El examen de **Italiano** en la EBAU de la Comunidad de Madrid pone a prueba tanto la **comprensión lectora** como la **expresión escrita**. Los aspirantes se enfrentan a **textos variados** - que pueden ir desde periodísticos hasta literarios - seguidos de preguntas tipo test y de desarrollo. Un componente clave es la **redacción**, donde los alumnos deben demostrar su habilidad para escribir textos con coherencia y corrección gramatical. Los **temas gramaticales** frecuentes incluyen el uso de tiempos verbales, preposiciones y pronombres. Además, se evalúa el vocabulario relacionado con campos semánticos específicos, como viajes, familia, tecnología, etc.

Madrid

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en italiano consiste en la lectura y comprensión de dos textos: uno sobre la historia de la Nutella y otro sobre la película "Dragon Trainer - Il Mondo Nascosto". Los estudiantes deben resumir los textos, responder preguntas verdadero/falso, transformar frases, escribir sobre su experiencia en un largo viaje o sobre una película de su elección en italiano, y demostrar capacidades gramaticales y léxicas.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en italiano consiste en la lectura detenida de dos textos sobre eventos culturales en Italia, seguidos de preguntas de comprensión y redacción. El primer texto trata sobre una exposición de Vasilij Kandinskij en Milán, mientras que el segundo versa sobre el Festival de Sanremo. Las preguntas evalúan la comprensión del contenido, la veracidad de afirmaciones, el uso de vocabulario y la habilidad de expresión escrita en italiano.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en italiano consiste en dos opciones. La opción A aborda la producción narrativa italiana contemporánea, analizando el impacto del exceso de publicaciones y las reacciones críticas. Por otro lado, la opción B se centra en la legendaria fundación de Roma, narrando la historia de Romulo y Remo, y desafiando al estudiante a imaginar un final alternativo. Los alumnos deben responder preguntas, resumir textos, verificar afirmaciones y realizar ejercicios de vocabulario y gramática en italiano.

El examen de acceso a Estudios Universitarios de Italiano consiste en la lectura detallada de un texto sobre la educación del gato. Los estudiantes deben resumir el contenido del texto, identificar sinónimos de "gatto", determinar la cantidad de palabras que un gato puede entender, escribir frases con palabras clave del texto, convertir un pasaje al futuro y reflexionar sobre la responsabilidad de educar a los animales de compañía. El tiempo asignado es de 1 hora y 30 minutos.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en italiano consiste en escoger una de las dos opciones y responder en italiano a preguntas relacionadas con un texto. La opción A se centra en un relato sobre recuerdos de vacaciones pasadas, mientras que la opción B trata sobre el comportamiento de los animales en relación con las drogas medicinales. Las preguntas evalúan la comprensión, síntesis, verdad/falsedad, antónimos, palabras clave, tiempos verbales y redacción.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado de italiano consiste en la selección de una de dos opciones que se presentan. Se requiere leer y comprender un texto en italiano, seguido de una serie de preguntas que evalúan la comprensión del contenido, la capacidad de resumir, identificar información verdadera o falsa, realizar transformaciones gramaticales y expresar una opinión personal sobre el tema del texto.

La **prueba de acceso a estudios universitarios [LOGSE]** de la Universidad Autónoma de Madrid del año 2003-2004 incluye un texto en italiano sobre el origen del cacao y su importancia histórica y cultural. Los **estudiantes** deben resumir el texto, explicar el significado de una expresión, identificar animales mencionados, crear frases con palabras clave, transformar verbos al tiempo futuro y escribir sobre las relaciones entre Europa y los países de Centroamérica.

El examen de acceso a estudios universitarios de italiano de la Comunidad de Madrid del curso 2006-2007 consiste en la lectura de un texto sobre Mario Vargas Llosa e il Perú seguido de seis preguntas. Estas incluyen un resumen del texto, preguntas sobre el contenido, el significado de una expresión, opuestos de adjetivos, la creación de frases con palabras clave y la redacción de preferencias literarias. La calificación se basa en el contenido y la corrección en la expresión.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en italiano consiste en la comprensión y análisis de dos textos. Los estudiantes deben seleccionar un texto (A o B) y responder preguntas en italiano sobre su contenido. Las preguntas abarcan desde un resumen del texto, la verificación de afirmaciones, la utilización de palabras clave, hasta la expresión de opiniones personales sobre el tema. La calificación se basa en la precisión, coherencia y riqueza léxica de las respuestas.

La prueba de acceso a estudios universitarios de italiano consiste en la comprensión y expresión del idioma. Los estudiantes deben resumir un texto sobre el bisonte europeo, responder preguntas específicas, explicar expresiones, sustituir términos en una frase, construir oraciones y redactar un texto descriptivo sobre animales en libertad. La evaluación se basa en la comprensión del texto, la corrección en la expresión y la originalidad en las respuestas.

La **Prueba de Acceso a Estudios Universitarios** de Italiano de la **LOGSE** en junio del curso 2002-2003 consiste en la comprensión y análisis del texto "A Lourdes, Luogo di Solidarietà". Se evalúa la capacidad de resumir el contenido, usar palabras clave en frases, identificar antecedentes, encontrar antónimos, cambiar verbos al futuro y escribir sobre turismo en ciudades. La duración no se especifica.

El examen de acceso a estudios universitarios de italiano consiste en leer un texto sobre el asesinato de Julio César y responder a preguntas en italiano. Los temas incluyen un resumen del texto, identificar verbos con el prefijo "ri-", el uso de "saggio" como adjetivo o sustantivo, escribir frases con palabras específicas, cambiar verbos al pasado, y escribir sobre la importancia de conocer la historia. La calificación se basa en el contenido, la corrección en la expresión y evitar copiar fragmentos del texto.

La prueba de acceso a estudios universitarios de italiano consiste en la lectura y comprensión de un texto sobre una **fattoria agricola sperimentale nel Rinascimento**. Los estudiantes deben resumir el contenido del texto, identificar los nombres de animales mencionados, los alimentos citados, así como encontrar los opuestos de ciertas palabras. También deben cambiar los verbos al tiempo futuro y escribir sobre las infinitas recursos que la naturaleza ofrece al hombre.

La prueba es un examen de acceso a estudios universitarios de italiano. Los estudiantes deben leer un texto sobre los cafés históricos de Torino y responder preguntas en italiano. El texto destaca el papel de los cafés en la vida cultural e intelectual de la ciudad. Las preguntas incluyen un resumen del texto, la identificación de visitantes famosos, una explicación de la "civiltà del caffè" y ejercicios de vocabulario. También se solicita escribir sobre ciudades italianas.

La Prueba de Acceso a Estudios Universitarios de Italiano se centra en la comprensión y expresión escrita en el idioma. Los estudiantes deben resumir un texto sobre la ciudad de Périgueux, identificar la época de los antiguos palacios, crear frases con palabras específicas, encontrar antónimos, identificar un verbo en imperativo en el texto, y escribir un breve texto sobre el turismo artístico y gastronómico. Los temas incluyen historia, arquitectura, gastronomía y turismo.

El examen de acceso a estudios universitarios de italiano consiste en la lectura de un texto sobre el Taj Mahal y la respuesta a preguntas en italiano. Los temas incluyen la historia del monumento, la cultura moghul, la promoción turística y los verbos en diferentes tiempos. Los estudiantes deben resumir el texto, escribir antónimos, sustituir expresiones, usar verbos específicos y escribir un breve ensayo sobre el turismo y el arte.

El examen de acceso a estudios universitarios en italiano de la Comunidad de Madrid se centra en la comprensión y análisis de un texto sobre Mario Vargas Llosa e il Perú. Los estudiantes deben resumir el texto, responder preguntas sobre el contenido, explicar expresiones, identificar antónimos, y crear frases con palabras clave. Además, se les pide que escriban sobre sus preferencias literarias. La calificación se basa en el contenido, corrección en la expresión y originalidad.

La **prueba de acceso a estudios universitarios** de italiano en la Comunidad de Madrid, año 2004-2005, consta de la lectura de un texto sobre el impacto del turismo en el Mediterráneo, seguido de preguntas y ejercicios. Los alumnos deben resumir el texto, responder preguntas sobre su contenido, identificar adjetivos, crear frases con palabras clave, transformar verbos al futuro y escribir un breve ensayo sobre el turismo destructivo. Se evalúan la comprensión lectora y la expresión escrita en italiano.

La prueba de acceso a estudios universitarios de italiano, del curso 2007-2008, incluye la lectura de un texto sobre la arquitectura en Madrid, seguido de preguntas en italiano. Los temas abordados incluyen la descripción de la arquitectura del aeropuerto internacional de Barajas, la similitud del edificio con un avión, el número de pisos del Terminal 4, la creación de frases con palabras clave y la conjugación de verbos al tiempo futuro. La valoración se basa en el contenido y la corrección en la expresión.

La **Prueba de Acceso a Estudios Universitarios** (LOGSE) de italiano del curso 2005-2006 se centra en el texto "Sri Lanka: solidarietà dopo la tragedia" y consta de seis preguntas. Los temas incluyen el impacto del tsunami en Sri Lanka, las actividades principales de los habitantes antes de la catástrofe, el significado de "il Paese sta lentamente rialzando la testa", y la conexión con el sector turístico. La calificación se basa en el contenido y corrección en la expresión.

La prueba de acceso a estudios universitarios de italiano consiste en la lectura de un texto sobre la paella y la cultura española, seguido de seis preguntas que abarcan comprensión del texto, conjugación verbal, polisemia, antónimos, uso de palabras clave y reflexión sobre el tema. La calificación se basa en el contenido, corrección en la expresión y la originalidad en las respuestas, y se penaliza el uso de fragmentos copiados literalmente del texto.

La prueba de acceso de italiano para las universidades públicas de la Comunidad de Madrid consiste en elegir una de dos opciones y responder en italiano a las cuestiones planteadas en base a un texto sobre la historia del uso de la **palla** en diferentes juegos y deportes a lo largo de la historia. Los criterios de calificación se centran en el contenido y la corrección de la expresión, valorando además la originalidad en las respuestas y penalizando el uso de fragmentos copiados del texto.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en italiano consiste en la elección de una de dos opciones de texto para leer y responder. En la **opción A**, se aborda la relación entre texto e imagen a través del libro "5 fotoromanzi d'amore sfrenato" de Roberto Vignoli. La **opción B**, por otro lado, trata el tema del consumismo en la sociedad contemporánea, enfocándose en la saturación de objetos en la vida diaria.

Este examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado de italiano (lengua extranjera adicional) consiste en elegir entre dos textos, A o B, y responder en italiano a preguntas específicas sobre el contenido de los textos seleccionados. Incluye la realización de un resumen, la verificación de afirmaciones, escribir frases con palabras dadas, identificar verbos en imperfetto, encontrar sinónimos y antónimos, y expresar opiniones personales sobre un tema relacionado en el texto elegido. Además, se evalúa la correcta expresión escrita en italiano.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado para italiano (lengua extranjera adicional) consiste en elegir entre dos textos (A o B) y responder en italiano a preguntas específicas. Las preguntas van desde resumir el contenido del texto, identificar información verdadera o falsa, dar sinónimos u opuestos, hasta escribir sobre temas relacionados con el texto. La evaluación se centra en la comprensión, expresión y precisión lingüística, con una duración de 90 minutos.

El **examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado** de italiano como lengua extranjera adicional consta de dos textos, A y B. Se pide un resumen, preguntas de verdadero o falso, creación de frases, antónimos, conjugación verbal al futuro, así como un escrito personal sobre un libro leído. La evaluación incluye la comprensión del texto, la capacidad morfosintáctica y léxica, y la expresión escrita en italiano.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en italiano (Lengua extranjera adicional) consiste en elegir un texto (A o B) y responder en italiano a varias preguntas específicas sobre el texto elegido. Las preguntas abarcan la comprensión del contenido, la veracidad de afirmaciones, la creación de frases con palabras clave del texto, la transformación de verbos y la redacción de un breve texto sobre una muestra visitada. La evaluación se centra en la comprensión y expresión adecuada en lengua italiana, así como en la sintaxis, ortografía y vocabulario utilizados en las respuestas.

Este es un examen de italiano (Lengua extranjera adicional) de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en la Comunidad de Madrid para el curso 2022-2023. Los estudiantes eligen entre dos textos (A o B) y responden en italiano a varias preguntas sobre el contenido de esos textos. Se evalúan la comprensión, síntesis, comprensión gramatical, conocimientos morfosintácticos y de léxico, así como la capacidad de expresión en italiano.

La prueba de acceso a estudios universitarios de italiano consiste en leer un texto sobre la vida de Nostradamus y responder a varias preguntas en italiano. Los temas abordados incluyen la vida y las habilidades de Nostradamus, la interpretación de palabras opuestas, la conjugación de verbos en pasado, y la importancia de la medicina. La calificación se basa en la precisión del contenido y la corrección en la expresión escrita, sin permitir copiar fragmentos del texto.

La prueba de acceso de italiano 2013-2014 consiste en elegir una de las dos opciones y responder en italiano a las preguntas. La **opción A** trata sobre el comportamiento del agua a bajas temperaturas y su valor en la naturaleza y la vida cotidiana. La **opción B** aborda la adaptación del texto de Victor Hugo en un musical y sus características. Las preguntas evalúan la comprensión del texto, conocimientos morfosintácticos y la capacidad de expresión en italiano.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado de italiano consiste en **escoger una de dos opciones** que presentan textos sobre temas actuales. Los estudiantes deben demostrar la **comprensión** del texto al resumirlo, identificar afirmaciones verdaderas o falsas, realizar transformaciones gramaticales, y expresar su opinión en italiano sobre temas como la llegada de "barbari" o el papel del voluntariado en la sociedad. La evaluación se centra en la capacidad de **comprensión, síntesis, gramática y expresión escrita en italiano**.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado de italiano consiste en la lectura de un fragmento sobre Galileo Galilei y el telescopio. Los alumnos deben elegir entre dos opciones y responder en italiano a preguntas como resumir el contenido, utilizar palabras clave del texto en frases, realizar cambios gramaticales y escribir un breve ensayo sobre la importancia de conocer la vida de grandes hombres del pasado. Se evalúa el contenido y la corrección de la expresión.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado de italiano incluye la selección de una entre dos opciones. Cada opción presenta un texto sobre un tema específico y una serie de preguntas relacionadas. Las preguntas abarcan desde resumir el contenido del texto, hasta afirmaciones verdaderas o falsas, transformaciones de frases, vocabulario y redacción personal. La calificación se basa en la comprensión del texto, conocimientos gramaticales, léxicos y la expresión escrita en italiano.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado de italiano consta de dos opciones. La opción A trata sobre Niccolò Paganini, incluyendo su historia, habilidades musicales y famoso dicho "Paganini non ripete". La opción B aborda la polémica generada por la actuación de Beyoncé durante la final del campeonato de football, relacionándola con la política estadounidense. Las preguntas evalúan la comprensión del texto, habilidades de síntesis, comprensión de vocabulario, gramática y expresión escrita en italiano.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado de italiano consiste en dos opciones de lectura y preguntas. La **opción A** trata sobre Leonardo Di Caprio, su interés en el video de YouTube "L'uomo più ubriaco del mondo" y su actuación en la película "El lobo de Wall Street". En la **opción B**, se aborda el comportamiento natural de los animales de consumir drogas vegetales. Se evalúa la comprensión y síntesis del texto, la comprensión de aspectos concretos, conocimientos morfosintácticos y léxicos, y la capacidad de expresión en italiano.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado de italiano (Lengua Extranjera Adicional) de las universidades públicas de la Comunidad de Madrid consta de dos opciones. La **Opción A** aborda el tema de la extinción de los dinosaurios y evalúa la capacidad del alumno para resumir el contenido, comprender afirmaciones verdaderas o falsas, y transformar frases al pasado prossimo. La **Opción B** se centra en la carta sobre la felicidad de Epicuro, evaluando la habilidad para resumir, comprender afirmaciones y transformar frases. La pregunta final invita a reflexionar sobre las ideas de Epicuro.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en italiano consiste en escoger una de las dos opciones propuestas y responder en italiano a las preguntas planteadas. La primera opción trata sobre el vuelo en globo aerostático, incluyendo la historia, inventores y evolución, mientras que la segunda opción se centra en el libro "Tumbas", donde se analiza un cementerio artísticamente significativo. Se evalúa la comprensión del texto, conocimientos morfosintácticos y léxicos, así como la capacidad de expresión en italiano. Cada pregunta tiene una calificación específica según su contenido y corrección lingüística.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en italiano consiste en escoger una de dos opciones. La Opción A trata sobre PoliticApp, una aplicación que muestra las intenciones de voto en las elecciones y la Opción B relata la explosión de una meteora en Rusia. Las preguntas evalúan la comprensión del texto, la veracidad de afirmaciones, el uso adecuado del vocabulario y la capacidad para expresarse en italiano. Se califica la síntesis, comprensión y expresión escrita.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en italiano consta de dos opciones, cada una basada en un texto. En la Opción A, se analiza si Facebook espía a los usuarios para mostrarles publicidad relevante. En la Opción B, se aborda la campaña de concienciación sobre salud mental protagonizada por un huevo en Instagram. Ambas opciones incluyen preguntas de verdadero o falso, vocabulario, conjugación de verbos y redacción de opiniones. La longitud máxima permitida para la redacción de la opinión es de 10 líneas, y se valora la síntesis, corrección gramatical y coherencia en ambas opciones.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado de italiano consta de dos opciones, donde el estudiante debe resumir un texto, responder preguntas de verdadero/falso, completar frases con palabras clave del texto, dar el opuesto de palabras señaladas, cambiar verbos de tiempo y escribir un breve ensayo argumentando su opinión sobre un tema relacionado con el texto. La corrección incluye la comprensión, síntesis, conocimientos gramaticales y expresión escrita en italiano.

Exámenes de Italiano de Madrid (2002)

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