capacidad para relacionarlos con la filosofía de los autores.

El examen de Historia de la Filosofía LOMCE de junio 2023 consiste en elegir y comentar uno de los tres textos proporcionados. Los textos incluyen ideas de filósofos como Tomás de Aquino, Descartes y Marx. Los alumnos deben definir términos significativos, enunciar la tesis y las ideas principales, relacionar el contenido con la filosofía del autor, el contexto histórico-cultural, y establecer similitudes o diferencias con otros autores o corrientes filosóficas de distintas épocas.

El **Examen de Historia de la Filosofía** consta de la elección y análisis de uno de los tres textos propuestos, de los filósofos Platón, Locke y Marx. Los aspirantes deben definir términos significativos, enunciar la tesis y las ideas principales del texto, relacionar el contenido con la filosofía del autor, contextualizar la temática en la época del autor y comparar al autor con otros filósofos de distintas épocas.

La Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (LOMCE – Junio 2018) de Historia de la Filosofía presenta dos **opciones de examen**. La primera trata sobre la existencia de Dios, basada en las cinco pruebas de Tomás de Aquino, mientras que la segunda se centra en la formación de la sociedad política según Locke. Ambas opciones requieren definir términos, enunciar la tesis, relacionar el contenido con la filosofía del autor y el contexto histórico-cultural, diferenciando aspectos temáticos y líneas argumentales.

El examen de Historia de la Filosofía de la Universidad de Cantabria, LOE - junio 2012, consta de dos opciones. La primera se centra en un texto de René Descartes, donde se pide definir términos subrayados, identificar la tesis e ideas principales, relacionar el texto con la filosofía del autor y describir el contexto histórico. La segunda opción trata sobre Hannah Arendt y requiere relacionar el contenido del texto con la filosofía o acontecimientos de otras épocas.

El **examen de Historia de la Filosofía** de septiembre de 2010 consta de cinco preguntas que abordan la comprensión del texto, la tesis, las ideas principales, el contexto histórico-cultural y la relación del texto con la filosofía de los autores. También ofrece dos opciones de examen en las que se trabaja con textos de Platón y Ortega y Gasset, relacionados con la filosofía y la vida.

El examen de Historia de la Filosofía de la Universidad de Cantabria, septiembre 2014, consta de dos opciones que presentan textos de Descartes y Locke. Se evalúan la comprensión y análisis del texto, la relación del contenido con la filosofía del autor, el contexto histórico-cultural o filosófico, y la conexión del texto con la filosofía o acontecimientos de otras épocas. Los estudiantes deben definir términos, enunciar la tesis, identificar ideas principales y diferenciar aspectos temáticos y líneas argumentales.

El examen de Historia de la Filosofía LOE-Junio 2014 de la Universidad de Cantabria consta de cinco preguntas. Incluye la definición de **términos significativos** del texto, la enunciación de la **tesis y las ideas principales**, la **relación del texto con la filosofía del autor**, la descripción del **contexto histórico-cultural** del texto y la **relación del texto con la filosofía o acontecimientos de otras épocas**. Las opciones de examen se centran en textos relacionados con Descartes y Marx, exigiendo comprensión y análisis profundo de sus ideas.

La evaluación de bachillerato para el acceso a la universidad en Historia de la Filosofía consiste en elegir y comentar uno de los tres textos proporcionados. Se requiere definir términos o expresiones, enunciar la tesis del texto y sus ideas principales, relacionar el contenido con la filosofía del autor y con el contexto histórico-cultural de la época, además de exponer relaciones de semejanza y diferencia con otros autores o corrientes filosóficas de distintas épocas.

El examen de Historia de la Filosofía de la Universidad de Cantabria de septiembre de 2015 se centra en la comprensión y análisis de textos filosóficos. Los estudiantes deben definir términos subrayados en el texto, enunciar la tesis y sus ideas principales, relacionar el contenido con la filosofía del autor y su contexto histórico-cultural, y establecer conexiones con otras épocas filosóficas. Se presentan dos opciones de examen, una sobre Santo Tomás de Aquino y otra sobre Locke, que requieren un análisis detallado de los textos.

El **Examen de Acceso a la Universidad** de Historia de la Filosofía LOMCE - julio 2022 consta de la elección y comentario de uno de los tres textos propuestos. Los temas abordados incluyen las ideas de Tomás de Aquino sobre la causa eficiente, las dudas de Descartes sobre la veracidad de los sentidos y las reflexiones de Marx sobre la producción de medios de vida y su influencia en la vida material y la naturaleza humana. Los estudiantes deben desarrollar cuestiones como: definir términos subrayados, enunciar tesis e ideas principales, relacionar el contenido con la filosofía del autor, vincular la temática del texto con el contexto histórico-cultural, y establecer relaciones entre el autor y otras corrientes filosóficas de distintas épocas.

El **examen** de Historia de la Filosofía consiste en elegir y comentar uno de los dos textos proporcionados. El primero es de Santo Tomás de Aquino, donde se aborda la evidencia de las proposiciones y la existencia de Dios. El segundo texto es de Locke, tratando el tema de la libertad, los derechos naturales y el poder en la sociedad política. Las **cuestiones** incluyen definir términos, enunciar la tesis, relacionar el contenido con la filosofía del autor y su contexto histórico-cultural.

La **evaluación de Bachillerato para el acceso a la universidad** LOMCE – Junio 2022 de Historia de la Filosofía consiste en elegir y comentar uno de tres **textos** de autores como Platón, Locke o Marx. Posteriormente, el estudiante debe desarrollar cuestiones que incluyen definir términos, enunciar la tesis del texto, relacionar el contenido con la filosofía del autor, contexto histórico-cultural y otros autores o corrientes filosóficas de distintas épocas.

El **examen de Historia de la Filosofía** de la Universidad de Cantabria, junio 2015, consta de dos opciones. La primera opción se centra en un texto de Platón, donde se pide definir términos, enunciar la tesis, relacionarlo con la filosofía del autor y describir el contexto histórico o filosófico. La segunda opción se basa en un texto de Marx, donde se requiere comprender el papel de la vida en la determinación de la conciencia y su relación con la historia y la ciencia real.

El examen de Historia de la Filosofía LOMCE - septiembre 2017 consta de dos opciones. La primera se centra en el pensamiento de Platón, donde se debe definir términos significativos, enunciar la tesis del texto, relacionar el contenido con la filosofía del autor y el contexto histórico-cultural. La segunda opción gira en torno a Descartes e incluye tareas similares de definición, enunciado de tesis, relación con la filosofía del autor y contextos históricos.

El examen de acceso a la universidad de historia de la filosofía de la Universidad de Cantabria, LOE - septiembre 2013, comprende la definición de términos relevantes del texto, la identificación de la tesis y las ideas principales, la relación del contenido con la filosofía del autor, el contexto histórico-cultural o filosófico del texto, y la relación del texto con la filosofía o acontecimientos de otras épocas. Incluye dos opciones de examen: una sobre Tomás de Aquino y otra sobre John Locke.

El examen de acceso a la universidad en Historia de la Filosofía de septiembre de 2016 incluye el análisis de dos textos. Se pide definir términos o expresiones significativas, enunciar la tesis y las ideas principales, relacionar el contenido con la filosofía del autor, describir el contexto histórico o filosófico del texto y relacionar el texto con la filosofía o acontecimientos de otras épocas. Los textos son de Santo Tomás de Aquino y de Marx, abordando la existencia de Dios y la relación entre la vida real y la conciencia, respectivamente.

El examen de Historia de la Filosofía de la Universidad de Cantabria, junio 2016, consta de dos opciones de **análisis de textos filosóficos**. Los estudiantes deben definir términos subrayados, enunciar la tesis y las ideas principales, relacionar el contenido con la filosofía del autor, describir el contexto histórico o filosófico, y relacionar el texto con la filosofía de otras épocas. Las opciones de examen incluyen textos de Descartes y Hannah Arendt, centrados en la **filosofía y la política**.

El examen consiste en dos opciones que tratan sobre **Historia de la Filosofía**. La primera opción aborda las pruebas de la existencia de Dios según Tomás de Aquino, mientras que la segunda opción trata sobre la dominación totalitaria según Hannah Arendt. Los estudiantes deben definir términos, enunciar tesis, relacionar contenido con la filosofía del autor, contextualizar histórica o filosóficamente, y establecer relaciones entre los textos y otros acontecimientos filosóficos.

El examen consiste en la prueba de acceso a la universidad, concretamente en el área de Historia de la Filosofía. Incluye la identificación y análisis de conceptos significativos y tesis del texto, la relación del contenido con la filosofía del autor, la descripción del contexto histórico-cultural y filosófico, y la relación del texto con la filosofía o acontecimientos de otras épocas. Incluye dos opciones de examen, con textos de Platón y Ortega y Gasset.

El examen de Historia de la Filosofía consiste en elegir y comentar uno de los dos textos proporcionados, relacionándolos con la filosofía del autor y su contexto histórico-cultural. Se evalúan habilidades de comprensión y análisis filosófico, así como la capacidad para definir términos significativos, enunciar la tesis del texto, identificar ideas principales, y establecer relaciones con la filosofía y el contexto histórico-cultural. No se pide una extensión determinada, pero sí se puntúa la diferenciación clara en la exposición de los aspectos temáticos.

El **examen de Historia de la Filosofía** consiste en dos opciones que abordan textos de Locke y Marx, donde se evalúan habilidades de comprensión y análisis filosófico. Los alumnos deben definir términos clave, enunciar la tesis y las ideas principales, relacionar el contenido con la filosofía del autor y su contexto histórico-cultural, diferenciando aspectos temáticos y líneas argumentales. Se destaca la capacidad para comprender y contextualizar textos filosóficos relevantes.

El **examen de Historia de la Filosofía** se basa en la selección y comentario detallado de uno de los tres textos proporcionados. Se requiere definir términos destacados en el texto, exponer la tesis y las ideas principales, relacionar el contenido con la filosofía del autor, enfocarse en el contexto histórico-cultural, y establecer similitudes y diferencias con otros pensadores en distintas épocas filosóficas. Las cuestiones se centran en la interpretación y comprensión profunda de los textos filosóficos.

El examen de Historia de la Filosofía LOMCE de julio 2019 consta de dos opciones. La primera opción se centra en un texto de Platón, abordando la dialéctica y el conocimiento del bien. Los estudiantes deben definir términos subrayados, enunciar la tesis, relacionar el contenido con la filosofía de Platón y con el contexto moderno/Ilustración y contemporáneo. La segunda opción se basa en un texto de Marx, donde se pide análogamente definir términos subrayados, enunciar la tesis, relacionar el contenido con la filosofía de Marx y con el contexto antiguo/medieval y moderno/Ilustración.

La Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (LOMCE – septiembre 2018) de Historia de la Filosofía incluye dos opciones de examen. La primera trata sobre Platón y el deber de los gobernantes, y la segunda sobre Descartes y la existencia de Dios. Los estudiantes deben definir términos, enunciar tesis e ideas principales, relacionar el contenido con la filosofía del autor y con diversos contextos históricos y culturales.

El examen de Historia de la Filosofía LOMCE – JULIO 2021 consta de tres textos de Platón, Tomás de Aquino y Descartes. Los alumnos deben elegir y comentar uno de los textos, abordando cuestiones como la definición de términos clave, la tesis del texto, la relación del contenido con la filosofía del autor, la temática del texto en su contexto histórico-cultural, y las relaciones de semejanza y/o diferencia del autor con otros en distintas épocas filosóficas.

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