El examen de **Historia del Arte** en la EBAU de Madrid examina la comprensión detallada de diferentes **movimientos artísticos** y **obras maestras**. Se espera que los alumnos identifiquen y analicen **obras emblemáticas**, desde el arte prehistórico hasta el arte contemporáneo. Los **tipos de ejercicios** comúnmente incluyen comentarios de imágenes, donde pueden aparecer obras significativas como la "Meninas" de Velázquez o el "Guernica" de Picasso. Conviene dominar tanto los **contextos histórico-artísticos** como las **características estilísticas** y **técnicas** de las obras estudiadas.

Madrid

La prueba de acceso a estudios universitarios (LOGSE) de Historia del Arte de la Universidad Autónoma de Madrid en 2004-2005 consiste en dos opciones. La **opción A** requiere el desarrollo del tema "La Escultura Gótica", análisis de una lámina, definición de términos y nombres específicos, y comentarios sobre obras egipcias. Mientras que la **opción B** incluye la lectura y respuesta a un texto, análisis de una lámina, definición de términos y nombres específicos, y menciones de escultores contemporáneos.

La **Prueba de Acceso a Estudios Universitarios (LOGSE)** de Historia del Arte de la Comunidad de Madrid en el curso 2001-2002 incluye dos opciones. En la **opción A**, se aborda la arquitectura romana, la análisis de una lámina, la definición de términos y nombres, y la mención de escultores del siglo XX. En la **opción B**, se incluye la lectura y análisis de un texto, el análisis de una lámina, la definición de términos y nombres, y la mención de escultores griegos.

La prueba de acceso a estudios universitarios de Historia del Arte, del curso 2006-2007, se centra en **arquitectura hispano-musulmana** y la obra de **Velázquez**. Los estudiantes deben desarrollar el contexto histórico, características, evolución e ejemplos de la arquitectura hispano-musulmana, analizar una lámina de Velázquez, y definir términos como Rafael, pechina y zigurat. La valoración se basa en la estructura y precisión del tema, la comprensión del estilo artístico y la precisión en las respuestas. No se puntúa la ortografía y expresión.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado de Historia del Arte consta de dos opciones. Cada opción incluye un tema a desarrollar con epígrafes específicos, un análisis y comentario de una lámina, la definición de términos y nombres, y la mención de escultores o arquitectos relevantes. La valoración se distribuye en 4 puntos para el tema, 3 puntos para la lámina, 2 puntos para los términos/nombres, y 1 punto para las menciones de autores/obras.

El examen de Historia del Arte de acceso a las universidades públicas de la Comunidad de Madrid para el curso 2015-2016 consta de dos opciones: la opción A aborda "La Pintura Románica en España" y la opción B trata sobre "La Arquitectura Barroca en Italia". Cada opción incluye preguntas estructuradas en epígrafes que abarcan temas histórico-culturales, características generales, artistas representativos, análisis de láminas y definiciones de términos y nombres relevantes, con un énfasis en la precisión conceptual y la pequeña exposición.

El examen de Historia del Arte para el acceso a las universidades públicas de la Comunidad de Madrid consta de dos opciones, A y B. Cada opción incluye preguntas sobre temas específicos, como la escultura romana o la pintura barroca en España, además de análisis y comentarios de láminas. Los estudiantes también deben caracterizar términos y nombres relacionados con el arte, así como mencionar ejemplos representativos de la arquitectura hispanomusulmana o de escultura gótica, según la opción elegida.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias de Historia del Arte consiste en desarrollar un tema sobre **Arquitectura en la Antigua Grecia** o **Renacimiento en Italia**, analizar y comentar una lámina, caracterizar términos como **Fauvismo** o **Impresionismo**, y mencionar monumentos como **anfiteatro** o **retablo**. Se valora la estructura y claridad en la exposición, la determinación del estilo artístico de las láminas, la precisión en el empleo de conceptos y términos, y la menciones de autores o ejemplos característicos.

El **examen de Historia del Arte** consta de dos partes que contienen preguntas de desarrollo y comentarios de láminas relacionadas con temas específicos del mundo del arte. Los estudiantes deben responder a dos preguntas de 2 puntos y dos preguntas de 3 puntos, eligiendo entre una selección de temas y términos. Se evalúa la comprensión y el análisis de estilos artísticos, obras y conceptos clave, así como la precisión en el uso de terminología específica.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Historia del Arte se centra en dos opciones: **Pintura Gótica** (con Giotto como referencia principal) o **Arquitectura Barroca en Italia**. Los estudiantes deben desarrollar el tema elegido, analizar y comentar una lámina, definir y caracterizar términos artísticos, así como explicar la época, características y obras de artistas específicos. La correcta exposición de conceptos, la precisión en el empleo de términos y la identificación de las obras de arte son fundamentales para la evaluación.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Historia del Arte para el curso 2013-2014 consiste en dos opciones, A y B. Cada opción presenta un tema principal con epígrafes a desarrollar, el análisis y comentario de una lámina, la definición de términos y nombres específicos, y la mención de escultores o monumentos según la opción elegida. La valoración se realiza por punto y se centra en la precisión de la explicación, la determinación del estilo artístico, la terminología adecuada y la presentación de autores o ejemplos característicos.

La **prueba de acceso a estudios universitarios** de Historia del Arte para la Universidad consta de dos opciones. La **opción A** abarca la escultura barroca española, análisis de lámina, definiciones de términos y nombres, y mencionar pintores del Quattrocento italiano. La **opción B** incluye la comprensión de un texto, análisis de lámina, definiciones de términos y nombres, y mencionar arquitectos del Barroco. Se valora el conocimiento sobre estilos artísticos, características de obras y artistas relevantes.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Historia del Arte de la Comunidad de Madrid consiste en dos opciones a elegir. Cada opción incluye un tema para desarrollar con epígrafes específicos, el análisis y comentario de una lámina, la definición de términos relacionados con el arte y la selección y explicación de artistas y sus obras. La calificación se asigna en función de la precisión, estructura, y terminología utilizada en las respuestas.

La Prueba de Acceso a Estudios Universitarios de Historia del Arte para Universidad Pública de la Comunidad de Madrid, junio de 2002-2003, consta de dos opciones. La **Opción A** aborda la arquitectura románica, el análisis de una lámina, la definición de términos y nombres, y mencionar escultores de la Grecia clásica. La **Opción B** trata sobre un texto relacionado con el manierismo, la escultura española del siglo XVI, el análisis de una lámina, la definición de términos y nombres, y los "ismos" pictóricos del siglo XX.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Historia del Arte consta de dos opciones. La **opción A** incluye el desarrollo del tema "La escultura románica", el análisis de una lámina, la definición de términos y nombres específicos, y mencionar pintores del Quattrocento. Mientras que la **opción B** se centra en "La pintura barroca en España", el análisis de otra lámina, la definición de términos y nombres específicos, y mencionar monumentos hispanomusulmanes.

La **Prueba de Acceso a las Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado** en Historia del Arte para el curso 2011-2012 consta de dos opciones. La **Opción A** aborda el tema de **La Escultura Griega**, incluyendo el análisis y comentario de una lámina, la definición de términos clave y la mención de movimientos de Vanguardia. La **Opción B** se centra en **La Pintura Impresionista**, con una estructura similar pero con diferentes epígrafes y láminas. La **valoración** se otorga según el grado de cumplimiento de los contenidos solicitados en cada parte del ejercicio.

La **Prueba de Acceso a Estudios Universitarios** de **Historia del Arte** de la **Comunidad de Madrid** en junio de 2003-2004 consta de dos opciones con preguntas sobre el **Renacimiento y la Escultura Griega**. Se evalúan conocimientos sobre **contexto socio-histórico**, **características generales** y **obras significantes**. Además, se requiere el análisis de láminas y la definición de términos relevantes en el ámbito del arte.

La **Prueba de Acceso a las Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado** en Historia del Arte consta de dos opciones: la primera sobre "La Arquitectura Gótica en España" y la segunda sobre "La Pintura Barroca en Italia". Cada opción tiene varios epígrafes a desarrollar, un análisis de lámina, definiciones de términos y menciones de obras/artistas. Se evalúan conocimientos sobre arquitectura, pintura, escultores y términos artísticos, con un límite de tiempo de una hora y treinta minutos.

La **Prueba de Acceso a Estudios Universitarios** de Historia del Arte de la Comunidad de Madrid (curso 2002-2003) consta de dos opciones. En la **Opción A**, los alumnos deben desarrollar el tema "LA ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA", analizar una lámina, definir términos y mencionar escultores griegos. La **Opción B** involucra la lectura y análisis de un texto, otro análisis de lámina, definición de términos y mencionar movimientos pictóricos contemporáneos con sus artistas más representativos.

La prueba de acceso a estudios universitarios de Historia del Arte consiste en desarrollar **temas** como la Arquitectura Griega, analizar láminas, definir términos clave y mencionar ejemplos representativos del arte egipcio. Se evalúa la estructura ordenada, claridad en la exposición, determinación del estilo artístico, análisis estilístico, respuesta a cuestiones específicas, definición clara y breve de términos, mencionar autores o ejemplos característicos y corrección ortográfica.

El examen de Historia del Arte para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado consiste en dos opciones. Cada una incluye un tema a desarrollar con epígrafes específicos, el análisis detallado de una lámina, la definición de 6 términos relacionados con el arte y la elección de 3 artistas para explicar sus obras y características. La calificación se divide en puntos para cada parte del examen, como el tema, la lámina, los términos y los artistas.

El examen de acceso a estudios universitarios de Historia del Arte se compone de dos opciones. En la **opción A**, los estudiantes deben desarrollar el tema "La Escultura Romana", analizar una lámina y definir/ caracterizar términos y pintores del siglo XIX. Mientras que en la **opción B**, deben resumir un texto, analizar una lámina y definir/caracterizar términos y mencionar ejemplos de arquitectura griega. La estructura ordenada, la precisión en el empleo de conceptos y la determinación del estilo artístico son aspectos clave en la valoración.

El examen de Historia del Arte de la Fase Específica de Acceso a la Universidad consta de dos opciones, cada una con varios apartados. Dentro de cada opción, el alumno debe desarrollar un tema, analizar una lámina, definir términos o nombres, y mencionar ejemplos de movimientos artísticos. La calificación se basa en la estructura y precisión en la exposición del tema, la identificación y descripción de la lámina, la definición clara y breve de términos, y la mención de ejemplos representativos.

El examen de Historia del Arte consta de dos opciones, A y B, cada una con cuatro preguntas. En la **opción A**, se aborda la **escultura romana**, una lámina a analizar, la definición de 6 términos y la selección de 3 artistas junto con una breve explicación de su época y obras. Mientras que en la **opción B**, se centra en la **arquitectura del Renacimiento en España**, otra lámina por analizar, la definición de 6 términos y la selección de 3 artistas con explicación correspondiente.

La **Prueba de Acceso a las Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado** de Historia del Arte para la Comunidad de Madrid consta de una opción A y una opción B. La opción A incluye el desarrollo del tema de Velázquez y la pintura barroca, análisis de una lámina, definición de términos y menciones de monumentos arquitectónicos griegos. Por otro lado, la opción B abarca el desarrollo del tema de la escultura gótica, análisis de otra lámina, definición de términos y menciones de pintores renacentistas. Cada parte del examen tiene una **puntuación máxima** específica.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Historia del Arte de la Comunidad de Madrid consta de dos opciones, cada una con cuatro preguntas. Cada pregunta tiene asignada una puntuación específica. La opción A se centra en la pintura gótica flamenca, el análisis de una lámina, la definición de términos y la selección de artistas a explicar. La opción B se enfoca en la arquitectura del Renacimiento en España, una lámina para analizar, la definición de términos y la selección de artistas a explicar. La calificación se basa en la precisión del contenido, la claridad en la exposición y el uso de terminología adecuada.

La **Prueba de Acceso a Estudios Universitarios (LOGSE)** de Historia del Arte de la Comunidad de Madrid, en el curso 2003-2004, consta de dos opciones. La **Opción A** incluye el desarrollo de las artes figurativas románicas, el análisis de una lámina, la definición de términos claves y la mención de pintores del siglo XX. La **Opción B** se centra en un texto de Goya, el análisis de otra lámina, la definición de términos y la mención de escultores griegos clásicos.

La Prueba de Acceso a Estudios Universitarios (LOGSE) de Historia del Arte para el Curso 2008-2009 consta de dos opciones. La **Opción A** abarca el tema de la Arquitectura Griega, análisis de lámina, definición de términos y menciones a escultores del Renacimiento italiano. Mientras tanto, la **Opción B** incluye la comprensión de un texto, análisis de lámina, definición de términos y menciones a pintores del Barroco español. Cada sección se valora de forma específica en función de los criterios de corrección establecidos.

La prueba de acceso a estudios universitarios de Historia del Arte para el curso 2007-2008 consta de dos opciones. En la **opción A**, el alumno debe desarrollar el tema de la escultura gótica, analizar y comentar una lámina, definir y caracterizar términos específicos, y mencionar pintores del expresionismo. Mientras que la **opción B** incluye la lectura y respuesta a un texto, el análisis de una lámina, la definición de términos y la mención de arquitectos del barroco. Cada ejercicio tiene una puntuación máxima indicada.

El examen de **Historia del Arte** para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado, de las Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid, incluye preguntas sobre temas y estilos artísticos. Los estudiantes deben responder a preguntas específicas sobre artistas como El Greco, características y obras representativas, así como analizar láminas identificando obras, estilos artísticos y ubicación temporal. Además, deben definir términos y caracterizar artistas en base a su época, características y obras más significativas.

El examen de Historia del Arte de las Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid consiste en responder a preguntas divididas en dos secciones, cada una con dos opciones. Cada sección incluye dos preguntas de 2 puntos y dos preguntas de 3 puntos para un total de 10 puntos. Este examen evalúa conocimientos sobre temas como la arquitectura barroca en Italia, escultura griega del período clásico, definición de términos artísticos específicos y la comprensión de artistas y sus obras significativas.

El examen de Historia del Arte consiste en responder a preguntas sobre temas específicos y realizar análisis de láminas. Se deben elegir y responder dos preguntas de 2 puntos y dos preguntas de 3 puntos, abordando temas como la escultura romana y la pintura barroca en Italia. Además, se deben definir y caracterizar términos relacionados con el arte y explicar las épocas, características y obras de artistas seleccionados. La precisión en el empleo de conceptos y términos es fundamental en la calificación.

El **examen de Historia del Arte** para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado consta de cuatro preguntas, clasificadas en dos bloques (A y B) a elegir indistintamente. En el bloque A, se abordan temas como arquitectura griega, análisis de una lámina, definición de términos y la explicación de artistas. En el bloque B, se centra en el estudio de Velázquez, análisis de otra lámina, definición de términos y explicación de artistas. Cada pregunta tiene asignada una calificación específica según los criterios de corrección establecidos.

El examen de Historia del Arte para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en la Comunidad de Madrid consta de cuatro preguntas a elegir indistintamente, abordando temas como Goya, escultura románica, términos artísticos y artistas relevantes. Se evalúa la comprensión de los temas, el análisis de láminas, la definición de términos y la descripción de artistas, todo dentro de un límite de líneas establecido. La calificación se asigna en función de la precisión y claridad en las respuestas.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Historia del Arte consiste en responder preguntas y realizar análisis de obras de arte. Los estudiantes deben desarrollar temas como "La Arquitectura en la Roma Antigua" y "La Escultura Barroca", identificar obras de arte y estilos artísticos, definir términos relacionados con el arte, y explicar la época, características y obras más significativas de varios artistas seleccionados. La evaluación se centra en la comprensión del arte y la precisión en el uso de conceptos y terminología.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Historia del Arte de las universidades públicas de la Comunidad de Madrid consta de la elección y respuesta a diversas preguntas. Se evalúan temas como la escultura románica, la arquitectura del Quattrocento, definiciones de términos artísticos, identificación y análisis de láminas, y la caracterización de artistas y sus obras. La puntuación varía según la precisión y claridad en la exposición, el conocimiento de conceptos y terminología, y la descripción técnica y análisis estilístico.

El examen de acceso a Historia del Arte de las universidades públicas de Madrid consta de dos opciones. Cada una incluye un tema a desarrollar con subepígrafes, el análisis y comentario de una lámina, la definición de varios términos y nombres relevantes, así como la mención y comentario de obras o artistas específicos. La calificación se basa en la precisión, estructura y claridad en la exposición del tema, la identificación del estilo y contexto de la lámina, la concisión en la definición de términos y la pertinencia de las menciones de autores u obras relevantes.

El examen de Historia del Arte consiste en desarrollar un **tema** sobre la arquitectura romana, analizar y comentar una **lámina** artística, responder a preguntas sobre un **texto** relacionado con el Impresionismo, definir y caracterizar términos o nombres relacionados con el arte, y mencionar **escultores del Renacimiento italiano** o **arquitectura barroca española**. Se valora la estructura y claridad en la exposición del tema, la precisión en el empleo de conceptos, y la correcta ubicación temporal y análisis estilístico de la lámina.

La **Prueba de Acceso a las Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado** en Historia del Arte de las Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid para el curso 2012-2013 consta de dos opciones. La **Opción A** aborda el tema de **La Arquitectura del Renacimiento en Italia**, incluyendo el análisis de una lámina, la definición de términos y nombres específicos, y la mención de pintores del siglo XX. La **Opción B** se centra en **La Escultura Románica**, con actividades similares a la Opción A. La valoración se centra en la estructura y precisión en el empleo de conceptos.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Historia del Arte se enfoca en dos opciones: **Escultura Románica** y **Arquitectura del Quattrocento en Italia**. Los estudiantes deben desarrollar el tema elegido, analizar y comentar una lámina específica, definir términos como "Impresionismo" y "Expresionismo", y explicar la época y obras de artistas como El Bosco y Miguel Ángel. La calificación se basa en la precisión, claridad, y conocimiento de los conceptos.

El examen de acceso a Estudios Universitarios de Historia del Arte se centra en dos opciones con varios ejercicios. En la **Opción A**, se pide desarrollar el tema del **Impresionismo** con atención a un contexto histórico, características generales, artistas y obras representativas, además de analizar y comentar una lámina. También se solicita definir y caracterizar términos específicos y mencionar ejemplos de arquitectura hispanomusulmana. En la **Opción B**, se incluye la lectura de un texto seguido de preguntas sobre el contexto socio-histórico del **Románico**, características generales de la arquitectura románica, obras representativas en España, análisis de lámina y definición de términos específicos, entre otros.

La prueba de acceso a estudios universitarios de Historia del Arte (LOGSE, curso 2005-2006) para las universidades públicas de la Comunidad de Madrid consta de dos opciones. La **OPCIÓN A** abarca el tema de la arquitectura gótica en España, análisis de una lámina, definición de términos y menciones de escultores de la Grecia clásica. La **OPCIÓN B** cubre la interpretación de un texto, análisis de otra lámina, definición de términos y menciones de "ismos" pictóricos del siglo XX. La valoración se basa en criterios específicos de corrección.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Historia del Arte consiste en desarrollar un tema a elección, como **Arquitectura Románica en España** o **Pintura Impresionista**, con subtemas específicos. También incluye el análisis detallado de una lámina y la definición de términos relevantes como **Fidias** o **Delacroix**. Se evalúa la capacidad de estructurar el tema, la precisión en el empleo de conceptos y términos, el análisis estilístico, y el conocimiento de autores y obras representativos.

La Prueba de Acceso a Estudios Universitarios (LOGSE) de Historia del Arte de la Universidad Autónoma de Madrid, en el curso 2004-2005, ofrece a los alumnos dos opciones. La **Opción A** abarca el Renacimiento en España, el análisis de una lámina, la definición de términos y nombres, y la identificación de pintores españoles del siglo XX. Mientras que la **Opción B** incluye la interpretación de un texto sobre un templo egipcio, el análisis de una lámina, la definición de términos y nombres, y la identificación de pintores españoles del Barroco. La corrección se basa en criterios específicos para cada parte del ejercicio.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Historia del Arte de la Comunidad de Madrid para el curso 2010-2011 consta de dos opciones. En la **opción A**, los temas a desarrollar incluyen LA ESCULTURA ROMANA, el análisis detallado de una lámina y la definición de términos específicos. La **opción B** se centra en LA PINTURA ROMÁNTICA, también con el análisis de una lámina y la definición de términos, así como la mención de escultores del Renacimiento.

Exámenes de Historia del Arte de Madrid (2018)

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