El examen de **Diseño** en la EBAU de Galicia evalúa habilidades tanto **prácticas como teóricas** en el ámbito del diseño gráfico. Los alumnos afrontarán **preguntas sobre teoría del diseño**, como la importancia de la tipografía, la psicología del color o la historia del diseño gráfico. Además, deberán realizar **ejercicios prácticos** que pueden incluir la creación de logotipos, maquetación de páginas o composiciones con elementos dados. Los temas frecuentes para estudiar son **movimientos artísticos relevantes**, como el Bauhaus o el Pop Art, y la aplicación de software de diseño como Adobe Photoshop o Illustrator.

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El examen de **diseño** consiste en dos opciones. La primera opción requiere un análisis crítico y comentario sobre la eficacia comunicativa y simbólica de un cartel, seguido por el diseño de un nuevo cartel para una feria. La segunda opción implica un comentario crítico sobre una mesa de centro, seguido por el diseño de una mesa auxiliar con el mismo material. Se permite el uso de color y técnicas gráficas, con máximo de calificaciones de 3 y 7 puntos respectivamente.

El examen de **Diseño** de la PAU (COMI IÓ, INTERUNIVER ITARIA DE GALI IA, XUÑO 2010) consiste en dos opciones:

Opción 1: Análisis crítico de un cartel contra la violencia de género y diseño de un nuevo cartel. Se permite el uso de color y técnicas gráficas. Puntuación máxima: 3 puntos para el análisis y 7 puntos para el diseño.

Opción 2: Comentario crítico sobre un banco público y propuesta de diseño para un banco individual. Se permite el uso de color y técnicas gráficas. Puntuación máxima: 3 puntos para el comentario y 7 puntos para el diseño.

El examen de diseño consiste en dos opciones. En la Opción A, se analiza la eficacia comunicativa y simbólica de dos diseños de imagen corporativa de la Presidencia Española de la Unión Europea de los años 1995 y 2002, y se propone una nueva imagen para la Presidencia actual. En la Opción B, se realiza un comentario crítico sobre un taburete diseñado por Alfredo Häberli y se propone el diseño de una silla de la misma serie. Se permite el uso de color y técnicas gráficas adecuadas.

El examen de Diseño para la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad consta de tres preguntas. Cada pregunta incluye un análisis y comentario crítico sobre un diseño gráfico o de objetos-espacios, seguido de la elaboración de una propuesta de diseño. Se permite el uso de color y técnicas gráficas adecuadas. Los estudiantes deben responder en el cuadernillo de examen y presentar los diseños finales en una hoja proporcionada.

La **Proba de Avaliación do Bacharelato** para o Acceso á Universidade consiste en un examen de **deseño** que consta de cuatro preguntas. Cada pregunta incluye un análisis y comentario crítico sobre un tema específico, seguido de una propuesta de diseño relacionada. Los temas incluyen diseño de objetos, como una cuna y una silla mecedora, así como análisis y propuesta de imagotipos para universidades gallegas, marca gráfica para proyecto multimedia y un reloj de pared analógico.

El examen de "Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade" consta de tres preguntas que incluyen análisis crítico y propuestas de diseño, centradas en **diseño gráfico** y **diseño de objetos-espacios**. Los alumnos deben responder a UNA de las tres preguntas propuestas. Se permite el uso de color y técnicas gráficas consideradas más adecuadas. Los dos apartados de cada pregunta requieren análisis crítico y propuestas de diseño, seguidos de presentación en una hoja proporcionada.

El examen de Diseño para el Acceso a la Universidad consta de tres preguntas, ofreciendo opciones entre diseño gráfico y diseño de objetos-espacios. Cada pregunta requiere un comentario crítico y una propuesta de diseño, con énfasis en la comunicación eficaz, tipografía, análisis formal y funcional, y presentación de bosquejos y propuestas finales. Se permite el uso de color y técnicas gráficas, y la realización de diseños en una hoja DIN A-3 proporcionada.

El **examen de Diseño** para el acceso a la universidad consta de tres preguntas. Cada una incluye un análisis y comentario crítico sobre el diseño de un elemento específico, seguido de la propuesta de diseño para otro elemento relacionado. Se permite el uso de color y técnicas gráficas en la propuesta. Los borradores y bocetos se realizan en el cuadernillo de examen, mientras que el diseño final se lleva a cabo en una hoja DIN A-3 proporcionada.

El examen de **Deseño** para el Acceso a la Universidad consta de cuatro preguntas, cada una con dos apartados. Los temas centrales para el análisis y la propuesta de diseño incluyen una lámpara ("Cirrata" de Markus Johansson), un cartel promocional de libros, carteles de una campaña de prevención de violencia de género, y un mueble fusión de asiento, lámpara y chaise longue. Se permite el uso del color y diversas técnicas gráficas.

La Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (PEvAU) de Diseño consta de dos opciones. La Opción A se centra en el análisis y diseño de identidad corporativa, donde se debe realizar un comentario crítico sobre la eficacia comunicativa de un diseño específico y luego crear un cartel para una exposición. Mientras que la Opción B requiere un comentario crítico sobre un diseño de percha inspirado en la natación y proponer un diseño similar basado en otro deporte. El uso de color y técnicas gráficas es permitido.

El examen de diseño del año 2016 se centra en analizar y diseñar logotipos, tarjetas y mobiliario. Incluye la evaluación de la eficacia comunicativa y simbólica de un logotipo, la adecuación de la tipografía en tarjetas y el análisis crítico de una mesa desde aspectos formales, constructivos y funcionales. Los estudiantes deben proponer un nuevo logotipo y tarjeta, así como un diseño de silla que complemente la mesa mencionada. Se permite el uso de color y diversas técnicas gráficas.

El examen consiste en dos opciones relacionadas con diseño. En la **opción A**, se presenta un cartel de diseño gráfico y se pide realizar un análisis crítico sobre su eficacia comunicativa y simbólica, así como proponer un nuevo diseño. En la **opción B**, se muestra una mesa de escritorio y se solicita un comentario crítico desde el punto de vista funcional y formal, junto con una propuesta de diseño para incorporarle un módulo de cajones.

El examen consiste en dos opciones de **diseño**. La Opción A se centra en realizar un comentario crítico sobre la eficacia comunicativa y simbólica de una portada de libro, seguido de proponer un diseño para una próxima exposición. La Opción B implica hacer un comentario crítico sobre un paragüero desde el punto de vista formal y funcional, junto con desarrollar una propuesta de diseño para un perchero de la misma serie. Se permite el uso de color y técnicas gráficas.

El examen de Diseño de la Comisión Interuniversitaria de Galicia (CiUG) de junio de 2012 presenta dos opciones. La Opción A requiere un análisis crítico del cartel de diseño gráfico premiado y la creación de un nuevo diseño para un Centro de Diseño Gallego. La Opción B incluye un comentario crítico sobre la silla Ellipse y la propuesta de diseño para un banco de la misma serie. Se permite el uso de color y técnicas gráficas en ambas opciones.

El examen consiste en analizar y comentar críticamente un **cartel sobre la violencia de género** y proponer un diseño alternativo para una exposición, así como analizar y realizar una propuesta de diseño alternativo inspirándose en un **botijo**. Se permite el uso del color y la técnica gráfica adecuada. Se deben entregar borradores y bosquejos para la valoración final. Las calificaciones máximas son 3 puntos para el apartado 1 y 7 puntos para el apartado 2.

El examen consiste en dos opciones de diseño gráfico. La **opción A** implica realizar un comentario crítico sobre la eficacia comunicativa y simbólica de un cartel anunciando el Carnaval de Bilbao y luego diseñar una nueva propuesta para el carnaval de una ciudad gallega. Por otro lado, la **opción B** requiere realizar un comentario crítico sobre un revistero de pared y estudiar una nueva propuesta de diseño para un revistero de la misma serie para colocarlo en el suelo.

El examen de diseño de la Comisión Interuniversitaria de Galicia (CiUG) se centra en dos opciones, ambas relacionadas con el análisis crítico y el diseño alternativo de elementos visuales. La Opción A involucra el análisis de un logotipo para los Juegos Olímpicos de Madrid 2020 y la propuesta de un nuevo diseño. La Opción B se enfoca en el análisis de una cafetera diseñada por Aldo Rossi y la creación de un diseño alternativo para un azucarero de la misma serie. Los estudiantes deben utilizar colores y técnicas gráficas adecuadas.

El examen de Diseño para Acceso a la Universidad se enfoca en el análisis crítico y la propuesta de diseño. Los estudiantes deben evaluar la eficacia comunicativa y simbólica de la identidad corporativa de Bull Box, así como el diseño de una estantería de pared de Manolo Romagosa. Además, se les pide realizar una nueva propuesta basada en su análisis. El énfasis está en la creatividad, la presentación y el uso de técnicas gráficas.

El examen de **Deseño** consiste en dos opciones, A y B, enfocadas en el análisis crítico y la propuesta de diseño. En la Opción A, se analiza y comenta un cartel del grupo "oitenta" y se diseña otro cartel con el dicho "Ceo empedrado choiva decontado". En la Opción B, se analiza el stand "Silvereira" y se propone el diseño de una silla para tienda y ferias. Los estudiantes deben realizar bosquejos y presentar propuestas creativas.

El examen de diseño de la Comisión Interuniversitaria de Galicia, opción A y B, se centra en el análisis y propuestas de diseño. En la opción A, se analiza y comenta críticamente el diseño de Javier Mariscal para un restaurante, luego se propone la portada de la carta para un restaurante diferente. En la opción B, se realiza un comentario crítico sobre diseños de muebles/juguetes infantiles y se propone un nuevo diseño con el mismo material. Se permite el uso del color y técnicas gráficas.

El examen de Diseño para el Acceso a la Universidad consta de dos opciones con casos de estudio concretos. La Opción A se centra en el análisis crítico y el diseño de un cartel para el Festival Havana World Music. Mientras que la Opción B se enfoca en la crítica y propuesta de diseño para una serie de módulos de exhibición de libros. Los estudiantes deben realizar bosquejos y una propuesta final en color y la técnica gráfica adecuada en una hoja proporcionada. Se evalúan tanto la crítica como la propuesta final.

El examen de Deseño para el Acceso a la Universidad incluye dos opciones. La **opción A** se centra en analizar y comentar críticamente el diseño de carteles para promocionar actividades artísticas en "Los Veranos de la Villa de Madrid". Además, solicita el diseño de otro cartel promocional para el teatro. La **opción B** se enfoca en realizar un comentario crítico sobre dos juguetes infantiles de la familia "Mastodontes" y proponer el diseño de otro animal para esta familia. El uso del color y la técnica gráfica son permitidos. Se evalúan la calidad de los borradores, la propuesta final y su presentación.

El examen de Diseño de la Comisión Interuniversitaria de Galicia (CIUG) de septiembre de 2014 se centra en dos opciones. La **opción A** analiza la eficacia comunicativa y simbólica de una imagen gráfica, seguido por el diseño de una nueva imagen para el mismo acto en el año 2014. La **opción B** requiere un comentario crítico y el diseño de un frasco de perfume inspirado en un personaje de ficción. Se permite el uso de color y técnicas gráficas adecuadas en ambos casos.

El examen consta de dos opciones para el área de diseño. La **opción A** se centra en un análisis y comentario crítico de un cartel con el eslogan "Non á guerra", así como en el diseño de otro cartel con el mismo lema. En la **opción B**, se requiere un comentario crítico sobre un perchero de diseño, seguido de la propuesta de un diseño vertical para situarlo apoyado en el suelo. Se permite el uso de color y técnicas gráficas en ambas opciones.

El examen de Diseño para el Acceso a la Universidad consta de dos opciones. La primera opción se centra en **analizar y comentar críticamente** el diseño de la identidad visual de un restaurante, proponiendo a su vez el diseño de la imagen de una bolsa de papel para otro restaurante. La segunda opción consiste en **realizar un comentario crítico** sobre dos diseños de muebles para niños y proponer el diseño de una mesa con el mismo material. Se permite el uso de color y diferentes técnicas gráficas. La evaluación se basa en los análisis críticos y en la propuesta final, considerando la presentación y los bocetos previos.

La Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade de XUÑO 2019 en **Deseño** consta de dos opciones. La **OPCIÓN A** se centra en el análisis crítico y propuesta de pictogramas para la sinalización en la intervención en las riberas del río Traba. La **OPCIÓN B** requiere un comentario crítico y propuesta de diseño para un colgadoiro de pared. Se permite el uso de color y técnicas gráficas, con evaluación de bocetos, propuestas y presentación.

El examen de Diseño para el Acceso a la Universidad consta de tres preguntas, donde el estudiante debe elegir una para responder. Las preguntas incluyen análisis y comentario crítico sobre el logotipo de HP y su evolución, diseño de un nuevo logotipo para HP, análisis de diseño de una mesa-escritorio y propuesta de diseño de una silla-Coby, así como análisis y propuesta de diseño para la colección "Nimales" de figuras de animales hechas de cartón.

El examen de **Proba de Avaliación do Bacharelato para o Acceso á Universidade** consta de tres preguntas, cada una con dos apartados. Se debe elegir y responder solo una pregunta. Las preguntas pueden estar relacionadas con **diseño gráfico** o **diseño de objetos-espacios**. Los estudiantes deben realizar un análisis crítico, proponer un diseño basado en ese análisis y presentarlo en una hoja DIN A-3. Se permite el uso de color y diferentes técnicas gráficas.

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