El examen de **Francés** en la EBAU de las Islas Baleares evalúa tanto la **comprensión lectora** como la **expresión escrita y oral**. Los alumnos pueden esperar **textos variados** para analizar, desde artículos periodísticos hasta extractos literarios. Dentro de la prueba, es habitual encontrar ejercicios de **gramática y vocabulario**, orientados a temáticas cotidianas o culturales de Francia y países francófonos. Se suele requerir la redacción de textos, como **cartas formales** o **redacciones personales**, en las que los temas de actualidad y medio ambiente suelen tener un peso significativo. Además, no puede faltar la **comprensión auditiva**, mediante la cual se evalúa la habilidad para entender conversaciones o monólogos en francés.

Islas Baleares

El examen de Francés (2005) consiste en la lectura de un texto sobre la lucha contra el racismo y el antisemitismo en Internet. Los estudiantes deben resumir el texto, identificar el tema principal de una conferencia, evaluar la reacción de Francia a los actos racistas, realizar transformaciones gramaticales, definir vocabulario y redactar un comentario personal. El enfoque está en comprensión y expresión escrita en francés.

El **examen de francés** de acceso a la universidad consta de dos modelos de texto para comprensión y redacción. En el **primer texto**, se analiza el uso de las cámaras de vigilancia en Gran Bretaña, y se realizan preguntas sobre su eficacia, vocabulario, gramática y redacción. En el **segundo texto**, se trata el tema del consumo de drogas de síntesis en Europa, con preguntas sobre comprensión, vocabulario, gramática, fonética y redacción.

El examen de acceso a la Universidad de Francés (2012) consta de diferentes criterios de evaluación. Incluye un **resumen del texto** con puntuación basada en la **comprensión y expresión correcta**. Además, se evalúa la **comprensión de aspectos puntuales del texto**, **conocimientos gramaticales** y **vocabulario**. También se requiere un **comentario del texto** que será evaluado en términos de ortografía, morfosintaxis, riqueza de vocabulario y fluidez en la expresión.

La **Prueba de Acceso a la Universidad (Selectividad) de Francés** de 2006 contiene un texto de François Ruffin sobre la vida en un barrio marginado. Los estudiantes deben resumir el texto, responder preguntas de comprensión, ejercicios de gramática y vocabulario, además de redactar un comentario personal sobre el tema. Se evalúa la comprensión del texto, expresión escrita, habilidades gramaticales y de vocabulario.

El examen de Francés II para el acceso a la universidad consiste en varias partes. Comienza con **instrucciones generales** sobre el desarrollo del examen. Luego, se presentan dos **opciones de textos** sobre temas actuales, cada una con una sección de **comprensión** que incluye preguntas de verdadero/falso y resumir el texto, seguida de ejercicios de **gramática, vocabulario, ortografía** y **fonética**. Finaliza con una sección de **redacción** donde se debe escribir un comentario sobre el tema tratado en el texto, con un mínimo de 120 palabras.

El examen de francés de la Prova d'accés a la Universitat (2009) consiste en la lectura de un texto sobre la igualdad de género en una escuela sueca. Los estudiantes deben realizar un resumen del texto, responder preguntas de comprensión, realizar ejercicios de gramática y vocabulario, así como redactar un comentario sobre el tema del texto. El contenido se centra en la comprensión del texto, el uso del idioma francés y la expresión escrita.

El examen de Francés (2004) consiste en la lectura de un artículo sobre la política de *sobrerreserva* de las compañías aéreas, seguido de preguntas de comprensión y expresión. Se evalúa el resumen del texto, la comprensión de cómo Air France aumentó su tasa de ocupación, preguntas gramaticales y de vocabulario, y la redacción de un comentario personal sobre el tema del texto.

La **Prova d'accés a la Universitat (2008)** de **Francès** incluye un texto sobre la "Culture française, déclin ou mutation?", seguido de preguntas de comprensión y expresión. Los estudiantes deben resumir el texto, responder preguntas de verdadero/falso, justificar una respuesta basándose en el texto, realizar cambios gramaticales, explicar términos y encontrar antónimos. También se les pide que escriban un comentario personal sobre el tema del texto.

La Prova d'accés a la Universitat (2007) de Francès consta de la lectura y comprensión de un artículo sobre la eliminación progresiva de los símbolos tradicionales de Navidad en varios países. Incluye preguntas de comprensión, gramática y vocabulario, así como la redacción de un comentario personal sobre el tema tratado. Los estudiantes deben resumir el texto, responder preguntas de verdadero o falso, comprender frases contextuales, realizar cambios gramaticales, encontrar sinónimos y definir términos.

El examen de Selectividad de Francés (Modelo 3, 2004) incluye la lectura de un texto sobre la juventud en Francia, seguido de preguntas que evalúan la comprensión, expresión y gramática del francés. Los estudiantes deben resumir el texto, responder preguntas sobre el contenido, utilizar correctamente la gramática y explicar el significado de palabras clave. También se les pide que redacten un comentario personal sobre el tema del texto.

El **examen de Francés (Prova d'accés a la Universitat, Model 3)** de 2007 consta de la lectura de un texto sobre la protección de la naturaleza. Los alumnos deben realizar un resumen del texto, responder preguntas de comprensión y expresión, realizar ejercicios de gramática y vocabulario, y finalizar con un comentario personal sobre el tema del texto. Este examen evalúa la comprensión y expresión escrita en francés.

El examen de Francés de acceso a la universidad consta de dos modelos de textos. El primer modelo aborda la problemática del comportamiento de los adolescentes, trastornos alimenticios, adicciones y factores determinantes en su desarrollo. Incluye comprensión de lectura, vocabulario, gramática, ortografía y redacción. El segundo modelo trata sobre las parejas que deciden vivir en domicilios separados, con preguntas sobre comprensión, vocabulario, gramática, ortografía y redacción.

El examen de francés de acceso a la universidad consta de dos modelos con dos opciones cada uno. El primer texto trata sobre la violencia en el fútbol y las respuestas requeridas incluyen comprensión, vocabulario, gramática, fonética y redacción, en relación al texto. El segundo texto aborda la energía solar y las preguntas incluyen comprensión, vocabulario, gramática, fonética y redacción, también relacionadas con el texto. El examen abarca temas actuales y lingüísticos en francés.

La **Prueba de Acceso a la Universidad (2009)** de Francés, modelo 3, presenta un texto sobre la lucha de los pequeños comerciantes. Los estudiantes deben resumir el texto, responder preguntas de comprensión, realizar ejercicios de gramática y vocabulario, y redactar un comentario personal sobre el tema. Las tareas incluyen identificar antecedentes, conjugación en futur simple, definir vocabulario y expresar opiniones sobre la problemática de los pequeños comerciantes.

El examen de acceso a la Universidad (2008) de Francés, Modelo 1, incluye la lectura de un texto sobre la paridad de género en la política francesa. Los estudiantes deben resumir el texto en 4 o 5 líneas, responder preguntas de comprensión, analizar formas verbales, realizar transformaciones gramaticales, encontrar sinónimos, y redactar un comentario de aproximadamente 100 palabras sobre el tema del texto. El enfoque principal es la comprensión y expresión del idioma francés.

El examen de acceso a la universidad en francés (2005) evalúa la comprensión de un texto periodístico sobre campañas publicitarias. Los estudiantes deben resumir el texto, responder preguntas sobre el motivo de la retirada de ciertas publicidades, realizar ejercicios de gramática y vocabulario, así como redactar un comentario personal sobre el tema del texto. Se evalúan la comprensión lectora, expresión escrita, gramática y vocabulario en francés.

El **examen de francés** de acceso a la universidad consiste en la comprensión y resumen de un texto periodístico sobre la asistencia humanitaria a inmigrantes en las Islas Canarias. Los estudiantes deben demostrar comprensión del texto, completar frases con sus propias palabras, identificar información verdadera o falsa, aplicar la voz pasiva y el pasado compuesto, encontrar sinónimos y escribir un comentario sobre el tema del texto con un mínimo de 90 palabras.

El examen de francés de acceso a la universidad (2010) consta de dos textos. El primero es un extracto de Albert Camus en el que se hace reflexión sobre la bomba atómica. El estudiante debe contestar preguntas de comprensión, gramática y vocabulario, y posteriormente redactar un comentario sobre el tema del texto. El segundo texto trata sobre la lucha contra la inseguridad vial, también seguido de preguntas de comprensión, gramática, vocabulario y redacción.

El examen de Francés II consta de varias partes. En **compréhension** debes responder preguntas Vrai ou Faux sobre un texto relacionado con la importancia de las zapatillas en la sociedad actual. En **grammaire** debes realizar transformaciones de frases, y en **vocabulaire** encontrar verbos correspondientes a sustantivos. En **phonétique / orthographe** debes trabajar con la escritura de palabras y sonidos. Finalmente, en **rédaction** debes escribir un comentario sobre el texto y su tema, con un mínimo de 120 palabras.

El examen de Francés II consta de varias partes. En la sección de **Compréhension**, los estudiantes deben leer un texto y responder preguntas de verdadero o falso, así como explicar el tema del texto con sus propias palabras. En la sección de **Grammaire**, se requiere completar frases con pronombres relativos, conjugación de verbos y responder a preguntas sobre vocabulario. Además, hay una sección de **Phonétique/Orthographe** donde se deben escribir números en letras y encontrar palabras con vocales nasales. Por último, en la sección de **Rédaction**, se solicita escribir un comentario sobre el tema del texto, justificando la respuesta y dando ejemplos.

El examen de Francés II para acceder a la Universidad (PBAU) consta de varias partes. Comienza con instrucciones generales, seguido por dos textos, cada uno con sus respectivas preguntas de comprensión y ejercicios de gramática, vocabulario, fonética/ortografía y redacción. Los temas abordados en el contenido del examen incluyen la vida de los "digital nomads", el teletrabajo, el acoso escolar y el harcèlement scolaire. Los estudiantes deben demostrar su comprensión, habilidades gramaticales y vocabulario, así como expresar sus opiniones sobre los temas tratados en el examen.

El examen consiste en la comprensión de un texto sobre el **confinamiento** durante la pandemia, seguido de preguntas de **comprensión**, **gramática**, **vocabulario**, **fonética/ortografía** y un ejercicio de **redacción**. Los temas centrales son la motivación durante el confinamiento, la relación entre padres e hijos durante esta etapa y cómo afrontar el trabajo escolar en casa. Los estudiantes deben demostrar su comprensión del texto, su habilidad gramatical, conocimiento de vocabulario y expresión escrita.

El **examen de francés (2012)** para la Prueba de Acceso a la Universidad (Universidad de las Islas Baleares) consta de varios apartados. Incluye la comprensión y expresión correcta en un **resumen del texto**, la comprensión de aspectos puntuales, conocimientos gramaticales y del vocabulario. Además, se evalúa un **comentario del texto**, donde se valoran aspectos ortográficos, morfosintácticos, riqueza de vocabulario y fluidez en la expresión.

El examen de Francés II, modelo 2, consiste en la resolución de ejercicios con diferentes etiquetas identificativas. Los estudiantes deben prestar atención a las indicaciones relacionadas con códigos de barra, capçalera, y errores técnicos. La convocatoria del año 2020 es relevante en el contexto del examen. Los estudiantes deben estar atentos a las instrucciones y requisitos específicos mencionados en el contenido del examen.

El examen consiste en dos opciones, A y B, cada una con una lectura seguida de preguntas y ejercicios. En la Opción A, se trata de un artículo sobre la guerra de precios entre operadores de telecomunicaciones, seguido de una sección de vocabulario, gramática, fonética/ortografía y una redacción. En la Opción B, se trata de un texto sobre la lucha contra la propaganda terrorista en línea, seguido de una sección de comprensión, vocabulario, gramática, fonética/ortografía y una redacción.

El examen de francés de acceso a la universidad consta de dos partes. En la primera, los estudiantes deben leer un artículo sobre la promulgación de una ley anti-gay en Nigeria. Posteriormente, contestan preguntas de comprensión, vocabulario, gramática y ortografía relacionadas con el artículo. En la segunda parte, se les pide que redacten un comentario opinando sobre la obesidad en los países en desarrollo y las medidas que el gobierno debería tomar al respecto.

El examen de Francés II se divide en diferentes secciones. La primera es **Compréhension**, donde se elige entre dos opciones y se responde preguntas sobre un texto. Luego, hay secciones de **Grammaire**, **Vocabulaire** y **Phonétique/Orthographe**, donde se realizan diversos ejercicios relacionados con la gramática, vocabulario, fonética y ortografía. Por último, en la sección de **Rédaction**, se debe escribir un comentario sobre el texto o responder a preguntas específicas con un mínimo de 120 palabras.

El examen de acceso a la universidad de la Universitat de les Illes Balears en Francés consiste en comprensión del texto, vocabulario, gramática, y ortografía/fonética. Incluye preguntas sobre un artículo que aborda la inserción laboral de estudiantes universitarios, así como un texto sobre estereotipos de género en juguetes. Los ejercicios se centran en comprender el texto, responder preguntas, y realizar ejercicios de vocabulario, gramática y ortografía.

El examen de francés de acceso a la universidad consta de dos textos adaptados de noticias. El primer texto trata sobre la competencia entre las marcas H&M y Zara, mientras que el segundo habla de la historia de Marie-Ange, una joven haitiana que recibe ayuda de la ONG Haïti Education and Leadership Program (HELP). El examen incluye secciones de comprensión (Vrai ou Faux, questions, vocabulaire), gramática (singulier, passé composé), ortografía / fonética, y una redacción sobre el tema de cada texto.

El examen consiste en la comprensión y análisis de un texto en francés sobre Rod Stewart y Mehdi Ahoudig, seguido de ejercicios de vocabulario, gramática, ortografía y redacción. Se evalúa la comprensión del texto, el significado de palabras en contexto, la conjugación de verbos, la ortografía y la capacidad de redacción sobre temas culturales como la música y la problemática de la heroína.

El examen consiste en la lectura de dos textos en francés relacionados con temas sociales y culturales, seguido por una serie de preguntas que evalúan la comprensión del texto, el vocabulario, la gramática, la ortografía/fonética y la redacción. El primer texto trata sobre la lucha contra el desperdicio de alimentos, mientras que el segundo se centra en el creciente fenómeno del deporte electrónico (e-sport). Las preguntas requieren respuestas escritas que demuestran comprensión, expresión y dominio del vocabulario y la gramática francesa.

El examen se centra en dos opciones, **A y B**. La Opción A presenta un texto sobre la colección "Que sais-je ?" y **evalúa la comprensión, gramática, vocabulario, fonética/ortografía y redacción**. Por otro lado, la Opción B trata sobre el skateboarding, evaluando **comprensión, gramática, vocabulario, fonética/ortografía y redacción**. Ambas opciones requieren respuestas en francés con respecto a los textos presentados.

Este **examen de francés**, correspondiente a la Prueba de Acceso a la Universidad (2014), consta de dos textos adaptados seguidos de una serie de preguntas y ejercicios. El primer texto trata sobre los **sejours linguistiques** en Gran Bretaña, mientras que el segundo aborda las preocupaciones de jóvenes estudiantes en Francia. Las preguntas se centran en comprensión, vocabulario, gramática, ortografía y redacción. Los estudiantes deben responder en francés y desarrollar un comentario personal extenso sobre cada tema.

El examen de acceso a la universidad de Francés (2013) consiste en la comprensión y análisis de dos textos. El primer texto trata sobre las dificultades de la vida en el extranjero, especialmente para los expatriados y sus familias. Incluye preguntas de comprensión, vocabulario, gramática y ortografía, así como una redacción sobre la experiencia de vivir en el extranjero por razones laborales. El segundo texto destaca el sistema educativo en Haití y requiere comprensión, vocabulario, gramática y redacción comparativa.

El examen de acceso a la universidad en francés consiste en la comprensión de un texto sobre el retroceso del glaciar del Pin en la Antártida, seguido de preguntas de verdadero o falso, vocabulario, gramática, ortografía/fonética y una redacción. También incluye la lectura de un segundo texto sobre las ventajas de las liseuses, seguido de preguntas de comprensión, vocabulario, gramática, ortografía/fonética y otra redacción. Para las redacciones se requiere un mínimo de 120 palabras.

El examen consiste en dos opciones. En la **opción A**, se lee un texto en francés sobre la historia de Rahaf, una joven saudita que intenta escapar de su país debido a abusos familiares. Luego se hacen preguntas de comprensión, gramática, vocabulario, fonética/ortografía y se pide escribir un comentario sobre la situación de las mujeres en países como Arabia Saudita y la acción de Rahaf.

En la **opción B**, se lee un texto sobre el Consumer Electronic Show (CES) en Las Vegas y las innovaciones tecnológicas presentadas. Después, se hacen preguntas de comprensión, gramática, vocabulario, fonética/ortografía y se pide escribir un comentario sobre las innovaciones tecnológicas mencionadas en el texto.

El examen de Francés II consta de varias secciones. En la sección de **compréhension**, se elige entre dos textos y se responde a preguntas de **verdadero o falso** y preguntas abiertas. En la sección de **grammaire**, se trabaja con el **pasado compuesto** y se identifica el **antecedente** de un pronombre. La sección de **vocabulaire** requiere **reemplazar palabras** y la de **phonétique/orthographe** consiste en cambiar formas verbales y **encontrar palabras con la misma vocal escrita de diferentes maneras**. Finalmente, en la sección de **rédaction**, se escribe un **comentario sobre el tema del texto**, con un mínimo de 120 palabras.

Exámenes de Francés de Islas Baleares (2005)

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