El examen de **Historia de la Música y de la Danza** para la EBAU en La Rioja se concentra en evaluar el **conocimiento teórico** de los alumnos así como su habilidad para **analizar obras musicales y coreográficas**. Los estudiantes deben estar familiarizados con **temas** como el Barroco, el Clasicismo, el Romanticismo y las vanguardias del siglo XX. También se espera que puedan realizar **tipos de ejercicios** como el comentario de una partitura o la descripción y análisis de una pieza de danza. Es común que se incluyan preguntas sobre **obras y autores fundamentales**, como las sinfonías de Beethoven o las coreografías de Martha Graham.

La Rioja

El **examen** de Historia de la Música de la Universidad de La Rioja consta de tres partes. En la primera parte, los estudiantes escuchan una **obra musical** y responden preguntas sobre la estructura, la época y el autor. La segunda parte ofrece dos opciones: identificar instrumentos, explicar su función y la época de la ilustración, o identificar y describir un instrumento y su notación histórica. La tercera parte incluye cuestiones sobre **géneros musicales**, compositores, sinfonías y aspectos compositivos.

El examen de Historia de la Música de la Universidad de la Riquixa consta de tres partes principales. La primera parte se centra en la audición de una obra de Perotino (1180-1238), donde se deben identificar la estructura, la época en la que se escribió la pieza y el título de la obra. La segunda parte ofrece dos opciones de comentarios sobre ilustraciones de instrumentos musicales. La tercera parte abarca preguntas sobre compositores, conceptos musicales y aspectos de la composición de sinfonías. Los criterios de evaluación incluyen conocimientos de la historia de la música, análisis auditivo y expresión con la terminología adecuada.

El examen de Historia de la Música de la Universidad de La Rioja consiste en tres partes. La primera parte requiere escuchar la obra "De lejanas tierras" y responder preguntas sobre su estructura y la época en la que está escrita. La segunda parte ofrece dos opciones: comentar ilustraciones de danzas y situaciones sociales relacionadas con la música. La tercera parte consiste en elegir y responder tres preguntas cortas sobre temas como canto gregoriano, concierto barroco y orquestas.

El examen de Historia de la Música de la Universidad de La Rioja consiste en tres partes. En la primera parte, los estudiantes deben escuchar una obra de Edgard Varese y responder preguntas sobre su textura, época y nombre. La segunda parte ofrece dos opciones de comentario de imágenes relacionadas con orquestas e instrumentos musicales, mientras que la tercera parte permite elegir tres preguntas cortas sobre temas como el origen de la polifonía, la Contrarreforma de la Iglesia Católica y las formas vocales.

La prueba de acceso a la Universidad de Historia de la Música del año 2005/2006 incluye dos partes. En la primera parte, se evalúa la capacidad para escuchar una obra musical, identificar su época, analizar su forma y armonía, y reconocer al compositor y el ciclo al que pertenece. En la segunda parte, se deben elegir y responder seis preguntas sobre temas como la notación musical, instrumentos en la Edad Media, obras específicas y términos musicales como "neoclasicismo" y "forma sonata". La prueba se centra en conocimientos de historia musical, audición, análisis de partituras e ilustraciones, y expresión escrita con terminología adecuada.

La Prueba de Acceso a la Universidad de Historia de la Música consiste en dos partes. En la primera, los estudiantes deben analizar el Kyrie de la "Messa Papa Marcello" centrándose en aspectos como la formación que lo interpreta, características melódicas, forma y textura, y el marco religioso y social. También deben identificar al compositor. En la segunda parte, deben elegir 6 preguntas sobre temas como dodecafonismo, laúd, ópera alemana, y más. La prueba evalúa conocimientos, capacidad de análisis, y expresión con terminología correcta.

La Prueba de Acceso a la Universidad (LOE) de Historia de la Música y la Danza se centra en el análisis de dos partituras musicales, preguntas cortas sobre instrumentos medievales, sinfonía, concierto para solista, tonadilla, zarzuela, ballet, contrapunto, ópera, dodecafonismo, serialismo integral y diferencias entre danzas altas y bajas. También incluye la interpretación de dos imágenes históricas relacionadas con la música. Se valoran conocimientos históricos, redacción y vocabulario adecuado.

La Prueba de Acceso a la Universidad (LOGSE) de Historia de la Música consiste en dos partes. En la primera parte, los estudiantes escuchan una obra musical y responden preguntas sobre el compositor y la pieza. En la segunda parte, elige 6 preguntas de 10 opciones sobre temas como sinfonía, concierto clásico, orquesta en el Romanticismo, instrumentos en la Edad Media, canto gregoriano, villancicos, neoclasicismo musical, capillas musicales, Segunda Escuela de Viena, ópera italiana y más. Se evalúan conocimientos de historia de la música, capacidad de comentario y expresión adecuada.

La Prueba de Acceso a la Universidad (LOGSE) de Historia de la Música en la convocatoria de septiembre del curso 2007/2008 consta de dos partes. La primera parte incluye la audición de la obra "Kyrie" y preguntas sobre su estilo, compositor y características. La segunda parte ofrece dos opciones, donde el estudiante debe elegir y responder seis preguntas cortas sobre temas como ópera alemana, oratorio barroco, música romántica, música profana en la Edad Media, música programática, ópera, Suite, Segunda Escuela de Viena, Impresionismo musical, lied y la reforma de Gluck a la ópera. Los criterios de corrección se enfocan en evaluar conocimientos de historia de la música, capacidad de comentario y expresión adecuada.

La Prueba de Acceso a la Universidad (LOGSE) de Historia de la Música para la convocatoria de Junio/2008 consta de dos partes. En la primera parte, los estudiantes deben escuchar la pieza "Nacht de Pierrot Lunaire" y responder preguntas sobre sus características y la época en la que está escrita. En la segunda parte, deben elegir y responder 6 preguntas breves sobre temas como ópera italiana, concierto en el Barroco, compositores del Romanticismo, trovadores, orquestas barroca y clásica, notación musical, oratorio, sinfonía y concierto clásicos, así como características de la orquesta en el Romanticismo. Se evalúan conocimientos básicos, capacidad de comentario y expresión adecuada. La duración total es de 90 minutos.

La **Prueba de Acceso a la Universidad** de Historia de la Música (LOGSE) consiste en dos partes. La primera parte se centra en la audición de una obra y requiere analizar la época, forma y textura. En la segunda parte, se eligen y responden 6 preguntas breves de un total de 10, incluyendo identificar épocas, características de géneros musicales, instrumentos y obras. La evaluación se enfoca en conocimientos históricos, capacidad de análisis auditivo y terminología adecuada.

La Prueba de Acceso a la Universidad (LOGSE) de Historia de la Música del Curso 2008/2009 consta de dos partes. La primera parte requiere escuchar una obra de W. A. Mozart y responder preguntas sobre su estilo, instrumento y forma. En la segunda parte, se puede elegir entre dos opciones y contestar seis preguntas breves sobre temas como Gluck, concierto en el Barroco, Ars Nova, bajo continuo, disciplinas medievales, cuarteto, oratorio, lied y ópera italiana del XIX, entre otros. Los conocimientos, la capacidad de análisis y la correcta aplicación de la terminología son evaluados.

La Prueba de Acceso a la Universidad (LOGSE) de Historia de la Música en la Universidad de La Rioja, correspondiente al curso 2006/2007, consta de dos partes. La primera parte implica escuchar una obra de Edgard Varcse y responder preguntas sobre su textura y la época en que está escrita. La segunda parte ofrece una opción entre varias preguntas sobre temas como la música barroca, el canto gregoriano, la forma sonata y la música electrónica, entre otros. Se evalúan conocimientos, capacidad de análisis y expresión correcta.

La Prueba de Acceso a la Universidad (LOE) de Lengua Castellana y Literatura II del curso 2011/2012 tiene dos opciones. La **opción A** presenta un texto de Pío Baroja, que requiere un resumen y análisis del contenido, así como un comentario personal. La sección de **lengua** incluye análisis sintáctico y comentario léxico-semántico. La **pregunta de literatura** aborda el teatro romántico y José Zorrilla. La **opción B** incluye un texto de Edgar Morin, con las mismas secciones que la opción A. Los **criterios de corrección** valoran la comprensión, síntesis, análisis y argumentación.

El examen de Historia de la Música y la Danza de la Prueba de Acceso a la Universidad (LOE) consta de dos partes. En la primera, se analizan audiciones musicales, evaluando la textura musical, la forma y su contexto histórico. Se plantean preguntas cortas sobre el Canto Gregoriano, géneros musicales, el Bajo Continuo, y la ubicación de la música popular moderna. En la segunda parte, se elige entre dos opciones que abordan temas como la música profana en la Edad Media, formas musicales del Renacimiento, la evolución de la orquesta, y el significado de términos como Foxtrot, Tango y Chachachá. Las respuestas deben ser concretas, haciendo uso de vocabulario adecuado y relacionando los contenidos con contextos históricos.

El **examen de acceso a la Universidad (LOE)** de Historia de la Música y la Danza de la Universidad de La Rioja, en la convocatoria de Junio del curso 2013/2014, consta de dos partes. La primera consiste en el análisis de dos partituras (audiciones) en cuanto a estructura, forma, contexto histórico y posible compositor. La segunda parte ofrece dos opciones, A y B, incluyendo preguntas sobre características del Canto Gregoriano, Villancicos, Bajo Continuo, danzas modernas, música profana en la Edad Media, formas musicales del Renacimiento, evolución de la orquesta, y definiciones de bailes como Fox-trot, Tango y Chachachá. Además, se pide comentar imágenes en relación a una época específica.

El examen de Historia de la Música y la Danza de la Prueba de Acceso a la Universidad (LOE) de la Universidad de La Rioja consta de dos partes principales. En la primera parte, se analizan **audiciones** (PARTITURA 1 y PARTITURA 2) enfocándose en aspectos como textura musical, forma, estilo, contexto histórico y posible compositor. En la segunda parte, se debe definir términos musicales, explicar características de escuelas musicales y géneros musicales, así como realizar comentarios sobre imágenes relacionadas con la historia de la música y la danza. Se valoran conocimientos, redacción, vocabulario adecuado y concreción en las respuestas.

El examen de Historia de la Música y la Danza se centra en analizar **partituras** y audiciones para identificar aspectos como textura musical, forma, instrumentos utilizados, contexto histórico y posibles compositores. También incluye preguntas teóricas sobre términos musicales, géneros musicales, compositores y ballets. Se requiere definir términos como **coral luterano** e **himno anglicano**, y explicar conceptos como sinfonía y concierto para solista y orquesta, virtuosismo, serialismo integral, entre otros.

El examen de acceso a la universidad en Historia de la Música y la Danza consta de dos partes principales. La primera parte incluye el análisis de dos partituras y audiciones musicales, enfocándose en aspectos como la textura musical, forma, género y contexto histórico. La segunda parte presenta dos opciones con preguntas que abordan temas como el Canto Gregoriano, géneros musicales, evolución de la orquesta, y definiciones de bailes populares. Se evalúa tanto el contenido como la redacción del estudiante.

La Prueba de Acceso a la Universidad (LOE) de la asignatura de Historia de la Música y la Danza consiste en varias partes. La primera parte incluye el análisis de dos partituras (estructura, forma, contexto histórico y posible compositor). La segunda parte abarca preguntas breves sobre temas como el lied, la música instrumental en el Renacimiento, el Neoclasicismo musical, el Flamenco, el Concilio de Trento, la ópera, la Cantata, la Pasión y el musical americano. Además, se incluyen preguntas sobre la interpretación de imágenes relacionadas con épocas históricas. La corrección se basa en la redacción, la expresión, el vocabulario adecuado, la concreción, el enfoque contextual y la inclusión de palabras clave.

El examen de "Historia de la música y la danza" de la Universidad de la Rioja consta de dos partes. En la primera parte, los estudiantes deben analizar dos partituras (audiciones) según la textura musical, la forma, el contexto histórico y el posible compositor. La segunda parte presenta preguntas cortas sobre instrumentos de la Edad Media, fuentes iconográficas, Isadora Duncan, Leonin y Perotin, seguido por el análisis de dos imágenes. Los criterios de corrección valoran tanto conocimientos como redacción y expresión.

El examen de Historia de la Música y la Danza de la Universidad de la Rioja, 2014/2015, tiene dos partes. La primera parte consiste en analizar dos **partituras** musicales, considerando aspectos como **textura, forma y género**, contexto histórico y posibles compositores. La segunda parte ofrece dos opciones (A y B) con preguntas sobre **instrumentos medievales**, Escuela de Notre-Dame, géneros musicales y **bailarinas pioneras**. Se evalúa la redacción, vocabulario adecuado y la asociación de las **imágenes** con el contexto histórico. Las respuestas deben incluir palabras clave y tener una fracción mínima de 0,25 puntos.

El examen de acceso a la Universidad para la asignatura de Historia de la Música y la Danza se centra en la **análisis de partituras** y **contextualización histórica**. Incluye preguntas que requieren identificar la **textura musical**, **forma y género**, y **compositores** de obras específicas. Además, aborda temas como los **instrumentos en la Edad Media**, la **Escuela de Notre-Dame**, **géneros musicales** y **bailarinas pioneras de la danza moderna**. Las respuestas deben demostrar comprensión histórica y usar un vocabulario adecuado.

La prueba de acceso a la Universidad de La Rioja en el curso 2015-2016, para la asignatura de Historia de la Música y la Danza, consta de dos partes. En la primera parte, los estudiantes deben analizar dos partituras (AUDICIÓN 1 y AUDICIÓN 2), centrándose en aspectos como la textura musical, la forma, el género, la contextualización histórica y el posible compositor. En la segunda parte, los alumnos eligen entre dos opciones y responden a preguntas cortas sobre términos musicales, definiciones y contextos históricos relacionados con la música y la danza. La corrección no solo valora los conocimientos adquiridos, sino también la redacción, la precisión, y la inclusión de palabras clave relacionadas con el contenido.

Exámenes de Historia de la Música y de la Danza de La Rioja (2007)

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