El examen de **Lengua Castellana y Literatura** en la EBAU de Galicia tiene una estructura enfocada en **textos literarios y no literarios**, así como en la **gramática**. Los candidatos deben estar preparados para analizar **fragmentos de obras clásicas y contemporáneas**, como pueden ser "Don Quijote de la Mancha" de Miguel de Cervantes o la poesía de la generación del 27. También es habitual que se incluyan ejercicios de **comentario de textos**, **preguntas de sintaxis** y análisis de **figuras retóricas**. Es crucial conocer los movimientos literarios y caracterizar autores y obras según el periodo al que pertenecen.

Galicia

El examen de Lengua Castellana y Literatura II de la PAU de junio de 2010 consta de dos opciones. La **opción 1** presenta un texto periodístico sobre la gestión de la pandemia de gripe A por parte de la OMS, seguido por preguntas que evalúan la comprensión del texto, habilidades argumentativas y conocimientos gramaticales. La **opción 2** incluye un texto sobre la eficacia de la ayuda humanitaria, seguido por preguntas similares. Ambas opciones abordan la comprensión lectora, la argumentación y aspectos gramaticales y literarios.

El examen de Lengua Castellana y Literatura II de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en septiembre de 2010 consta de dos opciones, A y B. La primera opción presenta un texto adaptado de Josep M.ª Fericgla sobre emociones y cultura, seguido de preguntas que evalúan la comprensión y análisis del texto. La segunda opción presenta un texto de Antonio Muñoz Molina sobre la experiencia del extranjero, seguido de preguntas similares. Los estudiantes deben responder preguntas de comprensión, comentarios críticos y análisis de textos literarios.

El examen de Lengua Castellana y Literatura II consta de 8 preguntas en las que los estudiantes deben resumir un texto sobre discriminación por discapacidad, identificar estructuras verbales, redactar un comentario crítico, analizar unidades de palabras y construcciones en negrita, explicar los conceptos de sinonimia y antonimia, identificar características literarias en una obra específica, desarrollar temas literarios a partir de fragmentos de obras seleccionadas y analizar la figura de Delmira Agustini y Buero Vallejo en relación con el Modernismo y la renovación del teatro, respectivamente.

La **Proba de Avaliación do Bacharelato** para o Acceso á Universidade, LINGUA CASTELÁ E LITERATURA II, consta de un texto sobre el "negacionismo" y 8 preguntas. Estas incluyen resumir el texto o elaborar un esquema, analizar funciones gramaticales, redactar un comentario crítico, identificar y utilizar derivados de una palabra, explicar la polisemia, desarrollar temas de obras literarias como "La fundación" y "Romancero gitano", y analizar la narrativa hispanoamericana de la segunda mitad del S. XX.

El examen de **LINGUA CASTELÁ E LITERATURA II** consiste en analizar un texto periodístico sobre terrorismo y evasión fiscal, responder preguntas sobre el vocabulario y el contenido, redactar un comentario crítico, identificar elementos lingüísticos en el texto y realizar análisis literarios sobre obras relevantes. También incluye preguntas sobre polisemia, construcción de oraciones y técnicas narrativas, así como la identificación de personajes y símbolos en obras literarias específicas.

El examen de Lengua Castellana y Literatura consiste en la lectura de dos textos adaptados de artículos periodísticos. La primera parte se centra en la comprensión del texto, donde se deben explicar el significado de palabras destacadas y luego resumir el contenido en un texto breve o esquema. La segunda parte requiere redactar un comentario crítico sobre el texto. La tercera parte evalúa la gramática y la escritura, incluyendo la identificación y el uso de pronombres y parejas homónimas. La cuarta parte incluye preguntas sobre aspectos literarios y obras relevantes.

El examen de Lengua Castellana y Literatura II consta de dos opciones, A y B. La primera parte se centra en la comprensión del texto, explicando palabras específicas y resumiendo el contenido. En la segunda parte, se realiza un comentario crítico sobre el texto. La tercera parte incluye cuestiones de lingüística, como el análisis de formas "se" en el texto y la creación de oraciones con estructuras específicas. La cuarta parte aborda la literatura, pidiendo comparaciones entre poesía y narrativa hispanoamericanas.

El examen de **LINGUA CASTELÁ E LITERATURA II** de la **COMISIÓN INTERUNIVERSITARIA DE GALICIA** incluye la comprensión de un texto periodístico sobre la exclusividad en el consumo, seguido de tareas como explicar el significado de palabras y expresiones, resumir el contenido del texto, redactar un comentario crítico, identificar subordinadas de relativo, escribir un texto con estructuras específicas, y analizar obras literarias relacionadas con técnicas narrativas y temas. Para la opción B, se proporciona un segundo texto periodístico sobre el uso de la cámara oculta en el periodismo.

El examen de Lengua Castellana y Literatura II consiste en analizar un texto periodístico, como el artículo de José Manuel Sánchez Ron o el de Elvira Lindo, y realizar las siguientes actividades:

1. Identificar el significado de palabras destacadas en el texto.
2. Resumir el contenido del texto o elaborar un esquema con sus ideas principales.
3. Redactar un comentario crítico expresando acuerdo o desacuerdo con las ideas del texto.
4. Identificar la función sintáctica de estructuras subrayadas en el texto o escribir un texto con oraciones impersonales.
5. Desarrollar un tema relacionado con la literatura española, como el Modernismo o el teatro español desde la guerra civil hasta nuestros días.
6. Responder a preguntas específicas sobre obras literarias, como los temas fundamentales de "El Aleph" o el tratamiento del amor en "La voz a ti debida".

El examen requiere comprensión textual, capacidad de análisis, redacción argumentativa y conocimientos literarios.

El examen de **LINGUA CASTELÁ E LITERATURA II** de la **COMISIÓN INTERUNIVERSITARIA DE GALICIA** en junio de 2012 consta de dos opciones, A y B. En la opción A, se presenta un fragmento de Arturo Pérez Reverte sobre el debate entre el libro de papel y el libro electrónico, seguido por preguntas sobre el significado de palabras, un resumen del texto, un comentario crítico, ejercicios lingüísticos y literarios, y preguntas sobre el tratamiento del tiempo y el espacio en una obra. La opción B contiene un texto de John Carlin sobre la pasión por el fútbol y plantea preguntas similares a la opción A.

La Prueba de Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (PEvAU) en convocatoria extraordinaria 2022 de Lengua Castellana y Literatura II consta de un texto de Manuel Castells sobre el calentamiento global y la responsabilidad humana, con preguntas que abordan resumen, comentario crítico, análisis de vocabulario, construcción de oraciones, relación de palabras, desarrollo de temas literarios basados en fragmentos de obras de Gabriel García Márquez y Julio Verne, y análisis de textos teatrales y poéticos.

El examen de Lingua Castelá e Literatura II de la Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade, XUÑO 2017, consiste en la comprensión de un texto y la realización de varias tareas. Dichas tareas incluyen la explicación de palabras destacadas, un resumen del texto, un comentario crítico, la localización de palabras derivadas, la identificación de clases de unidades subrayadas, la redacción de ejemplos de oraciones impersonales, el desarrollo de temas literarios y el análisis de un fragmento de una obra. La segunda parte del examen presenta un segundo texto y las mismas tareas de comprensión y análisis.

El examen de Lengua Castellana y Literatura II consta de 8 preguntas que abordan distintos aspectos literarios y lingüísticos. Incluye un texto adaptado de Imma Monsó sobre la influencia de la cirugía estética y los filtros virtuales en la imagen corporal. El estudiante debe resumir el texto, realizar un comentario crítico, analizar la estructura y los personajes de "Crónica de una muerte anunciada", abordar componentes simbólicos en "Romancero gitano", y analizar un fragmento de la obra "Plenilunio" relacionándola con la narrativa peninsular. Además, se solicita un desarrollo sobre Buero Vallejo en el teatro español posterior a la Guerra Civil.

El examen de Lengua Castellana y Literatura II consiste en la lectura y comprensión de un texto sobre la problemática del plástico y el medio ambiente. Luego, se solicita un resumen o esquema sobre las ideas principales, un comentario crítico, la identificación y corrección de errores gramaticales, sinónimos y antónimos de palabras del texto, y la elaboración de diferentes tipos de oraciones. También se pide el análisis de personajes y temas de obras literarias, así como características del Modernismo a través de un fragmento de Rubén Darío.

El examen de Lengua Castellana y Literatura II consta de dos opciones, A y B, cada una con una lectura seguida de preguntas. La lectura de la Opción A trata sobre la evolución de la economía colaborativa a través de aplicaciones como Uber, Chicfy y Airbnb, cuestionando el impacto de estas prácticas en la sociedad. Las preguntas incluyen la explicación de palabras destacadas, un resumen del contenido, un comentario crítico, identificación de estructuras gramaticales y un análisis de la técnica dramática en una obra. La Opción B aborda la convivencia con turistas en las ciudades, planteando la idea de evitar estigmatizar a los turistas y promover un turismo con valor añadido. Las preguntas incluyen la explicación de palabras destacadas, un resumen del contenido, un comentario crítico, análisis sintáctico y ejercicios de creación de oraciones.

El examen de Lengua Castellana y Literatura II se centra en la comprensión y análisis de textos literarios y periodísticos. Los estudiantes deben resumir el contenido del texto, realizar un comentario crítico, identificar tipos de unidades y funciones de segmentos marcados, diferenciar palabras homónimas, desarrollar un tema literario a partir de un fragmento, analizar características de la prosa noventayochesca, explicar el tiempo y espacio en una obra, y situar características poéticas en su contexto histórico.

La Prueba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade de Lingua Castelá e Literatura II, se centra en la comprensión y análisis de un texto periodístico sobre los muros fronterizos y la capacidad de mantener amistades en la era de las redes sociales. Los estudiantes deben explicar el significado de palabras clave, resumir el contenido, redactar un comentario crítico, identificar estructuras sintácticas, crear un texto formal-culto, analizar un fragmento de una obra y desarrollar temas literarios específicos.

El examen de **Lingua Castelá e Literatura II** consiste en analizar un texto sobre el impacto de la tecnología en la vida de los jóvenes, entender el significado de palabras y expresiones destacadas, resumir el contenido, redactar un comentario crítico, identificar elementos lingüísticos como oraciones impersonales y pasivas reflejas, transformar un fragmento del texto en estilo indirecto, y responder preguntas sobre obras literarias y sus autores, como La Fundación, Plenilunio, Campos de Castilla, o Crónica de una muerte anunciada.

El examen de **Lingua Castelá e Literatura II** consiste en dos opciones, A y B, cada una con un texto diferente seguido de preguntas que evalúan la comprensión y análisis del contenido. En la primera parte, se deben explicar y resumir el texto, seguido de un comentario crítico en la segunda parte. La tercera parte incluye preguntas sobre gramática y morfología. Finalmente, la cuarta parte abarca aspectos formales de la literatura a través de ejemplos concretos de autores y obras relevantes.

La Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade de XUÑO 2019, Lingua Castelá e Literatura II, consiste en dos opciones. La OPCIÓN A incluye un texto de Almudena Grandes sobre la violencia machista, seguido de cuestiones que abordan el resumen, un comentario crítico, análisis de palabras destacadas y desarrollo del tema "Análisis de personajes en La Fundación" y la narrativa hispanoamericana. La OPCIÓN B presenta un texto de Muñoz Molina sobre la libertad de expresión, seguido de cuestiones de resumen, comentario crítico, análisis de segmentos subrayados, ejemplos de uso de parejas de términos y desarrollo del tema "El género literario en La verdad sobre el caso Savolta" y las trayectorias poéticas de Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez.

El examen de Lengua Castellana y Literatura II consiste en analizar textos literarios y no literarios. En la **opción A** se aborda un texto sobre la percepción errónea de los refugiados y la crisis migratoria, con preguntas sobre significado de palabras, resumen, comentario crítico, función sintáctica y aspectos formales de Antonio Machado. Además, se incluyen preguntas sobre la obra "Crónica de una muerte anunciada" y el Romanticismo. La **opción B** trata sobre el aumento del coeficiente intelectual y la falta de habilidades emocionales en la juventud, con preguntas sobre significado de palabras, resumen, comentario crítico, formas verbales, estructuras oracionales, pasajes de libros y movimientos literarios del S. XX.

El examen de **Lingua Castelá e Literatura II** de la **CiUG PAU** de junio 2013 consta de un texto que reflexiona sobre la sociedad actual y plantea cuestiones sobre el significado de palabras, resumen del contenido, comentario crítico, transformación de estructuras, uso de tiempos verbales, identificación de narrador, símbolos, movimientos literarios y autores. Además, incluye un segundo texto sobre el dopaje en el deporte y plantea cuestiones similares relacionadas con el texto, resumen, comentario crítico, oraciones impersonales, referencias y ubicación dentro de una trama literaria, técnicas dramáticas y autores representativos.

El examen de Lingua Castelá e Literatura II consta de 8 preguntas que abordan diferentes aspectos del texto "La estupidez como virtud" de Carmen Posadas. Los estudiantes deben resumir el texto, analizar la clase de palabras marcadas en **negrita**, redactar un comentario crítico, derivar palabras y sus afijos, construir oraciones condicionales, identificar y utilizar perífrasis verbales, y desarrollar temas relacionados con obras literarias y la narrativa peninsular, como Romancero Gitano, Crónica de una muerte anunciada y la figura de Alfonso Sastre en el teatro español, así como identificar la tendencia de la narrativa peninsular a la que pertenece un fragmento de Eduardo Mendoza.

El **examen de Lengua Castellana y Literatura II** consta de un texto periodístico sobre la crisis humanitaria en la valla de Melilla. Incluye preguntas que abordan el resumen del texto, análisis de palabras destacadas, comentario crítico, clasificación de formas verbales, diferenciación entre términos, construcciones impersonales, oraciones condicionales, consecutivas, causales y adversativas, y desarrollo de temas literarios como el Romancero Gitano, Crónica de una muerte anunciada, poesía española posterior a la Guerra Civil y la figura de Alfonso Sastre en el teatro español.

El examen de Lengua Castellana y Literatura II consiste en la comprensión y análisis de dos textos, uno relacionado con el reconocimiento de las mujeres en la sociedad y otro sobre la lucha de los jóvenes frente al cambio climático. Los estudiantes deben resumir los textos, redactar comentarios críticos, identificar palabras y unidades subrayadas, elaborar un breve texto con subordinadas adverbiales y sustantivas, analizar la estructura y punto de vista de una obra, y explicar características literarias. También se incluyen ejercicios sobre sintaxis y análisis de obras literarias.

El examen de Lengua Castellana y Literatura II consta de preguntas que abordan el análisis y comprensión de un texto sobre **erostratismo** y acciones vandálicas en el arte contemporáneo. Incluye resumir el texto, identificar clases de palabras, redactar un comentario crítico, derivar palabras, clasificar formas verbales, estructuras condicionales, y corrección de errores gramaticales. También se solicita desarrollar temas sobre técnicas y recursos dramáticos, realismo mágico, poesía española y novela española de determinadas épocas.

El examen de Lengua Castellana y Literatura consta de dos opciones. En la Opción A, se trabaja un texto de Elvira Lindo que reflexiona sobre la precariedad educativa y el comportamiento estudiantil. Los estudiantes deben analizar el significado de palabras destacadas, resumir el contenido, elaborar un comentario crítico, identificar elementos gramaticales y responder preguntas sobre aspectos narrativos, técnicas y movimientos literarios. En la Opción B, se aborda un texto acerca de la polución generada por las factorías chinas y sus implicaciones. Los ejercicios incluyen comprensión del texto, comentario crítico, identificación de elementos gramaticales y preguntas sobre aspectos narrativos, técnicas y movimientos literarios.

La **Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade** de **XUÑO 2018** de **LINGUA CASTELÁ E LITERATURA II** consta de dos opciones. En la **OPCIÓN A**, se plantea un texto sobre abusos sexuales en la industria del cine, seguido de cuestiones que abordan el resumen del texto, un comentario crítico, la diferencia de uso de pretéritos, la escritura de un breve texto con subordinadas y el análisis de personajes en una obra. En la **OPCIÓN B**, se presenta un texto sobre desastres naturales, seguido de cuestiones que incluyen el resumen del texto, un comentario crítico, la identificación de palabras derivadas, la escritura de un breve texto con oraciones subordinadas y el análisis de una novela de la generación del 98.

Exámenes de Lengua Castellana y Literatura de Galicia (2020)

Exámenes de Lengua Castellana y Literatura de Galicia