El examen de **Análisis Musical** en la EBAU del País Vasco pone a prueba la capacidad de los estudiantes para entender y desglosar **obras y lenguajes musicales**. La estructura se suele orientar a ejercicios de **análisis auditivo**, donde se escucha un fragmento y se identifica el **periodo histórico**, **forma musical** y **recursos compositivos** empleados. También pueden incluir análisis de **partituras**, con preguntas sobre **armonía**, **melodía**, **ritmo** y **textura**. Por ejemplo, se podría requerir la identificación de un fragmento de un **clásico del Romanticismo** o el análisis de la estructura de una **sonata**. Además, no es raro que entren **ejercicios de dictado musical**, que evalúan la habilidad para transcribir **melodías y ritmos tras su audición**.

País Vasco

El examen de **Análisis Musical II** consta de dos opciones. Incluye el comentario y análisis de una obra musical, centrándose en características estilísticas y formales, contexto sociopolítico y económico, corrientes artísticas y estéticas, entre otros aspectos. Además, se debe definir seis términos musicales. La duración del examen es de 90 minutos. Se valora la coherencia, la riqueza léxica, la corrección ortográfica y los conocimientos sobre los fundamentos de la materia en el comentario y análisis.

El examen consiste en dos opciones. Cada opción incluye dos apartados. El primero es un **comentario y análisis** de una obra musical específica, donde se escuchará la obra y se facilitará la partitura. El análisis incluye aspectos estilísticos, formales, contexto sociopolítico y aspectos estéticos. El segundo apartado consiste en definir seis **términos musicales** con respuestas claras y breves. Se valora la coherencia, cohesión, riqueza léxica, expresión lingüística adecuada, corrección ortográfica y conocimientos de los fundamentos de la materia.

El examen de **Análisis Musical II** consiste en dos partes. La primera parte implica **analizar y comentar una obra musical** elegida entre dos opciones. Se evalúa la **estructura y características estilísticas** de la obra, el contexto en el que se desarrolla, así como la **crítica personal fundamentada**. La segunda parte requiere **definir seis términos musicales** de forma clara y concisa, valorando la corrección terminológica y sintáctica. La prueba se basa en los criterios de evaluación del currículo de Bachillerato.

El examen de **Análisis Musical II** consta de dos opciones. Cada una incluye un comentario y análisis de una obra musical, donde se evalúan aspectos estilísticos, formales y contexto, y la definición de seis términos musicales. Se escucha la obra varias veces y se facilita la partitura como ayuda. Se valora la coherencia, corrección ortográfica, riqueza léxica y conocimientos sobre los fundamentos musicales en el comentario. Las respuestas en la definición de términos deben ser claras y breves, con corrección terminológica y sintáctica.

La Prueba de Acceso a la Universidad de Análisis Musical II del año 2014 consta de dos opciones. Cada opción incluye dos partes: 

1. Comentario y análisis de una obra musical. Se evalúan las características estilísticas y formales, la situación y caracterización del contexto, así como la opinión personal fundamentada en argumentos musicales.
2. Definición de seis términos musicales. Se valorará la corrección terminológica y sintáctica de las respuestas.

El examen busca evaluar el conocimiento y la capacidad de análisis del estudiante en el campo de la música.

El examen de Análisis Musical II consta de dos partes. En la primera parte, los estudiantes deben realizar un comentario y análisis de una obra, valorando sus características estilísticas, formales y contextuales, así como su relación con el texto, contexto social y cultural, y la influencia de la música de otras culturas. En la segunda parte, deben definir seis términos musicales de manera clara y breve, demostrando conocimientos terminológicos y sintácticos. Se valora la coherencia, corrección ortográfica y conocimientos fundamentales en ambas secciones.

El **examen de Análisis Musical II** de la Prueba de Acceso a la Universidad consiste en dos opciones, cada una con dos apartados. El primero requiere un comentario y análisis de una obra musical, evaluando sus características estilísticas, formales y su contexto. El segundo apartado consiste en la definición de seis términos musicales. Se valoran la coherencia, riqueza léxica, expresión adecuada, corrección ortográfica, y el conocimiento de los fundamentos de la materia.

El examen de Análisis Musical II consta de dos opciones. Cada opción incluye un **comentario y análisis** de una obra musical específica (Turandot o Preludio a la siesta de un fauno) y la **definición de seis términos musicales**. El análisis de la obra requiere evaluar las características estilísticas, formales, contexto sociopolítico y económico, entre otros. También se deben definir términos musicales como "fuga" y "tonalidad" de manera clara y concisa.

El **examen de Análisis Musical II** consta de dos opciones. Ambas opciones incluyen un análisis y comentario de una obra musical, centrándose en sus características estilísticas, formales y contexto sociocultural. La segunda parte consiste en definir seis términos musicales con respuestas breves y claras. Se evalúa la coherencia, riqueza léxica, expresión lingüística adecuada, corrección ortográfica, y conocimiento de los fundamentos musicales. Se aplica el currículo del Bachillerato con énfasis en la comprensión de formas musicales, estilos, contextualización social y cultural, y la influencia de otras culturas en la música occidental.

El examen de **Análisis Musical II** consta de dos opciones, cada una con dos partes. La primera parte consiste en **comentar y analizar una obra musical** escuchada tres veces al inicio del examen, junto con la facilitación de la partitura. Se evalúan aspectos como características estilísticas, formales, situación y contexto de la obra. La segunda parte implica la **definición de seis términos musicales**, valorando la corrección terminológica y sintáctica. Se subraya la coherencia, cohesión, riqueza léxica y corrección ortográfica en ambas partes.

El examen de acceso a la universidad de Análisis Musical II consta de dos opciones, cada una con dos apartados. El primero requiere un comentario y análisis de una obra musical, evaluando características estilísticas, contextuales y críticas personales. El segundo apartado implica definir seis términos musicales presentados en el examen. La evaluación se basa en la coherencia, la riqueza léxica, la corrección ortográfica y los conocimientos sobre los fundamentos de la materia.

La prueba de acceso a la universidad de Análisis Musical II consta de dos apartados. El primero es un **análisis y comentario de una obra musical** (7 puntos). Se evalúan las características estilísticas y formales, la situación y contexto de la obra, y se incluye una opinión personal fundamentada. El segundo apartado **requiere la definición de seis términos musicales** (3 puntos), valorando la corrección terminológica y sintáctica de las respuestas. Se enfatiza el uso de un lenguaje adecuado y la coherencia en el análisis musical.

El examen de Análisis Musical II es una prueba de acceso a la universidad que se centra en la comprensión y el análisis de obras musicales. Los estudiantes deben elegir una de las dos opciones que constan de dos apartados. El primero involucra el comentario y análisis de una obra, evaluando sus características estilísticas, formales, contexto sociopolítico y económico, entre otros aspectos. El segundo apartado requiere la definición de seis términos musicales de forma clara y concisa. Se valoran la corrección terminológica, sintáctica y el conocimiento de los fundamentos musicales.

El examen de Análisis Musical II para la Prueba de Acceso a la Universidad, Selectividad, del año 2013 en la comunidad autónoma del País Vasco, está estructurado en dos opciones de examen, cada una con dos secciones principales. Los candidatos deben elegir una de las dos opciones para su respuesta. Este diseño permite evaluar profundamente el conocimiento y las habilidades de análisis de los estudiantes en la disciplina de Análisis Musical, centrándose en aspectos clave de la teoría, el estilo, y el contexto histórico y cultural de obras musicales seleccionadas.

La primera sección de cada opción pide a los estudiantes realizar un comentario y análisis detallado de una obra musical específica, que se escuchará varias veces durante el examen y para la cual se proporcionará la partitura como referencia. Este análisis requiere de los estudiantes examinar la obra desde varias perspectivas: sus características compositivas (melódicas, rítmicas, armónicas), tímbricas, de textura, forma, y género musical. También deben situar la obra en su contexto, identificando al autor, la época, el estilo, la localización geográfica, los aspectos socio-políticos y económicos relevantes, las corrientes artístico-musicales de la época, y deben reflexionar sobre los aspectos estéticos de la obra analizada así como sobre las ideas artísticas del compositor, finalizando con una opinión personal fundamentada.

La segunda sección solicita a los candidatos definir seis términos musicales específicos, proporcionando definiciones claras y precisas para cada uno, lo que permite evaluar su comprensión terminológica y su capacidad para sintetizar y explicar conceptos musicales clave de forma concisa.

Los criterios de corrección y calificación del examen están alineados con los objetivos curriculares, enfocándose en la capacidad del estudiante para realizar un análisis detallado y contextualizado de las obras musicales, utilizando un vocabulario específico y adecuado, y demostrando una comprensión profunda de los elementos que constituyen el lenguaje musical y su evolución a lo largo de la historia. Este enfoque refleja el compromiso del sistema educativo del País Vasco en fomentar una comprensión integral y contextual de la música como una expresión artística compleja y rica.

Exámenes de Análisis Musical de País Vasco (2016)

Exámenes de Análisis Musical de País Vasco