El examen de **Lenguaje y Práctica Musical** en la EBAU de Murcia se organiza en torno a ejercicios que abordan **aspectos teóricos y prácticos** de la música. Los estudiantes deben estudiar **teoría musical**, como las características de las **obras y autores más representativos** de los diferentes periodos musicales. En la sección práctica, suelen incluirse ejercicios de **dictado melódico y rítmico**, análisis de **partituras** y reconocimiento de **intervalos, escalas y acordes**. La capacidad de identificar **géneros y formas musicales**, así como el análisis de **obras importantes dentro del repertorio clásico y contemporáneo**, es esencial para una buena calificación.

Murcia

El examen de Lenguaje y Práctica Musical (código 156) de la Universidad de Murcia, septiembre 2010, consiste en tres partes. La primera abarca la definición y tipos de **sonido**, el sistema MIDI, y sistemas de reducción de ruido en sistemas analógicos. La segunda parte requiere realizar un ejercicio de instrumentación a partir de un texto dado, con énfasis en la rítmica, tonalidad y armonía. Finalmente, se incluye un cuestionario relacionado con la **partitura** proporcionada.

El examen de Lenguaje y Práctica Musical de la Universidad de Murcia en junio de 2011 consta de tres partes. La primera requiere la definición de **conceptos musicales** como superposición de ondas sonoras, umbral de audibilidad y hardware/software musical. La segunda parte implica la **instrumentación y composición**, incluyendo la creación de una melodía en tonalidad de La menor y la expresión de funciones tonales. La tercera parte exige el **análisis y comentario** de elementos en una partitura, incluyendo la identificación de fórmulas melódico-rítmicas y tonalidades.

El examen de Lenguaje y Práctica Musical de septiembre de 2014 consta de tres partes. La primera requiere definir conceptos como **efecto de difracción en la propagación de la onda sonora** y **sonidos armónicos**. La segunda parte pide realizar un ejercicio de **instrumentación** basado en un fragmento de texto poético. En la tercera parte se analiza una partitura de Franz Schubert, realizando preguntas sobre **fórmula melódico-rítmica** y **tonalidades**.

El examen de acceso a la Universidad de Murcia en Lenguaje y Práctica Musical consiste en tres partes. La primera requiere definir temas como **refracción en la propagación de la onda sonora**, **eco y reverberación**, **sonido digital**, **estereofonía** y **sonido cuadrafónico**. La segunda parte implica realizar un ejercicio de instrumentación partiendo de un texto específico de Antonio Machado. La tercera parte incluye el análisis y comentario de una partitura de Franz Schubert, abordando aspectos como **síncopas**, **fórmula melódico-rítmica**, **ámbito melódico**, **cadencias** y **tonalidad**.

El examen de acceso a la universidad para alumnos de Bachillerato LOE de junio de 2010, en la especialidad de **Lenguaje y Práctica Musical**, consta de tres partes. En la primera parte, se requiere definir cuestiones relacionadas con temas como **movimiento oscilatorio, ultrasonido e infrasonido, programas editores de partituras y software didáctico de la música**. La segunda parte implica realizar un ejercicio de instrumentación basado en un texto y requisitos específicos de **rítmica, tonalidad, melodía y armonía**. Finalmente, la tercera parte consiste en analizar elementos musicales de una partitura y responder a un cuestionario sobre la misma, incluyendo aspectos como **fórmula melódico-rítmica, ámbito melódico, intervalos, cadencias y tonalidad**.

El examen de **Lenguaje y Práctica Musical** de junio 2015 de la Universidad de Murcia consiste en tres partes. En la primera se debe definir conceptos de Lenguaje Musical, Acústica Musical y Nuevas Tecnologías aplicadas a la Música, eligiendo entre dos opciones. La segunda parte requiere realizar un ejercicio de instrumentación basado en un texto proporcionado. Por último, la tercera parte incluye preguntas sobre ritmo, estructuras musicales, escalas y acordes, con dos opciones a elegir.

El **examen código 156** de acceso a la universidad para alumnos de bachillerato LOE en junio de 2013 consta de tres partes. La primera sección incluye la definición de conceptos musicales como el Efecto Doppler, armónicos e inarmónicos, sonido digital y analógico, y grabación multipista. La segunda parte requiere un ejercicio de instrumentación basado en una adivinanza y una partitura que pertenece a las Siete Canciones Populares Españolas de Manuel de Falla. La tercera sección implica el análisis y comentario de una partitura específica, abordando aspectos como la fórmula melódico-rítmica, ámbito melódico, tonalidad, modo, cadencia y transporte de la parte vocal.

Las "Pruebas de Acceso a la Universidad para el alumnado de Bachillerato" de junio 2014 constan de tres partes. La primera aborda temas como efecto de **refracción** en la onda sonora, sistema temperado de la escala musical, sonido analógico, y programas editores de partituras. La segunda parte se centra en realizar un ejercicio de **instrumentación** a partir de un texto poético. La tercera parte consiste en analizar una partitura de Franz Schubert, incluyendo fórmulas melódico-rítmicas, tonalidad, cadencias y transporte de intervalos.

El examen de acceso a la universidad para el alumnado de Bachillerato en Lenguaje y Práctica Musical de la Universidad de Murcia consiste en tres partes. En la primera parte, se requiere definir conceptos de Lenguaje Musical, Acústica Musical y Nuevas Tecnologías aplicadas a la Música de las opciones A o B. La segunda parte implica realizar un ejercicio de instrumentación basado en un texto específico. En la tercera parte, se deben responder preguntas relacionadas con compases, escalas y acordes, eligiendo entre dos opciones A o B. La calificación se basa en la claridad en la explicación, uso correcto de la terminología musical y síntesis adecuada. Se valoran la rítmica, el desarrollo armónico, la melódica y las definiciones de las cadencias.

El examen de Lenguaje y Práctica Musical (código 156) de la Universidad de Murcia consta de tres partes. La primera incluye definir cuatro cuestiones según dos opciones, que abarcan temas como difracción en la propagación de ondas sonoras y sistemas MIDI. La segunda parte implica realizar un ejercicio de instrumentación basado en un texto específico, mientras que la tercera se centra en analizar una partitura y responder preguntas relacionadas con elementos musicales.

El **examen de acceso a la universidad en Lenguaje y Práctica Musical** consiste en tres partes. En la primera, se requiere la definición precisa de conceptos relacionados con el Lenguaje Musical, la Acústica Musical y las Nuevas Tecnologías aplicadas a la Música. La segunda parte implica la instrumentación de un texto dado, incluyendo la creación de una melodía y una progresión armónica. Por último, la tercera parte incluye preguntas teóricas sobre temas como finales musicales, escalas armónicas y acordes.

El examen de "Lenguaje y Práctica Musical" de la Prueba de Acceso a la Universidad para Alumnos de Bachillerato LOE, Septiembre 2013, consta de tres partes. La primera requiere definir cuestiones relacionadas con la potencia sonora, acústica musical, sintetizadores y programas editores de partituras. La segunda parte incluye un ejercicio de instrumentación basado en una adivinanza, mientras que la tercera consiste en analizar una partitura de las Siete Canciones Populares Españolas de Manuel de Falla, incluyendo preguntas sobre fórmula melódico-rítmica, tonalidad, transporte de la voz, entre otros.

El examen de acceso a la Universidad para el alumnado de Bachillerato en la asignatura de **Lenguaje y Práctica Musical** consta de tres partes. 

En la **Parte 1**, se debe definir con precisión conceptos relacionados con el Lenguaje Musical, Acústica Musical y Nuevas Tecnologías aplicadas a la Música, eligiendo entre dos opciones con preguntas cortas.

La **Parte 2** requiere realizar un ejercicio de instrumentación a partir de un texto dado, con requisitos específicos de ajuste rítmico, tonalidad, melodía y desarrollo armónico.

En la **Parte 3**, se deben responder preguntas prácticas relacionadas con métrica musical, escalas, tonalidades, acordes, intervalos y cadencias, eligiendo entre dos opciones.

La evaluación se centra en el orden, claridad y terminología correcta en la explicación de conceptos, así como en la precisión y completitud en los ejercicios de instrumentación y las respuestas prácticas.

El **examen de acceso a la universidad** para alumnos de Bachillerato LOE de la Universidad de Murcia consiste en tres partes principales. La primera parte requiere definir conceptos como efectos acústicos de reflexión, diferencias entre sonido y ruido, programas secuenciadores y dispositivos de tratamiento de señal de audio. La segunda parte implica realizar un ejercicio de instrumentación musical, tomando en cuenta ritmo, tonalidad, melodía y progresión armónica. La tercera parte incluye el análisis de elementos de una partitura, identificación de fórmulas melódico-rítmicas, ámbito melódico, intervalos, tonalidad y modos.

Exámenes de Lenguaje y Práctica Musical de Murcia (2010)

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