El examen de **Historia de la Música y de la Danza** en la EBAU de Madrid evalúa a los alumnos mediante preguntas detalladas sobre **movimientos musicales y dancísticos**, **obras y sus compositores o coreógrafos**, así como el contexto histórico-cultural de las mismas. Se espera que los estudiantes identifiquen y comenten aspectos de obras significativas de **Barroco, Clasicismo, Romanticismo**, hasta las tendencias del **siglo XX y XXI**. Además, deben estar preparados para **analizar partituras** y **fragmentos de coreografías**, comentando técnicas y estilos relacionados con autores como Bach, Mozart o Stravinsky, y ballets de Tchaikovsky o innovaciones de Martha Graham.

Madrid

La **Prueba de Acceso a las Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado** en Historia de la Música y de la Danza consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. Los estudiantes deben escuchar fragmentos breves de obras y responder preguntas, identificar características musicales y conceptos, así como desarrollar un tema específico relacionado con la ópera y el ballet en el Clasicismo o las tendencias musicales del siglo XX. La calificación se distribuye entre las tres partes.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Historia de la Música y de la Danza consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. En las audiciones, se escuchan fragmentos breves para identificar y comentar aspectos musicales. En conceptos, se definen términos y en el tema se desarrolla un tema específico, como la polifonía medieval o las vanguardias musicales del siglo XX. La calificación máxima es de 10 puntos, con aspectos como claridad, concreción y uso correcto del lenguaje valorados positivamente.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado en Historia de la Música y de la Danza consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. Durante la prueba, los estudiantes escuchan fragmentos breves de obras musicales y responden a preguntas sobre ellas, identifican términos musicales y caracterizan un tema específico relacionado con la historia de la música y la danza. La puntuación máxima es de 10 puntos, con cada parte evaluada de forma independiente. Se valoran la precisión, claridad y concisión en las respuestas.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado de Historia de la Música y de la Danza consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. Los estudiantes deben identificar características y compositores de las audiciones, responder preguntas sobre termas musicales y desarrollar un tema específico sobre música barroca o sobre el jazz, el rock y el pop. Cada parte tiene una calificación máxima de hasta 4 puntos para las audiciones, hasta 3 puntos para los conceptos y hasta 3 puntos para el tema.

La prueba de acceso a Estudios Universitarios de Historia de la Música consiste en tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. En las audiciones, los estudiantes deben identificar elementos musicales de fragmentos de distintas épocas. En la sección de conceptos, deben definir términos como "leitmotiv" o "canto gregoriano". La tercera parte requiere un desarrollo extenso sobre la ópera barroca o sobre el jazz, rock y pop. La puntuación máxima es de 10 puntos.

El examen de acceso a estudios universitarios de Historia de la Música de la Universidad Autónoma de Madrid consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. Los estudiantes deben escuchar fragmentos de obras musicales, responder preguntas sobre conceptos clave y desarrollar un tema específico, como la ópera barroca o la música instrumental en el clasicismo. La puntuación máxima es de 10 puntos, evaluando la precisión, claridad y conocimiento del lenguaje musical.

El examen de Historia de la Música y de la Danza consta de tres partes: audiciones musicales, definiciones de conceptos y desarrollo de un tema. Los estudiantes deben escuchar y analizar audiciones de diferentes estilos musicales, responder preguntas sobre las características de las obras, definir términos musicales y exponer aspectos relevantes sobre el concierto y otras formas instrumentales del Barroco (Opción A) o sobre el jazz, el pop y el rock (Opción B). La prueba se valora sobre un total de 10 puntos.

El examen de acceso a estudios universitarios de Historia de la Música en la Comunidad de Madrid consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y un tema. En la sección de audiciones, los alumnos deben identificar opciones correctas y elaborar comentarios breves sobre los aspectos musicales de las piezas escuchadas. En las partes de conceptos y tema, se pide la definición de términos específicos y el desarrollo de temas históricos relacionados con la música. La puntuación máxima es de 10 puntos, y se evalúan la claridad, precisión y corrección del lenguaje en las respuestas.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en **Historia de la Música y de la Danza** consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. En la sección de **audiciones**, se escuchan fragmentos breves de obras del programa, seguidos de preguntas de opción múltiple y comentarios. La sección de **conceptos** requiere la definición o caracterización de términos musicales y nombres relevantes. Por último, se pide el desarrollo de un tema específico, como "La música en el cine y la publicidad" o "Formas de la música religiosa en el Barroco".

La Prueba de Acceso a Estudios Universitarios de Historia de la Música en la Comunidad de Madrid, consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. En las audiciones se incluyen fragmentos breves de obras del programa. En la parte de conceptos, el alumno debe definir términos y en el tema, desarrollar temas específicos de la música. La puntuación máxima es de 10 puntos, con criterios específicos de corrección en la claridad, brevedad y precisión de las respuestas.

El examen de acceso a estudios universitarios de Historia de la Música consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. Se realizan audiciones breves de obras musicales seguidas por preguntas sobre su estilo y contexto. Luego, los estudiantes deben elegir entre dos opciones para definir términos como "Dodecafonismo" o "Homofonía", y desarrollar un tema como "El Sinfonismo Romántico" o "La Música Monódica en la Edad Media" en un folio por las dos caras. La puntuación máxima es de 10 puntos, valorando la precisión y la presentación del ejercicio.

La **Prueba de Acceso a las Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado** en Historia de la Música y de la Danza consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. Cada opción de audición incluye fragmentos musicales seguidos de preguntas y comentarios. Además, se evalúan conceptos musicales y se pide desarrollar un tema específico, como "La Danza en el Siglo XX" o "La Zarzuela Romántica", con una extensión aproximada de un folio por las dos caras.

La **Prueba de Acceso a las Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado** de Historia de la Música y de la Danza consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y un tema a desarrollar. Los alumnos deben responder a una de las dos opciones de audiciones propuestas, identificar aspectos musicales y responder preguntas. También deben definir términos relevantes y desarrollar un tema específico, todo relacionado con la historia de la música y la danza.

La **prueba de acceso a estudios universitarios** de Historia de la Música consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. En las audiciones, se escuchan fragmentos breves de obras del programa, seguidos de preguntas sobre género, período y compositores. En la sección de conceptos, se piden definiciones breves de términos musicales específicos. Por último, en la parte del tema, se solicita un ensayo sobre las **vanguardias musicales del siglo XX** con enfoque en el impresionismo, expresionismo y neoclasicismo.

La prueba de acceso a estudios universitarios (LOGSE) de Historia de la Música, curso 2004-2005, consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. Los alumnos deben responder a dos opciones en las audiciones y escribir un pequeño comentario de cinco líneas sobre cada una. Además, tienen que definir o caracterizar seis términos y nombres, y desarrollar un tema específico relacionado con la historia de la música. La puntuación máxima es de 10 puntos, con criterios estrictos de corrección en contenido, lenguaje y presentación.

El **examen de acceso a estudios universitarios de Historia de la Música en la Universidad Autónoma de Madrid** consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y un tema. En la sección de audiciones, se escuchan fragmentos de obras y se responden preguntas cortas sobre aspectos musicales. En la sección de conceptos, se definen términos y se responde a preguntas sobre distintas temáticas musicales. En la sección del tema, se desarrolla un tema específico, como la ópera en el clasicismo o la polifonía desde los inicios hasta el Ars Antiqua. La prueba se evalúa con un máximo de 10 puntos, y se requiere claridad, precisión y corrección lingüística en las respuestas.

La Prueba de Acceso a las Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado en Historia de la Música y de la Danza de la Comunidad de Madrid consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. Los estudiantes deben escuchar fragmentos de obras y responder preguntas relacionadas con aspectos musicales, como identificar estilos y compositores. Además, deben definir términos musicales y desarrollar un tema específico, como la música instrumental del clasicismo o la ópera romántica. La prueba se valora sobre 10 puntos, con atención a la claridad y precisión de las respuestas.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado de Historia de la Música y de la Danza consiste en la escucha de audiciones musicales, la definición de conceptos y el desarrollo de un tema. Los estudiantes deben escoger entre dos opciones y responder preguntas sobre audiciones musicales, definir términos musicales y desarrollar un tema relacionado con la música. La prueba se valora sobre un máximo de 10 puntos, siendo cada parte evaluada de forma independiente.

La **Prueba de Acceso a las Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado** para el curso 2010-2011 en la materia de **Historia de la Música y de la Danza** consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. En la sección de audiciones, los estudiantes deben responder preguntas sobre fragmentos específicos de obras musicales y realizar comentarios musicales breves. En la sección de conceptos, deben definir o caracterizar términos musicales clave. Finalmente, en la sección de tema, se desarrolla un ensayo sobre un tema relacionado con la música y la danza.

La **Prueba de Acceso a Estudios Universitarios** de Historia de la Música consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. En las audiciones, el alumno debe identificar opciones correctas y comentar brevemente aspectos musicales. También debe definir términos y nombres, y desarrollar un tema específico, como la ópera barroca o las pequeñas formas musicales en el romanticismo. Cada parte tiene una puntuación máxima asignada y se evalúa la claridad y coherencia en las respuestas.

La Prueba de Acceso a las Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado de Historia de la Música y la Danza consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. La calificación máxima es de 10 puntos, distribuidos en 4 para las audiciones, 3 para los conceptos y 3 para el tema. En las audiciones, se escuchan breves fragmentos musicales con preguntas de opciones múltiples, seguidas por un pequeño comentario. Además, se pide definir términos y desarrollar un tema específico dentro de un campo musical.

El examen de acceso a estudios universitarios de Historia de la Música consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. Los alumnos deben responder preguntas sobre audiciones de Chopin, Gluck, y realizar comentarios sobre aspectos musicales. Además, deben elegir entre dos opciones que incluyen definiciones de términos como "fuga" y "zarzuela", así como desarrollar temas como "La danza y el ballet" o "La música instrumental barroca". La puntuación máxima es de 10 puntos, con criterios específicos de corrección sobre la claridad, brevedad y corrección gramatical.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Historia de la Música y de la Danza consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. Los alumnos escuchan fragmentos breves pero significativos de varias obras y responden a preguntas relacionadas. Además, deben definir términos musicales y desarrollar un tema específico, como la ópera romántica o la música vocal en el Renacimiento. La puntuación máxima es de 10 puntos y se valoran la precisión, claridad y corrección en las respuestas.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Historia de la Música y de la Danza de la Comunidad de Madrid consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. Los alumnos deben escuchar fragmentos breves pero significativos de obras y responder preguntas de identificación y comentarios musicales. También se requiere definir términos musicales y desarrollar un tema relacionado con ópera y ballet en el Clasicismo, o tendencias musicales de la segunda mitad del siglo XX. La puntuación máxima es de 10 puntos, con una valoración específica para cada parte del examen. Las respuestas deben ser claras, breves y ajustarse estrictamente a la pregunta formulada.

El examen de acceso a estudios universitarios de Historia de la Música consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y tema. Los **alumnos** deben identificar elementos musicales en fragmentos de obras de compositores como Haendel y Franz Schubert, y desarrollar temas como "La Música Vocal del Renacimiento" o "Las Vanguardias Musicales de Principios del Siglo XX". Las respuestas deben ser claras y breves, no superando las cinco líneas para cada definición. El uso correcto del lenguaje y la presentación son valorados.

El **examen de Historia de la Música** de la **Prueba de Acceso a Estudios Universitarios** para las **Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid**, edición junio 2003-2004, consta de tres partes: audiciones musicales, conceptos y un tema de desarrollo. Las **audiciones** incluyen fragmentos breves de obras, seguidas de preguntas de opción múltiple. Se requiere definir términos musicales y desarrollar un tema específico, como "La Música Instrumental en el Barroco".

Exámenes de Historia de la Música y de la Danza de Madrid (2004)

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