El examen de **Historia de la Música y de la Danza** en la EBAU de Navarra destaca por su enfoque en **movimientos** y **obras** trascendentales. Espera preguntas detalladas sobre **episodios significativos** de la música y la danza clásica, como el Barroco, los temas de la **ópera** o la danza del siglo XX. La **estructura del examen** suele incluir identificación y comentario de **fragmentos musicales** o **coreografías**, además de análisis de **compositores emblemáticos** como Bach o **bailarines y coreógrafos** como Nijinsky o Balanchine. Conocer la **evolución** de los estilos y las obras maestras es esencial para rendir bien en esta asignatura.

Navarra

El **examen de Historia de la Música y de la Danza** consta de dos partes: la primera consiste en responder a una pregunta sobre el tránsito del Clasicismo al Romanticismo, centrado en Beethoven. La segunda parte implica el comentario de dos audiciones, con el comienzo de la partitura, relacionando título, autor, género, rasgos de estilo y contextualización. La primera parte representa el 40% del resultado final y la segunda el 60%.

El examen de Historia de la Música y de la Danza consta de dos partes. La primera parte implica responder a una pregunta sobre los orígenes y desarrollo de la Música Popular o sobre la transición del Clasicismo al Romanticismo, con claridad, precisión y orden en la exposición. Esta sección representa el 40% de la calificación. La segunda parte incluye el comentario de dos audiciones, señalando título, autor, género, rasgos de estilo y contextualización, representando el 60% de la calificación.

El examen de Historia de la Música y de la Danza consiste en dos partes: la primera en responder a una pregunta sobre los contenidos de la programación, valorando la claridad, precisión, orden y relación argumentada con otros temas. La segunda parte requiere el comentario de dos audiciones con el soporte del comienzo de la partitura, incluyendo título, autor, género, rasgos de estilo y contextualización comparada con otras obras y autores de la época.

El examen de Historia de la Música y la Danza del curso 2014/2015 consta de dos partes. La primera requiere responder a una pregunta sobre Géneros instrumentales del Barroco en un espacio limitado. La segunda parte consiste en el comentario de dos audiciones con el comienzo de la partitura, evaluando título, autor, género, rasgos de estilo y contextualización comparada. La primera parte supone el 40% y la segunda el 60% del resultado final.

El examen de acceso a la universidad de Música y Danza del curso 2015/2016 consta de dos partes. En la primera parte, se responde a un tema relacionado con los contenidos de la programación, valorando la claridad, precisión, orden y relación con otros temas. Supone el 40% del resultado. La segunda parte consiste en el comentario de dos partituras y audiciones, incluyendo título, autor, género, estilo y contextualización comparada con otras obras y autores de la época. Esta segunda parte supone el 60% del resultado final.

El examen de Historia de la Música y Danza consta de dos partes. En la primera, se debe responder una pregunta sobre "Géneros vocales del Barroco" o "Orígenes y desarrollo de la música popular". La segunda parte implica comentar dos audiciones con inicio de partitura, incluyendo título, autor, género, rasgos de estilo y contexto comparativo con obras y autores de la época. Se valorará la claridad, precisión de contenidos, orden, exactitud cronológica y relación argumentada con otros temas.

El examen de II° de la Música y de la Danza del curso 2012/2013 consta de dos opciones (A o B). La primera parte implica responder a una pregunta sobre los pequeños géneros vocales e instrumentales del Romanticismo o las características musicales del Barroco. La segunda parte requiere el comentario de dos audiciones con el soporte del inicio de la partitura, incluyendo título, autor, género, rasgos de estilo y contextualización comparada. Se evalúa la precisión, orden, contexto histórico y relación argumentada.

El **examen de Hª de la Música y de la Danza** consiste en dos partes. En la primera parte, se debe responder a una pregunta sobre el contexto histórico-artístico del Barroco en un espacio específico. La segunda parte implica el comentario de dos partituras y audiciones, indicando título, autor, género, rasgos de estilo y contextualización comparada con otras obras y autores de la época. La primera parte supone el 40% del resultado final, y la segunda, el 60%.

El examen de Historia de la Música consiste en dos opciones. La Opción A aborda el Nacionalismo en la música europea y la Opción B trata sobre los Orígenes y desarrollo del Jazz, así como su fusión actual de estilos. Se valora la comprensión y análisis musical, conocimientos conceptuales, claridad en la exposición, precisión y referencias fundamentadas. También se incluye una parte de audición para reconocer elementos musicales y su trascendencia.

El examen de Historia de la Música incluye dos partes. La primera parte consiste en responder preguntas sobre temas específicos, como el nacionalismo en Europa o el origen y desarrollo del jazz, valorando contenidos conceptuales, claridad en la exposición, y precisión sobre las características del tema. La segunda parte implica la audición y análisis de una composición musical, identificando elementos como título, autor, estilo, forma y elementos musicales, y situándola en relación a otros autores de la época.


El examen de Historia de la Música consta de dos opciones. La Opción A se centra en el Barroco, abordando el contexto histórico-artístico, formas vocales y compositores representativos. En la Opción B, se explora el sonido grabado en relación con la música y el cine, así como la música y la publicidad. Ambas opciones incluyen la audición de una composición musical para su análisis detallado, evaluando elementos como título, autor, estilo, forma y elementos musicales.

El examen de Historia de la Música y de la Danza del curso 2011/2012 consta de dos opciones (A o B). La primera parte requiere responder a un tema propuesto, demostrando claridad, precisión y orden en la exposición. La segunda parte implica el comentario de dos audiciones con inicio de partitura, indicando título, autor, género, rasgos de estilo y contexto comparativo. La evaluación se basa en la relación argumentada con otros temas y equivale al 60% del resultado final.

El examen de Historia de la Música del curso 2008/2009 consta de dos partes: la primera opción pregunta sobre el contexto hístorico-estético del Clasicismo y las formas musicales clásicas. Se evalúa la comprensión conceptual, la claridad en la exposición y la precisión en las características del tema. La segunda parte consiste en una audición de una pieza musical con preguntas sobre su título, autor, estilo, forma y elementos musicales, evaluando la comprensión y análisis musical.

El examen de Historia de la Música del Curso 2005 - 2006 consta de dos opciones, A y B. La opción A aborda la música en la Edad Media, incluyendo Monodia y Polifonía, con énfasis en los contenidos conceptuales, la exposición clara y precisa, la aproximación cronológica y la capacidad de relacionar con otros temas. La opción B se centra en el Romanticismo y la música programática, con los mismos criterios de valoración. También incluye la audición y análisis de una composición musical.

El examen de Historia de la Música consiste en dos opciones, A y B. La primera opción incluye preguntas sobre la música en Grecia y la Edad Media, junto con una audición en partitura. La segunda opción se centra en el Clasicismo y la Ópera, también con una audición en partitura. Se valoran los contenidos conceptuales pertinentes, el orden, la claridad, la precisión y la referencia a otros temas relacionados en las respuestas.

El examen de Historia de la Música de la Universidad Pública de Navarra consta de dos opciones, A y B. En la Opción A, los alumnos deben responder sobre el Renacimiento de la Zarzuela y el Género chico, así como analizar una audición musical en partitura. En la Opción B, se aborda el contexto histórico-artístico y la transición del Clasicismo al Romanticismo a través del estudio de Beethoven, incluyendo también el análisis de una audición musical en partitura.

El **examen de Historia de la Música y de la Danza** para el acceso a la universidad consta de dos opciones: A y B. La primera parte requiere responder preguntas sobre el contexto histórico y características del ballet romántico o los movimientos musicales del siglo XX. La segunda parte implica el comentario de dos partituras y audiciones, incluyendo título, autor, género, rasgos de estilo y contextualización histórica. La calificación se basa en la precisión, claridad y argumentación de los contenidos expuestos.

El examen de Historia de la Música y la Danza del año 2010/2011 consta de dos opciones (A o B). La primera parte incluye preguntas sobre el contexto histórico de la monodia profana medieval o sobre los orígenes y desarrollo del Jazz. La segunda parte implica la audición y comentario de dos piezas musicales, requiriendo la identificación de la obra, autor, género y su contextualización comparada con otras obras y autores de la época. La corrección se basa en la claridad, precisión y argumentación de los contenidos.

El examen de Historia de la Música y la Danza del curso 2013/2014 consta de dos partes. En la primera parte, se debe responder a una pregunta sobre las características musicales del Nacionalismo y las Escuelas Nacionalistas. La segunda parte implica el comentario de dos audiciones con el comienzo de la partitura. Cada comentario equivale al 30% de la segunda parte y se evalúa la precisión de contenidos, rasgos de estilo, contextualización y relación con otras obras y autores de la época.

Exámenes de Historia de la Música y de la Danza de Navarra (2011)

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