El examen de **Historia de la Música y de la Danza** en la EBAU de Cantabria suele requerir un conocimiento detallado de **periodos musicales y coreográficos**, enfocándose en **obras y autores** significativos. Los candidatos deben estar preparados para responder preguntas sobre **grandes compositores** como Bach o Beethoven, y **coreógrafos** renombrados como Marius Petipa. Los **tipos de ejercicios** comúnmente incluyen análisis de **partituras** y **movimientos danzísticos**, junto con la elaboración de comentarios críticos sobre **representaciones específicas**. Es clave tener una comprensión sólida de las características distintivas de cada **época estudiada**, desde el Barroco hasta el siglo XX.

Cantabria

El examen de Historia de la Música y de la Danza de septiembre de 2011 consta de dos opciones. Cada opción incluye un **comentario de una audición musical** destacando sus características formales y estilísticas, y un **desarrollo de un tema teórico** sobre un período de la historia de la música. Además, se solicita la **definición de cuatro términos musicales** con un límite de cinco líneas de texto por término. La duración total del examen no se menciona.

El examen de **Historia de la Música y de la Danza** de junio de 2011 consta de dos opciones. Cada opción incluye el comentario de una audición musical, el desarrollo de un tema teórico y la definición de 4 términos musicales. Los estudiantes deben contextualizar la obra en su marco histórico, estético y cultural, así como evidenciar las características formales y estilísticas de las audiciones. La duración no ha sido especificada.

El examen de Historia de la Música y de la Danza de la Universidad de Cantabria, LOE-JUNIO 2012, consiste en dos opciones. Cada opción incluye:
1. **Comentario** de una audición musical: se evalúan las características formales, estilísticas y la contextualización histórica, estética y cultural de la obra.
2. **Desarrollo** de un tema teórico: en la primera opción sobre el Barroco y formas instrumentales, y en la segunda sobre el Romanticismo y la música programática.
3. **Definición** de 4 términos musicales, con un límite de 5 líneas por término.

El examen de Historia de la Música y de la Danza de la Universidad de Cantabria, LOE-SEPTIEMBRE 2013, consta de dos opciones. Cada una incluye un comentario de una audición musical con la ayuda de la partitura, contexto histórico y una definición de términos musicales. La Opción 1 presenta una audición de Robert Schumann y un tema sobre el nacimiento de la ópera, mientras que la Opción 2 tiene una audición de Wolfang Amadeus Mozart y un tema sobre la ópera en el Romanticismo.

El **Examen de Historia de la Música y de la Danza** de la Universidad de Cantabria en septiembre de 2014 consta de dos opciones. Cada opción incluye una audición musical con comentario, desarrollo de un tema teórico y definición de cuatro términos musicales. Se requiere evidenciar los rasgos musicales y contextualizar la obra en su marco histórico y estético-cultural. Los términos musicales deben ser definidos de forma concisa. Se incluyen partituras para referencia visual en cada opción.

El examen de Historia de la Música y la Danza de la Universidad de Cantabria, LOE-JUNIO 2015, consta de dos opciones. La primera opción incluye el comentario de una audición musical de Fréderic Chopin y el desarrollo de un tema teórico sobre el Impresionismo musical. También se pide la definición de cuatro términos musicales. La segunda opción abarca el comentario de una audición musical de Juan de la Encina, el desarrollo de un tema teórico sobre la música sinfónica en el clasicismo y la definición de otros cuatro términos musicales.

El examen de Historia de la Música y de la Danza de la Universidad de Cantabria en junio 2016 consta de dos opciones. La primera incluye un comentario de la audición musical "Ave María" de Tomás Luis de Victoria, el desarrollo del tema "Los nacionalismos musicales" y la definición de 4 términos musicales. La segunda opción incluye un comentario de la audición musical "Von fremden Ländern und Menschen" de Robert Schuman, el desarrollo del tema "El canto gregoriano" y la definición de 4 términos musicales.

La prueba de acceso a la universidad de la Universidad de Cantabria en Historia de la Música y de la Danza consta de dos opciones. Cada opción incluye un **comentario de una audición musical** con la ayuda de la partitura, un **desarrollo de un tema teórico** y la **definición de 4 términos musicales**. Las audiciones involucran obras de Johann Sebastian Bach y Amadeus Mozart, mientras que los temas teóricos incluyen el estilo musical del clasicismo y la monodia profana en la Edad Media, respectivamente.

El examen de Historia de la Música y de la Danza de la Universidad de Cantabria para la prueba de acceso a la universidad consiste en la elección de una de dos opciones. Cada opción incluye un comentario de una audición musical con la ayuda de la partitura, el desarrollo de un tema teórico y la definición de cuatro términos musicales. Las audiciones y temas incluyen obras de compositores como Juan Sebastián Bach y Ludwig van Beethoven, así como contextos históricos y características musicales relevantes.

El examen de Historia de la Música y de la Danza de la Universidad de Cantabria en junio de 2014 consiste en dos opciones. La primera opción incluye la audición del *Lied* de Franz Schubert "Der Tod und das Mädchen" para comentario, un tema teórico sobre la música sinfónica de Beethoven, y la definición de 4 términos musicales. La segunda opción implica la audición de una parte de la Partita No. 3 en Mi Mayor de Johann Sebastian Bach para comentario, un tema teórico sobre la ópera en el Barroco, y la definición de 4 términos musicales.

Exámenes de Historia de la Música y de la Danza de Cantabria (2016)

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