La prueba de **Ciencias de la Tierra y Medioambientales** en la EBAU de Madrid pone a prueba la comprensión de los estudiantes sobre **fenómenos geológicos y medioambientales**. El examen suele dividirse en bloques que incluyen cuestiones sobre la **dinámica terrestre**, tales como tectónica de placas o procesos geológicos internos, y aspectos de la **conservación medioambiental**, como gestión de recursos y impacto humano en el planeta. Es común encontrar ejercicios que implican el análisis de **mapas**, **gráficos** y **datos ambientales** junto con preguntas específicas sobre **ciclos biogeoquímicos** y **biodiversidad**. Los temas de cambio climático y **contaminación** también son parte esencial de este examen.

Madrid

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Ciencias de la Tierra y Medioambientes incluye dos opciones (A y B) que abordan temas como tectónica de placas, ciclo completo de producción de bioetanol, ciclo del fósforo, gestión forestal sostenible y impacto ambiental. Los estudiantes deben responder preguntas sobre vulcanismo, terremotos, bioetanol, impactos ambientales, gestión forestal, recursos naturales y términos relacionados con el programa de la materia.

El examen de acceso a estudios universitarios en Ciencias de la Tierra y Medioambiente de la Universidad Autónoma de Madrid, del curso 2005-2006, consta de dos opciones con tres preguntas, que abordan temas como movimientos del suelo, pirámides ecológicas, calentamiento global, hidrología, presión atmosférica, biocarburantes y agricultura energética. Se evalúan conceptos como riesgo, escorrentía, efectos ambientales, dispersión de sustancias contaminantes y ventajas de los biocarburantes.

La **prueba de acceso a estudios universitarios (LOGSE)** de Ciencias de la Tierra y Medioambiente de la Universidad Autónoma de Madrid, curso 2003-2004, consta de dos opciones ("A" y "B") con tres preguntas cada una. Se abordan temas como el trasvase del Ebro, consumo de energía per cápita, ozono, cambio del nivel del mar, deforestación en África y contaminación acústica en España. Los temas incluyen aspectos medioambientales, socioeconómicos y científicos.

La Prueba de Acceso a Estudios Universitarios (LOGSE) de Ciencias de la Tierra y Medioambientes para el Curso 2005-2006 consta de dos opciones con tres preguntas cada una. En la Opción A, se abordan temas como terremotos, impacto ambiental en una playa, y el uso de energía nuclear. Mientras que en la Opción B, se analiza la distribución mundial del dióxido de nitrógeno, la extracción de áridos y sus impactos, y la importancia de la protección de humedales.

El examen de acceso a estudios universitarios de Ciencias de la Tierra y Medioambientes consta de dos opciones, cada una con tres preguntas. En la OPCIÓN A se abordan temas como desertificación, lluvia ácida, disparidades en el consumo entre países desarrollados y en vías de desarrollo, y peligrosidad volcánica. En la OPCIÓN B se trata la pérdida de biodiversidad en el lago Victoria, procesos geológicos en los Mallos de Riglos, sostenibilidad de la pesca comercial y uso de biodiesel.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Ciencias de la Tierra y Medioambientales consiste en una serie de preguntas que requieren responder en detalle sobre temas como erosión, contaminación del agua, consumo mundial de energía primaria, extracción minera, distribución de avenidas, desarrollo sostenible, biocombustibles, y desertificación. Se evalúan aspectos como la comprensión de conceptos, el análisis de situaciones reales y la capacidad para explicar efectos ambientales y medidas de mitigación.

El examen de acceso a estudios universitarios de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente consta de dos opciones (A y B) con tres preguntas cada una. En la **opción A**, se abordan temas como los terremotos y la sismicidad, la producción eléctrica en España, la gestión de recursos y medio ambiente. La **opción B** incluye cuestiones sobre ecosistemas en parques nacionales, deforestación y demanda de agua a nivel mundial.

La prueba de Acceso a las Enseñanzas Universitarias de Ciencias de la Tierra y Medioambientales consta de dos opciones (A y B), cada una con tres preguntas que incluyen cuestiones sobre temas relacionados con la materia. Se evalúan conocimientos sobre geología, vulcanismo, ciclo biogeoquímico del nitrógeno, ozono en la troposfera, producción de áridos, impactos ambientales, consumo energético, contaminación por nitratos y eutrofización. Cada pregunta se califica hasta con 1 punto por cuestión.

El examen de acceso a estudios universitarios de Ciencias de la Tierra y Medioambientales para el curso 2006-2007 consta de dos opciones, cada una con tres preguntas. En la opción A, se abordan temas como la relación entre incendios e inundaciones, la invasión del mejillón cebra y las fuentes de energía eléctrica en España. Mientras que en la opción B, se tratan temas como la desertización, el tratamiento de aguas residuales y las causas del cambio del nivel del mar. Cada pregunta tiene un valor máximo de 1 punto por cuestión, calificada en múltiplos de 0,25 puntos.


La Prueba de Acceso a Estudios Universitarios de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente de la Universidad Autónoma de Madrid, junio 2002-2003, consta de dos opciones (A y B) que incluyen preguntas con contenido relacionado con el ciclo hidrológico en un bosque, gestión de residuos sólidos, impacto ambiental de la energía nuclear, paisajes geológicos, mareas negras y urbanización. Los temas abordados van desde procesos naturales como el ciclo del agua hasta problemas contemporáneos como la gestión de residuos y la energía nuclear.

El examen de acceso a estudios universitarios (LOGSE) para la materia de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente consta de dos opciones (A y B) con preguntas que abarcan temáticas como **clima urbano**, **contaminación atmosférica**, **aprovechamiento energético**, **globalización y medio ambiente**, **terremotos**, **biomasa** y **erosión hídrica**. Se evalúa la comprensión de textos científicos, habilidades de análisis y la capacidad para aplicar conocimientos sobre temas ambientales y geológicos.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Ciencias de la Tierra y Medioambientales de la Comunidad de Madrid para el curso 2015-2016 consta de dos opciones con preguntas relacionadas con parámetros tróficos de ecosistemas, alerta sísmica en la Costa Índica, energía de origen fósil necesaria para la producción de biocombustibles, corriente de deriva litoral, uso del agua en la agricultura, y la lluvia ácida. Se evalúa el conocimiento en base a los criterios de evaluación del currículo del Bachillerato de la Comunidad de Madrid.

La Prueba de Acceso a Estudios Universitarios de Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente se centra en la comprensión y análisis de temas relacionados con el **impacto ambiental**. Incluye el estudio de emisiones de CO2, impactos en ecosistemas naturales, gestión de recursos hídricos y energéticos, así como el desarrollo sostenible a nivel mundial. Los estudiantes deben demostrar conocimientos sobre problemas ambientales, su impacto y posibles soluciones a través de preguntas y ejercicios específicos.

La **prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado** en Ciencias de la Tierra y Medioambientales consiste en elegir una de las dos opciones propuestas con preguntas que evalúan el conocimiento en diferentes áreas. La Opción A incluye temas como energía solar, balance hídrico, biomasa y productividad en ecosistemas acuáticos. La Opción B aborda emisiones de CO2, impactos ambientales de energía eléctrica, erupciones volcánicas y biodiversidad. Las respuestas son valoradas en múltiplos de 0,25 puntos.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Ciencias de la Tierra y Medioambientales consta de 3 preguntas de la Opción A, que abordan temas como contaminación atmosférica, impacto del mercurio en el medio acuático, y degradación ambiental por el uso de madera como combustible. La Opción B incluye preguntas sobre fenómenos de ladera, relación poblacional entre liebres y linces, gestión de acuíferos y usos no consuntivos del agua.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Ciencias de la Tierra y Medioambientales para el curso 2013-2014 consta de dos opciones, cada una con tres preguntas. La opción A incluye temas como los ciclos del consumo, deslizamientos y condiciones meteorológicas, mientras que la opción B aborda contaminantes atmosféricos, explotación minera, y ecosistemas costeros. Se evalúan conocimientos sobre recursos naturales, impacto ambiental, y procesos geológicos, con énfasis en la comprensión y la argumentación.

La Prueba de Acceso a Estudios Universitarios de Ciencias de la Tierra y Medioambientales para Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid, junio de 2003, consiste en dos opciones (A y B) con tres preguntas cada una. Los temas incluyen recursos hídricos, circulación atmosférica, eutrofización, huella ecológica, balance global de energía, impactos ambientales de la minería, y desarrollo sostenible. Los estudiantes abordan conceptos como recursos renovables, equilibrio ecológico, y medidas de conservación.

La **Prueba de Acceso a Estudios Universitarios (LOGSE) de Ciencias de la Tierra y Medioambientales** consta de dos opciones, cada una con tres preguntas que abordan temas como biocombustibles, impacto ambiental, desertificación, recursos mineros, riesgo geológico y conservación del lince ibérico. Cada respuesta se valora en múltiplos de 0,25 puntos, evaluando la adecuación, la explicación y la razonamiento. Los contenidos están alineados con los objetivos y criterios de evaluación del currículo de Bachillerato para la Comunidad de Madrid.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Ciencias de la Tierra y Medioambiente consta de dos opciones (A y B). La opción A incluye preguntas sobre la contaminación de aguas, erosión del suelo, y términos relacionados con el programa de la materia. La opción B aborda temas como hidrogramas, impacto ambiental, y otros términos relevantes del currículo. Cada opción tiene preguntas con múltiples cuestiones y se centra en evaluar el conocimiento sobre temas específicos relacionados con el medio ambiente.

El examen de Ciencias de la Tierra y Medioambientes consiste en una prueba de acceso a estudios universitarios que se realiza en la Comunidad de Madrid. El contenido se divide en dos opciones con tres preguntas cada una. En el examen se abordan temas como el **efecto invernadero** y el **Protocolo de Kioto**, las **pirámides tróficas y la disponibilidad de energía**, los **procesos de producción de energía eléctrica** y la **caza selectiva de rumiantes**. También se incluyen preguntas sobre el **índice de renovabilidad de recursos naturales** y los **riesgos geológicos**.

El examen de acceso a estudios universitarios de Ciencias de la Tierra y Medioambientales se compone de dos opciones con preguntas sobre temas como desertización, impacto ambiental, calidad del agua, ecosistemas y recursos hídricos. Los estudiantes deben responder preguntas sobre la diferencia entre aridez y sequía, acciones antrópicas que favorecen la desertización, impactos de la contaminación del agua, restauración ecológica, y medidas de ahorro de recursos hídricos. La prueba se centra en los conocimientos científicos y su aplicación práctica.

La **prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado** en Ciencias de la Tierra y Medioambientales para la Comunidad de Madrid, comprende dos opciones, con preguntas que abordan temas como incendios forestales, gestión sostenible del agua, impacto ambiental, restauración paisajística, emisiones de contaminantes atmosféricos y cadena trófica en ecosistemas acuáticos. Los estudiantes deben responder a cuestiones que evalúan su conocimiento sobre estas temáticas y su capacidad para analizar y proponer soluciones a problemas ambientales.

El examen de acceso a estudios universitarios (LOGSE) en Ciencias de la Tierra y Medioambientes se compone de dos **opciones** (A y B), cada una con tres preguntas, para responder en 1 hora y 30 minutos. Los temas abordados van desde la **biodiversidad** y **conservación del medio marino** hasta la **contaminación atmosférica**, **residuos urbanos** y **cambio climático**. Cada cuestión se valora en múltiplos de 0,25 puntos.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Ciencias de la Tierra y Medioambientales de la Comunidad de Madrid, curso 2009-2010, consta de dos opciones (A y B). Cada una contiene tres preguntas con varias cuestiones. En la **opción A**, se abordan temas como la formación rocosa como acuífero, impactos de la actividad de una granja, rango de acidez del agua y términos relacionados con la materia. En la **opción B**, se trata la biodiversidad, relieve geológico, formación de lagunas, influencia humana en la extinción de especies y términos de la materia. Las respuestas se puntúan en múltiplos de 0,25 puntos.

El examen de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado, materia Ciencias de la Tierra y Medioambientales, consiste en dos opciones con preguntas basadas en temas como depósitos de carbono, producción de energía eléctrica, impacto ambiental, riesgos geológicos, incendios forestales y recursos hídricos. Los estudiantes deben demostrar conocimientos sobre ciclo del carbono, fuentes de energía, impacto ambiental en humedales, prevención de riesgos naturales, medidas para evitar incendios forestales y gestión de recursos hídricos.

La prueba de acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Ciencias de la Tierra y Medioambientes consta de dos opciones, A y B, cada una con tres preguntas. Las preguntas incluyen temas como explotaciones de áridos, valencia ecológica de especies, residuos sólidos urbanos, pirámides de biomasa, impactos ambientales en canteras y los efectos destructivos de los terremotos. Las respuestas deben abordar desde la explicación de conceptos hasta la proposición de medidas correctivas y preventivas.

La Prueba de Acceso a las Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado en Ciencias de la Tierra y Medioambientales (Curso 2015-2016) consta de dos opciones, A y B, que abordan temas como la ecología de ecosistemas, tectónica de placas, producción eléctrica, calidad del agua, blanqueo de corales y producción minera. Se evalúan conocimientos sobre pirámides tróficas, vulnerabilidad geológica, energías renovables, ciclo biogeoquímico, recursos de la geósfera, entre otros. La calificación se basa en respuestas razonadas y justificadas.

La prueba de acceso a estudios universitarios (LOGSE) en Ciencias de la Tierra y Medioambientales, curso 2008-2009, consta de dos opciones con tres preguntas cada una. En la **opción A**, se abordan temas como energías renovables y no renovables, impacto de actividades agrícolas, y el agua como recurso. Mientras que en la **opción B** se trata sobre agro-combustibles, procesos cársticos, y el uso eficiente del agua. La valoración se realiza en función de la adecuación de las respuestas a los requerimientos de la pregunta.

La **Prueba de Acceso a Estudios Universitarios (LOGSE)** de Ciencias de la Tierra y Medioambientales en la Comunidad de Madrid, año 2007-2008, consta de dos opciones con tres preguntas cada una. La Opción A abarca temas como la demanda energética, efecto invernadero, fenómeno de El Niño y energías alternativas. La Opción B se enfoca en el calentamiento global, terremotos, cambio climático y producción de biocombustibles. Las respuestas deben demostrar comprensión profunda y razonamiento en relación a los problemas ambientales, energéticos y fenómenos naturales.

Este es un **examen de acceso** a las enseñanzas universitarias oficiales de grado en Ciencias de la Tierra y Medioambiantales para el curso 2010-2011. Consta de dos opciones (A y B), cada una con tres preguntas. Por ejemplo, en la Opción A, la primera pregunta se centra en la huella ecológica, la segunda en vertederos de residuos sólidos urbanos, y la tercera en términos relacionados con el programa de la materia. En la Opción B, se abordan temas como el tratamiento de aguas residuales, procesos geológicos, y términos y definiciones relacionados con el medio ambiente. Cada pregunta se puntúa entre 0 y 1 punto, con un máximo de 2 puntos para la tercera pregunta de cada opción. Se evalúan criterios específicos y contenidos del programa.

Exámenes de Ciencias de la Tierra y Medioambientales de Madrid (2016)

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