El examen de **Química** en la EBAU de Navarra suele abarcar **preguntas conceptuales y problemas cuantitativos** centrados en temas esenciales como la **estequiometría**, la **termoquímica**, y la **cinética química**. Los aspirantes deben estar bien preparados para resolver **ejercicios de cálculos de concentración**, así como analizar y predecir **reacciones químicas**. Asimismo, es común que se incluyan cuestiones sobre **ácidos y bases**, la obtención de **sales** y reacciones de **oxidación-reducción**. La habilidad para interpretar y construir **fórmulas químicas** y comprender los **mecanismos de reacción** es fundamental para una puntuación alta.

Navarra

El **Examen de Química** de acceso a la universidad del curso 2012/2013 consta de dos opciones, A y B, cada una con cinco preguntas. La **Opción A** abarca temas como cálculos estequiométricos, números cuánticos, equilibrio químico y ácidos. Mientras que la **Opción B** incluye cálculos de concentración, enlace metálico, reacciones químicas, teoría de Bronsted-Lowry y pilas voltaicas. Cada pregunta tiene un valor de 2 puntos y se valora la precisión, el dominio de la nomenclatura y la presentación paso a paso de los resultados.

El examen de Química para la Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad consta de diez preguntas, donde el estudiante debe elegir y responder cinco de ellas. Cubre temas como configuración electrónica, equilibrio químico, disoluciones, electrólisis, nomenclatura de compuestos, hibridación, solubilidad, reacciones redox y polímeros. Se evalúa la capacidad de síntesis, claridad en la exposición, dominio de nomenclatura y unidades químicas, y la presentación de los ejercicios.

El examen de Química para el Bachillerato consiste en una serie de preguntas que evalúan el conocimiento en varios temas clave. Incluye cuestiones sobre **energía de ionización** y **electronegatividad**, cálculos de **energía de red** para compuestos, **presiones parciales** y **constante de equilibrio** en reacciones gaseosas, cálculos de **constantes de basicidad**, **reacciones de hidrólisis** y **neutralización**, ecuaciones de **reacciones químicas**, **hibridaciones** de átomos de carbono, velocidad de reacción, electrólisis del agua y **isomería** en compuestos orgánicos.

El examen "Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad" de la Universidad Pública de Navarra aborda temas de química. Incluye preguntas sobre conceptos de **órbita y orbital atómico**, fuerzas involucradas en la **fundición de bromuro de potasio**, disociación de **tetraóxido de dinitrógeno**, teoría de **Bronsted-Lowry**, **valoración de cloruro de hierro (II)**, hibridación sp2, reacción de equilibrio con oxígeno y nitrógeno, reacción de neutralización, construcción de una **pila**, y reacciones del **propan-1-ol**.

El **examen de acceso a la universidad de Química** consta de dos opciones, A y B, con preguntas que abarcan temas como teoría de hibridación, polaridad de moléculas, equilibrio químico, soluciones, valoraciones, isomería, y polímeros. Los estudiantes deben responder de forma concisa y justificando sus respuestas. Se valoran la concreción, la claridad, la presentación del ejercicio, el dominio de la nomenclatura y unidades químicas, y la obtención de resultados razonados.

El **Examen de Química** de la **Prueba de Acceso a la Universidad** del curso 2014/2015 consta de dos opciones, A y B, cada una con cinco preguntas. Entre los temas abordados, se incluyen cálculos químicos, estructura electrónica de elementos, productos de solubilidad, pH de disoluciones, propiedades de los metales, procesos espontáneos, formación de iones hidróxido, pilas y potenciales estándar. Se valoran la concreción en respuestas, síntesis, claridad, coherencia, presentación y el dominio de nomenclatura y unidades químicas.

El examen de química de acceso a la universidad del curso 2012/2013 consta de dos opciones (A y B) con cinco preguntas cada una. Incluye temas como cálculo de fórmulas empíricas y peso molecular, orbitales atómicos y números cuánticos, reacciones químicas, concentraciones de disoluciones y propiedades químicas de sustancias. La valoración se basa en la concreción de respuestas, capacidad de síntesis, claridad, correcto dominio de la nomenclatura química y la presentación de los ejercicios.

El examen de Química para las pruebas de acceso a la universidad del curso 2011/2012 consta de dos opciones, A y B, cada una con cinco preguntas. Los temas cubiertos incluyen la preparación de disoluciones, propiedades de los átomos, solubilidad de compuestos, selección de indicadores para valoraciones, cálculos estequiométricos y reacciones químicas. Se evalúan la concreción, síntesis, claridad y coherencia en las respuestas, el dominio de la nomenclatura y unidades químicas, y la capacidad para obtener resultados justificados paso a paso.

El examen de Química del curso 2011/2012 se centra en diversos temas de química inorgánica y orgánica. Incluye cálculos de rendimiento global, configuraciones electrónicas, ecuaciones termoquímicas, pH de disoluciones, hibridación de orbitales, velocidad de reacción química y electrolisis. Los alumnos deben elegir entre dos opciones, cada una con cinco preguntas valoradas en 2 puntos cada una. Se valoran la concreción, síntesis, claridad, coherencia, presentación del ejercicio, el dominio de la nomenclatura y unidades químicas, así como la obtención razonada de los resultados.

El **examen de Química** del curso 2010/2011 consta de dos opciones (A y B), cada una con cinco preguntas. Los temas abordados incluyen cálculos de concentraciones, disociación química, interacciones moleculares, energía desprendida en reacciones, equilibrios ácido-base, corrosión de metales y balanceo de ecuaciones químicas. Los estudiantes deben demostrar habilidades de cálculo, razonamiento y comprensión de conceptos químicos, así como utilizar correctamente la nomenclatura y unidades químicas.

El examen de Química de acceso a la universidad consta de dos opciones (A y B) con preguntas que abarcan temas como comportamiento ideal de gases, ubicación de elementos en el sistema periódico, energía de activación en reacciones químicas, cálculo de pH, concentración de disoluciones, orbitales, espontaneidad de reacciones, teorías ácido-base, ajuste de reacciones y cálculo de peso equivalente. Se evalúan la concreción de respuestas, capacidad de síntesis, claridad, nomenclatura química y razonamiento de resultados.

El examen de Química para el acceso a la universidad consta de dos opciones, A y B, con cinco preguntas cada una. En la opción A, se abordan temas como la Teoría del Enlace de Valencia, constantes de equilibrio, disoluciones ácidas, reacciones químicas y polimerización. En la opción B, se tratan conceptos como orbitales, principios de Le Chatelier, equilibrios ácidos, pilas voltaicas y clasificación de reacciones químicas. Cada pregunta tiene un valor asignado y se evalúa la concreción, claridad y coherencia de las respuestas, entre otros aspectos.

El **Examen de Química** del curso 2014/2015 para las pruebas de acceso a la universidad consta de una opción A y una opción B, cada una con cinco preguntas de 2 puntos cada una. En la opción A, se incluyen temas como la presión de gases, hibridaciones de orbitales atómicos, velocidad de reacciones químicas, indicadores de pH y cálculos estequiométricos. En la opción B, se abordan temas como la producción de ácido nítrico, propiedades de sustancias, equilibrio químico, valoración ácido-base y nomenclatura de compuestos orgánicos. La resolución paso a paso y el correcto dominio de la nomenclatura y unidades químicas son valorados en la corrección.

El **examen de Química** de acceso a la universidad del curso 2010/2011 presenta dos opciones, A y B, cada una con cinco preguntas. En la opción A, se incluyen temas como la detonación de la nitroglicerina, la descripción de moléculas, la obtención de hidrógeno, el grado de disociación de un ácido y los ésteres. Por otro lado, la opción B aborda temas como la degradación de suelo de mármol, configuraciones electrónicas, termodinámica de reacciones químicas, equilibrios químicos y el proceso de electrólisis. Cada pregunta tiene un valor de 2 puntos y se valorará la concreción de las respuestas, la claridad de la exposición, el dominio de la nomenclatura y unidades químicas, así como la presentación de los ejercicios.

El **Examen de Química** de las pruebas de acceso a la universidad del curso 2013/2014 presenta dos opciones. La Opción A aborda temas como la generación de nitrógeno en airbags, ciclo de Born-Haber, energía de activación en reacciones y producción de cloro. Mientras que la Opción B incluye problemas sobre la combustión del gas natural, configuraciones electrónicas, reacciones químicas, concentración de amoníaco y reacciones orgánicas. Cada pregunta tiene un valor de 2 puntos y se valoran la concreción, síntesis, claridad en la exposición, uso de diagramas y dominio de la nomenclatura y unidades químicas.

El examen de acceso a la universidad en Química para el curso 2018-2019 consta de cinco preguntas. Se evalúan temas como enlace y fuerzas intermoleculares, cinética química, valoración ácido-base, estequiometría y nomenclatura orgánica. Los estudiantes deben demostrar conocimiento sobre el comportamiento de sustancias, cálculos estequiométricos, equilibrio químico, reacciones redox y síntesis de compuestos orgánicos. La capacidad de razonamiento, síntesis y el dominio de nomenclatura y unidades químicas son fundamentales.

El **examen de Química** para el acceso a la universidad del curso 2015/2016 consta de dos opciones, A y B. Cada opción contiene cinco preguntas que abordan diversos temas químicos. Se incluyen cálculos del número de átomos, reacciones químicas, configuraciones electrónicas, mecanismos de reacción, valoraciones, formación de compuestos, obtención de hidrógeno, carácter ácido/base de disoluciones, reacciones orgánicas y isomería. La corrección se basa en la concreción de respuestas, síntesis, claridad, uso de diagramas y el razonamiento en la obtención de resultados.

El **Examen de Química para el Acceso a la Universidad**  consta de dos opciones, A y B, cada una con cinco preguntas. Las preguntas abarcan temas como configuración electrónica, equilibrio químico, carácter ácido, básico o neutro de disoluciones, construcción de una pila, reacciones químicas y cálculos de producto de solubilidad. La valoración se basa en la concreción de las respuestas, capacidad de síntesis, claridad, coherencia, presentación del ejercicio, correcto dominio de la nomenclatura y obtención de los resultados numéricos.

El examen de Química para el Acceso a la Universidad del curso 2016/2017 consta de dos opciones, A y B, cada una con cinco preguntas. La opción A incluye temas como configuración electrónica, equilibrio químico, cálculo de concentraciones, reacciones redox y nomenclatura de compuestos. La opción B abarca la estructura de moléculas, producto de solubilidad, ácidos y bases, estequiometría, reacciones redox y tipos de reacciones químicas. Cada pregunta tiene un valor específico y se evalúa la concreción, capacidad de síntesis y resolución paso a paso.

El **examen de Química** de acceso a la universidad para el curso 2013/2014 presenta dos opciones, A y B, cada una con cinco preguntas de distinta índole. Los temas abordados incluyen cálculos de producción de ácido sulfúrico a partir de azufre en crudo, fuerzas intermoleculares, energía de macronutrientes, valoración de disoluciones, isomería de aldehídos, descomposición de explosivos, entalpía de reacciones, concentración de sustancias químicas y ajuste de reacciones redox. Cada pregunta tiene un valor de 2 puntos y se valorará especialmente la concreción, claridad y presentación de las respuestas.

El **examen de Química** de las **Pruebas de Acceso a la Universidad del curso 2015/2016** consta de dos opciones, A y B. Cada opción tiene cinco preguntas. En la Opción A se incluyen temas como preparación de disoluciones, tipo de enlace en sustancias, entalpía de combustión, funcionamiento de un indicador ácido-base y isomería. En la Opción B se abordan temas como presión parcial de gases, energía de ionización, equilibrio químico, disoluciones acuosas y electrólisis. Cada pregunta tiene un valor de 2 puntos, se valorará la concreción de las respuestas, la capacidad de síntesis, la claridad y coherencia de la exposición, la presentación del ejercicio, el dominio de la nomenclatura y unidades químicas, así como la correcta obtención y razonamiento de los resultados.

La prueba de acceso a la universidad de Química del curso 2008-2009 consta de dos opciones (A y B), cada una con cinco preguntas. Los temas incluyen cálculos de masa de dióxido de carbono y presión en reacciones, fuerzas intermoleculares, entalpía de disolución, grado de disociación, valoraciones ácido-base, enlace valencia, ecuaciones de velocidad, pilas de combustible de hidrógeno, entre otros. La claridad, coherencia, síntesis y dominio de la nomenclatura y unidades químicas son elementos clave para la valoración.

Las **Pruebas de Acceso a la Universidad** de Química del curso 2005-2006 de la Universidad Pública de Navarra consisten en dos opciones (A y B) con cinco preguntas cada una. Los temas abordados incluyen cálculo de molaridad, entalpía de formación, corrosión, solubilidad de compuestos, estructura de polímeros y propiedades físicas del sodio, entre otros. Se valora la concreción de respuestas, capacidad de síntesis, claridad, presentación del ejercicio y dominio de la nomenclatura química.

El examen de Química para acceder a la universidad en el curso 2007-2008 consta de dos opciones, A y B, cada una con cinco preguntas. Se evalúa la ordenación de cantidades de materia, configuración electrónica de elementos, entalpía de combustión, teoría de Brønsted-Lowry, ajuste de reacciones mediante ion-electrón, cálculo de concentración molar, teorías de enlace valencia y de Lewis, velocidad de reducción, pH de disoluciones, y polímeros de condensación. Se valora la concreción, síntesis, claridad, coherencia, presentación, y dominio de la nomenclatura y unidades químicas.

El **examen de acceso a la universidad de Química** consta de dos opciones (A y B), cada una con cinco preguntas valoradas en 2 puntos cada una. Las preguntas abarcan temas como el rendimiento de una reacción química, enlace entre elementos, energías de activación, preparación de disoluciones, isomería, polaridad de moléculas, velocidad de reacciones, cálculo de pH y reactividad de metales. Se requiere concreción en las respuestas, capacidad de síntesis, claridad, coherencia y dominio de nomenclatura y unidades químicas.

El **examen de Química** consta de dos opciones (A y B) con preguntas sobre cálculos químicos, formación de disoluciones y equilibrio químico. En la Opción A se incluyen cálculos de volumen de vinagre, energía libre de formación y cálculo de pH de disoluciones. En la Opción B se plantean cálculos de concentración y número de moléculas, explicación del modelo atómico de Bohr, equilibrio químico y cálculo de concentración de protones en disoluciones. Se valoran la claridad, coherencia, síntesis y dominio de la nomenclatura.

El examen de Química de las Pruebas de Acceso a la Universidad consiste en dos opciones (A y B) con cinco preguntas cada una. Incluye temas como preparación de disoluciones, ciclo de Bom-Haber en formación de cristales, obtención de gas de síntesis, propiedades de disoluciones acuosas, formulación de compuestos orgánicos, cálculos estequiométricos, configuración electrónica, efecto de cambios en equilibrio químico, cálculos de pH, ajuste de reacciones y reconocimiento de oxidantes y reacciones de reducción.

Las **Pruebas de Acceso a la Universidad** de Química del curso 2005-2006 de la Universidad Pública de Navarra constan de dos opciones, A y B, cada una con cinco preguntas. La opción A incluye temas como reactivo limitante, estructura electrónica del etino, equilibrio químico, disociación de ácido acético y reacciones orgánicas. La opción B aborda la reacción del metano con oxígeno, propiedades de sustancias, producto de solubilidad, valoración de amoníaco y electroquímica. Se valora la concreción y la claridad en las respuestas, así como el dominio de la nomenclatura y cálculos químicos.

El **examen de Química** de acceso a la universidad del curso 2008-2009 consta de dos opciones, A y B, con cinco preguntas cada una. La **opción A** abarca cuestiones como cálculo de fórmula empírica, estructura tridimensional de moléculas, equilibrio químico y preparación de disoluciones, mientras que la **opción B** incluye temas como reactivo limitante, propiedades de las sustancias metálicas, entalpía de formación y espontaneidad de reacciones redox. Cada pregunta tiene un valor de 2 puntos, y se valora la concreción, síntesis, claridad, coherencia, presentación, dominio de la nomenclatura y unidades químicas, así como la correcta obtención y razonamiento de los resultados.

El **examen de Química** de acceso a la universidad del curso 2009-2010 consta de dos opciones, A y B. La **opción A** aborda temas como concentraciones de disoluciones, tipo de enlace en sustancias, reacciones exotérmicas, valoración de ácidos y polimerización de polímeros artificiales. Por otro lado, la **opción B** incluye preguntas sobre isomería, ubicación de elementos en el sistema periódico, equilibrio químico, hidrólisis de compuestos y baterías de plomo. Cada pregunta tiene un valor de 2 puntos y se valoran la concreción, síntesis, claridad, coherencia y el dominio de la nomenclatura y unidades químicas.

El examen de **Química** del acceso a la universidad consta de diez preguntas en total, de las cuales el alumno debe elegir cinco. Las preguntas abarcan temas como orbitales atómicos, números cuánticos, solubilidad, pH de disoluciones, potenciales estándar de reducción, enlaces químicos, equilibrio químico, disoluciones acuosas, celdas electrolíticas, reacciones orgánicas y productos de reacción. Se valora la concreción, síntesis, claridad, coherencia, presentación, uso de nomenclatura y unidades químicas, y la correcta obtención y explicación de resultados.

El examen de Química para el acceso a la universidad consta de diez preguntas divididas en dos bloques, de las cuales el estudiante debe seleccionar cinco. Los temas abordados incluyen configuración electrónica, velocidad de reacción, propiedades de disoluciones acuosas, reacciones químicas, hibridación de átomos, equilibrio químico, pilas y compuestos orgánicos. Se evalúa la capacidad de síntesis, claridad en la exposición y el manejo correcto de nomenclatura y unidades químicas.

El **Examen de Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad** de Química consta de diez preguntas que abordan temas como hibridación, velocidad de reacción, constantes de acidez, ajuste de reacciones, formulación de reactivos, configuración electrónica, equilibrio químico, electrólisis, entre otros. Los estudiantes deben elegir cinco preguntas para responder, demostrando comprensión en la síntesis y razonamiento de los ejercicios relacionados con la química.

El examen de Química para el Acceso a la Universidad consta de una serie de preguntas que evalúan varios conceptos clave. Los temas incluyen configuración electrónica, afinidad electrónica, solubilidad de compuestos, equilibrios ácido-base, valoraciones químicas, reacciones orgánicas, hibridación molecular, equilibrio químico y propiedades de los grupos funcionales de moléculas. Los estudiantes deben demostrar conocimientos en nomenclatura química y unidades, así como habilidades para resolver problemas y explicar razonadamente los procesos químicos.

El examen de Química para el acceso a la universidad consta de dos opciones, A y B, con preguntas que abordan diversos conceptos y cálculos. La Opción A incluye temas como el ciclo Born-Haber, velocidad de reacciones, disociación de ácidos, balance de ecuaciones y formulación de isómeros. Mientras tanto, la Opción B cubre temas como números cuánticos, equilibrio químico, disociación de ácidos, electrolisis, formación de polímeros y tipos de reacciones químicas. Cada pregunta tiene un valor específico y se evalúa la capacidad de síntesis, claridad y correcto planteamiento de los ejercicios.

El **examen de Química** de la Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad consiste en responder a una selección de preguntas sobre diversos temas. Se incluyen ejercicios de configuración electrónica, cinética química, equilibrio químico, cálculos estequiométricos, isomería, energía reticular, equilibrio químico y pilas, entre otros. Los estudiantes deben demostrar su capacidad para aplicar conceptos y resolver problemas químicos de forma razonada y con precisión.

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