El **examen de Ciencias de la Tierra y Medioambientales** en la EBAU de Cantabria suele centrarse en la **estructura** de cuestiones cortas y problemas. Los alumnos deben dominar temas como la **geosfera**, los **ciclos biogeoquímicos** y la **problemática ambiental**. Es común que aparezcan ejercicios sobre **dinámica terrestre**, la **atmósfera** y el **cambio climático**. Además, se espera que los estudiantes realicen análisis de **casos prácticos** relacionados con la gestión de recursos y el impacto humano en el medio ambiente. Un ejercicio típico puede ser interpretar datos de **contaminación atmosférica** o elaborar propuestas ante una **situación medioambiental concreta**.

Cantabria

El examen consiste en dos opciones con preguntas relacionadas con **ciencias de la tierra y medioambiente**. Incluye temas como **desarrollo sostenible**, **energía solar y eólica**, **geología fluvial**, **seísmos y tsunamis**, **medio ambiente** y **ecosistemas**. Se abordan conceptos como **impacto-riesgo**, **recursos-residuos**, **atmósfera y su estructura**, **suelo y sus horizontes**. También se incluyen preguntas sobre **ecosistemas maduros y pioneros**, **cuencas hidrográficas** y **gestión de recursos hídricos**.

El examen de Ciencias de la Tierra y Medioambientales de la Universidad de Cantabria, septiembre 2012, consta de dos opciones. Incluye preguntas sobre subsistemas terrestres, ordenación del territorio, lluvia ácida, tectónica de placas, producción primaria, problemas ambientales, concepto de medio ambiente, función de la atmósfera, formas de energía terrestre, y cuestiones hidrográficas con mapas topográficos. Las preguntas evalúan conocimientos sobre distintos fenómenos geográficos y ambientales.

El examen de Ciencias de la Tierra y Medioambientales de la Universidad de Cantabria consiste en elegir entre dos opciones. La primera opción incluye preguntas sobre la importancia del medio ambiente, el ciclo del agua, el uso de combustibles fósiles y la topografía. La segunda opción aborda temas como la ordenación del territorio, riesgos naturales, formación de brisas marinas, biodiversidad y autodepuración de cauces. Ambas opciones requieren conocimientos detallados sobre estos temas.

El examen de acceso a la universidad para la carrera de Ciencias de la Tierra y Medioambientales en la Universidad de Cantabria consta de dos opciones. La primera opción incluye preguntas sobre la evolución de las relaciones humanas con la naturaleza, impacto ambiental, calentamiento global, conceptos geológicos y diferencias entre especies estrategas. La segunda opción abarca sostenibilidad, conceptos ambientales, efecto Foehn, riesgo de inundación, biomas, y cálculos relacionados con la cuenca hidrográfica.

La **Prueba de Acceso a la Universidad de Cantabria** en **Ciencias de la Tierra y Medioambientales** de septiembre de 2014 consta de dos opciones, cada una con seis preguntas. Los temas principales abordados incluyen la geodesia, los efectos del viento Foen, erupciones volcánicas, recursos energéticos de la biosfera, zonificación litoral, impactos globales y sus consecuencias socioeconómicas. También se tratan temas como el efecto invernadero, carstificación de rocas, cadenas tróficas marinas, perfiles de suelos y análisis de curvas de nivel con cálculos de pendiente media.

El examen de Ciencias de la Tierra y Medioambientes de junio de 2014 consiste en dos opciones con preguntas sobre diversos temas. Se abordan cuestiones multidisciplinares, mapas de riesgos, fuentes de calor interno de la Tierra, biodiversidad, ecosistemas como los manglares, impacto de actividades humanas en la biodiversidad y suelos, y la percepción del riesgo por parte del público en general. Se evalúan conocimientos en gestión sostenible, erosión fluvial, ciclo petrogenético y cambio climático.

El examen de Ciencias de la Tierra y Medioambientes de la Universidad de Cantabria, LOE-JUNIO 2015, consta de dos opciones. Incluye temas como deforestación en Madagascar y la lluvia ácida, acuíferos subterráneos, ciclo del nitrógeno, caza furtiva de elefantes, calentamiento global, dinámica de glaciar, suelos bajo clima templado y especies exóticas invasoras. Las preguntas se centran en comprender los impactos y riesgos ambientales, la sostenibilidad y la problemática asociada a estos fenómenos.

El examen de Ciencias de la Tierra y Medioambientales de la Universidad de Cantabria del 2013 se centraba en la evolución de la relación de la Humanidad con la Naturaleza, sostenibilidad ambiental, ozono estratosférico, riesgos geológicos, deforestación, impacto ambiental, magnetosfera terrestre, margen continental pasivo, biodiversidad y balance hídrico. Los temas incluyen la influencia humana en los bosques de ribera, la evaluación de impacto ambiental y la dinámica de precipitaciones y evapotranspiración en un clima templado y húmedo.

El examen de **Ciencias de la Tierra y Medioambientes** de la Universidad de Cantabria, LOE - septiembre 2016, consta de dos opciones con preguntas que abordan temas relevantes como medidas para un medio ambiente saludable en el hogar, circulación atmosférica, fenómeno de El Niño, sucesiones ecológicas, desertización, energía renovable, contaminación del agua, movimientos de ladera, y ecosistemas marginales. Se evalúan conocimientos sobre problemas medioambientales y su impacto en la sociedad.

El examen de Ciencias de la Tierra y Medioambientales de la Universidad de Cantabria, LOE - Septiembre 2013, consta de dos opciones. Incluye preguntas sobre la diferencia entre **medio ambiente y medio natural**, el **mapa de riesgos**, la importancia del **ozono estratosférico**, los **riesgos sísmicos y volcánicos** en determinadas regiones, la **conservación de la biodiversidad**, la evolución de las poblaciones animales, las **funciones del medio natural**, la **teledetección**, el **efecto invernadero**, la influencia en el **crecimiento de poblaciones**, y **mediciones de radiación cósmica**.

El examen de acceso a la universidad en Ciencias de la Tierra y Medioambientes consta de dos opciones, cada una con seis **cuestiones** que abordan temas como evolución de las relaciones humanas con la naturaleza, conceptos como escala de mapa y dinámica de poblaciones, fenómenos como El Niño, y cálculos de escorrentía anual en una cuenca hidrográfica. Se incluyen también preguntas sobre tectónica de placas, impacto ambiental, problemas volcánicos y sostenibilidad hídrica.

El examen de Ciencias de la Tierra y Medioambientales de septiembre de 2010 consta de dos opciones. La opción 1 abarca temas como problemas ambientales globales, recursos litorales, lluvia ácida, conceptos hidrográficos, funciones de organismos en el ciclo de la materia, y cuestiones topográficas. Mientras que la opción 2 incluye el agujero de la capa de ozono, sostenibilidad, recursos oceánicos, conceptos geográficos, formación del suelo, productividad primaria, tramas tróficas y cambio climático en biomas.

El examen de acceso a la universidad para Ciencias de la Tierra y Medioambientes de la Universidad de Cantabria, septiembre 2015, consta de dos opciones. La primera incluye temas como la intensidad Mercalli, el agujero de la capa de ozono, procesos fluviales, relaciones tróficas y el papel del agua y los gases en un suelo. La segunda opción aborda temas como los impactos ambientales, nieblas contaminantes, contaminación de acuíferos, procesos eólicos, degradación de suelos y estrategias de la Unión Europea sobre la biodiversidad hasta 2020.

El **examen de Ciencias de la Tierra y Medioambientes** de la Universidad de Cantabria, LOE - Junio 2016, consta de dos opciones. Cada opción presenta preguntas que abarcan temas como circulación de recursos minerales, estructura de la atmósfera, energía hidroeléctrica, circulación del nitrógeno en los ecosistemas, influencia humana en el medio ambiente, circulación general de materia en sistemas naturales, tratamiento de aguas residuales, fuentes de energía en España, y formación del suelo. Los estudiantes deben justificar todas las respuestas.

Exámenes de Ciencias de la Tierra y Medioambientales de Cantabria (2010)

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