El examen de **Diseño** para la EBAU en las Islas Baleares pone a prueba la creatividad y conocimiento técnico de los estudiantes. Deben estar preparados para abordar **proyectos de diseño gráfico**, **análisis de obras** de diseñadores relevantes, así como **principios de composición y color**. Los ejercicios pueden incluir la creación de un cartel o una ilustración, la identificación de estilos de **diseñadores icónicos** como Milton Glaser o Paula Scher, y preguntas sobre **tipos de letras y maquetación**. La comprensión y aplicación de **técnicas visuales** y de comunicación visual son aspectos fundamentales para el examen.

Islas Baleares

La **Prova d'accés a la Universitat (2005)**, concretamente en **Fonaments de Disseny**, consta de dos opciones. En la **Opció A**, se pide el diseño de una marca con símbolo y logotipo para la televisión balear, IB3, y su representación en tres colores y un solo color en pantallas de televisión y tarjetas de visita. En la **Opció B**, se solicita el diseño de una caja o bolsa de tela para guardar las zapatillas de invierno, sin utilizar formas tridimensionales volumétricas sobre el soporte escogido.

El examen de **Fonaments de Disseny** de la **Prova d'accés a la Universitat (2005)** consiste en elegir una de dos opciones para desarrollar un ejercicio de diseño gráfico utilizando una forma ilustrada (dibujo). En la **Opció A**, se debe crear el grafismo para una bolsa de productos para artistas plásticos, con variantes de color. En la **Opció B**, se pide el diseño de una caja de cartón para DVDs musicales, considerando la inclusión de una camiseta de promoción. Se evalúa la explicación del proceso, generación de alternativas, elección y calidad de la idea, entre otros aspectos.

El examen de **Fonaments de Disseny (2006)** de la UIB consta de dos modelos. En la **Opción A**, se pide crear un **monograma** para marcar ganado, adaptable a material de papelería. En la **Opción B**, se requiere diseñar el exterior de una caja de zapatos, con un lateral que simule una secuencia de azulejos en las estanterías. Ambas opciones deben realizarse en forma de dibujo bidimensional. La evaluación se centrará en el proceso, alternativas generadas, elección y desarrollo, calidad y adecuación al encargo.

El examen de Diseño (Modelo 3) de la Prueba de Acceso a la Universidad de 2010 incluye dos opciones para desarrollar. Los criterios de valoración comunes abarcan la explicación del proceso, generación de alternativas, elección y desarrollo de una alternativa, calidad de la idea y organización en el soporte papel, sumando un total de 10 puntos. Las opciones A y B requieren la creación de una marca para una empresa de alimentación y el diseño de un embalaje para huevos blancos respectivamente, utilizando únicamente la forma ilustrada y sin formas tridimensionales.

El examen de **Disseny - Model 2** requiere elegir una de las dos opciones propuestas y desarrollarla inicialmente en forma de ilustración, sin necesidad de finalizarla por completo. La evaluación se basa en la explicación del proceso, generación de alternativas, elección y desarrollo de la idea, adecuación al encargo, así como la claridad y organización en el soporte papel. Las opciones incluyen diseñar pictogramas para un aeropuerto o un grafismo para un DVD sobre "Músiques del món", con especificaciones de colores, tamaño y técnicas permitidas.

El examen de Diseño (Modelo 3) de la Prueba de Acceso a la Universidad (2012) consta de dos opciones. En la Opción A, los estudiantes deben rediseñar el logotipo de la Obra Cultural Balear para conmemorar su 50 aniversario, y en la Opción B, diseñar el envase de una botella de agua mineral de la marca "FONT MAJOR". Se evalúa la explicación del proceso, generación de alternativas, elección y desarrollo, calidad de la idea y la presentación escrita en un máximo de 5 hojas.

El examen de acceso a la Universidad (2006) de la asignatura de Fundamentos de Diseño, Modelo 3, consiste en elegir entre dos opciones. En la Opción A, se debe crear un símbolo que identifique los productos de las Islas Baleares fuera de la comunidad autónoma, con esbozos rápidos en distintos soportes. En la Opción B, se debe diseñar un soporte tridimensional con la señalización de una playa, empleando la forma ilustrada y sin dimensiones reales. Se evalúa la explicación del proceso, generación de alternativas y calidad de la idea.

El examen de "Prova d'accés a la Universitat (2008) - Fonaments de Disseny - Model 3" consiste en escoger una de dos opciones y realizar un ejercicio de diseño gráfico. En la **Opció A**, se pide crear un símbolo gráfico para identificar un carril exclusivo para bicicletas y corredores, con énfasis en la presentación de esbozos y esquemas. En la **Opció B**, se solicita diseñar el logotipo y símbolo de una tienda de ropa de segunda mano, con atención a la explicación del proceso y generación de alternativas.

El examen de "Fonaments de Disseny" del Selectivitat (LOGSE) de 2004 consta de dos opciones. La **opción A** requiere la creación de una marca para la televisión autonómica de las Islas Baleares, que incluya un símbolo para usar como icono en la pantalla. La **opción B** consiste en desarrollar un diseño gráfico para una etiqueta de una botella de leche de cabra, con especificaciones de tamaño y técnica de impresión. Los criterios de evaluación incluyen la generación de alternativas, elección y desarrollo inicial, así como la claridad y organización del ejercicio.

El examen Prova d'accés a la Universitat (2007) de **Fonaments de Disseny, Model 3** consta de dos opciones. En la Opció A, se pide diseñar un símbolo para el lanzamiento de un nuevo coche juvenil y plantear propuestas en diferentes colores y formatos de anuncio. En la Opció B, se solicita diseñar un soporte tridimensional para bolsas de excrementos de perro, que se integre en el estilo gótico de un centro histórico. Se evalúan la explicación del proceso, la generación de alternativas, la elección y desarrollo, y la calidad de la idea. Se espera el dominio de conceptos básicos de diseño gráfico.

El examen de **Disseny** de la Prova d'accés a la Universitat (2011) consiste en elegir una de las dos opciones propuestas y desarrollarla en forma ilustrada, sin utilizar formas tridimensionales reales. Se valora la explicación del proceso, la generación de alternativas, la elección y desarrollo de una de ellas, la calidad de la idea y la organización en el soporte paper, con un total de 10 puntos. Las dos opciones incluyen el diseño de un cartel para un festival de música clásica contemporánea o una batuta para un director de orquesta, ambos con explicación escrita y proceso detallado. Se deben utilizar conceptos básicos de terminología como marca, logotipo, símbolo y monograma.

El **examen de acceso a la Universidad (2010)** en la materia de **Diseño** consta de dos modelos, donde se debe elegir uno. Se evalúa la capacidad de desarrollo inicial de un ejercicio de diseño a través de un **pictograma** identificando servicios para mujeres discapacitadas en un hospital o el **diseño de un espacio para fumadores** en un instituto de secundaria. Se debe presentar en forma de **dibujo**, sin elementos tridimensionales, con explicación escrita del proceso y propuesta. Se valoran la terminología, alternativas generadas, elección y desarrollo de la idea, y la organización en el soporte.

El examen de **Fonaments de Disseny** de la **Prova d’accés a la Universitat (2007)** consta de dos opciones, cada una con dos partes. En la primera opción, los estudiantes deben diseñar un logotipo para una revista de viajes de bajo costo dirigida a jóvenes y luego considerar su aplicabilidad en material de papelería. En la segunda opción, deben diseñar la tapa circular de una terrina de helado, incluyendo la marca, el grafismo y un espacio para el código de barras. Se evalúa la creatividad, la calidad del diseño, la organización y la terminología utilizada.

El examen de Fonaments de Disseny de les Proves d'accés a la Universitat (2004) consiste en desarrollar una interpretación de un símbolo dado, reemplazando su representación actual por la de una peluquería para perros. Otra opción es diseñar símbolos para un museo de juguetes infantiles, incluyendo los de guardería, consigna, librería, baños, salida de emergencia y tienda de recuerdos. Se evalúa la generación de alternativas, desarrollo inicial, organización y conceptos clave de diseño.

El **examen de Fonaments de Disseny** de la Prova d'accés a la Universitat (2008) consta de dos opcions. **Opción A:** Crear un símbolo para un ex-libris considerando las actividades de astronomía y pesca del propietario. **Opción B:** Diseñar la portada de un libro llamado "NO" con esquemas previos y presentación final. Se evalúan la explicación del proceso, generación de alternativas, elección y desarrollo, calidad y adecuación de la idea, y la organización en el soporte.

La **Prova d'accés a la Universitat (2009)** en Fonaments de Disseny, Model 2, consta de dues opcions. En la **Opció A**, los estudiantes deben crear una **marca** para una nueva colección de zapatos hechos de piel de lagarto, explicarla por escrito y presentarla visualmente. En la **Opció B**, se pide diseñar una **pieza de azulejo** basada en el concepto del sol, acompañada de una explicación escrita. Se valora la **originalidad** y el **proceso de creación**.

La **Prova d'accés a la Universitat (2009) - Fonaments de Disseny, Model 3** consta de dues opcions. En la **Opció A**, se pide crear un **símbol para una zona adaptada para los perros** y justificar la propuesta por escrito. En la **Opció B**, se requiere diseñar una **etiqueta para un CD** de música popular, tomando en cuenta el espacio central y explicando el proceso por escrito. La técnica y el soporte son libres en ambas opciones.

El **examen de Disseny Modelo 3** tiene dos opciones: A y B. En la opción A, se pide el diseño de una etiqueta para un jabón de manos ecológico, resaltando su carácter biológico. En la opción B, se encarga el diseño de una caja de bombones veganos gourmet, considerando la presentación y la imagen para su venta en tiendas especializadas. Se evalúa la capacidad para generar alternativas y la adecuación al encargo, entre otros aspectos.

El examen de diseño consiste en elegir una de las dos opciones propuestas. En la Opción A, se debe diseñar un modelo de baldosa para un paseo marítimo, buscando combinaciones visuales interesantes con tres colores específicos. En la Opción B, se pide diseñar un cartel para unas jornadas de "Fiesta de la bicicleta", dirigido al público infantil, utilizando un máximo de cuatro colores y dejando espacios para información adicional. Se evalúan la creatividad, la elección de la idea y la presentación escrita del proceso.

El examen consiste en **dos opciones de diseño**. En la primera, se pide proponer un **modelo de control remoto para un televisor**, con requisitos específicos como la inclusión de canales del 1 al 9, apagar/encender, control de volumen, etc. En la segunda opción, se solicita proponer **símbolos gráficos para señalizar secciones de un supermercado**, como la pescadería, frutería, etc., exclusivamente en un solo color. En ambas opciones se evaluará el proceso de diseño y la calidad de la propuesta.

El examen de Disseny de la Prova d'accés a la Universitat (2012) de la Universitat de les Illes Balears consta de dos opciones. En la Opción A, se pide **reinterpretar el logotipo de Google** para celebrar la Diada de les Illes Balears. En la Opción B, se solicita **diseñar el exterior de un teléfono móvil de pantalla táctil** con todas sus componentes. Ambas opciones requieren explicar el proceso y el razonamiento detrás del diseño. La evaluación se basa en la terminología, la generación de alternativas, la elección y desarrollo, la calidad de la idea y la presentación. La forma de presentar el ejercicio debe ser ilustrada (dibujo) y no se permite formas tridimensionales aferradas al soporte.

El examen de acceso a la Universitat de les Illes Balears, modelo 2, consiste en elegir una de dos opciones y desarrollarla inicialmente con un enfoque ilustrado (dibujo) en lugar de en tres dimensiones reales. Los criterios de valoración incluyen explicar el proceso, generar alternativas, elegir y desarrollar una opción, y presentarla de manera clara y organizada en un soporte de papel. Las opciones incluyen diseñar un cartel para un festival de música y diseñar una caja de cartón para transportar lata de refresco.

El **examen de diseño** consiste en elegir una de las dos opciones propuestas y desarrollarla inicialmente en forma de ilustración (dibujo). Se deben indicar las dimensiones y la escala, y no se permite utilizar formas tridimensionales reales. La opción A requiere la aplicación de una marca a etiquetas de vinilos, mientras que la opción B pide el diseño de un embalaje para una edición especial de mermeladas. El examen se valora en base a la explicación del proceso, generación de alternativas, elección y desarrollo de una de ellas, adecuación a la idea y organización en el soporte papel.

El examen de **diseño** se divide en dos opciones. La opción A requiere diseñar la portada de un libro basándose en la teoría feminista de "Teoria King Kong" de Virginie Despentes. Se deben presentar tres propuestas y elegir una para desarrollarla gráficamente. La opción B consiste en crear un **objeto imposible** al estilo de Jacques Carelman, presentando al menos una perspectiva axonométrica en color. Ambas opciones exigen un desarrollo inicial bien planteado, sin llegar al acabado final.

El **examen de Diseño (Model 3)** se centra en desarrollar y presentar propuestas creativas en dos áreas específicas: **identidad corporativa** y **diseño de embalaje**. Los estudiantes deben elegir una de las dos opciones propuestas y presentar un desarrollo inicial detallado utilizando ilustraciones, sin incluir formas tridimensionales reales. Se evalúa la explicación del proceso, la generación de alternativas, la elección y desarrollo de una de las propuestas, la adecuación a las especificaciones del encargo, y la claridad y organización en el soporte papel.

El examen de acceso a la Universidad de les Illes Balears, Convocatoria 2015, modelo 3, consta de dos opciones. La **opción A** requiere el diseño de un modelo de baldosa para pavimentos con motivos gráficos y la presentación de dos esbozos rápidos de su colocación. La **opción B** implica el diseño de un espacio para consultar Internet en un vestíbulo de hotel, incluyendo la elaboración de la planta y al menos una perspectiva. Los criterios de valoración incluyen la explicación del proceso, la generación de alternativas, la elección y desarrollo de una de ellas, la adecuación del diseño al encargo y la claridad y organización en el soporte papel.

El examen de acceso a la Universidad (2014) de Diseño - Modelo 3 consta de dos opciones a elegir. En ambas opciones se evalúa la capacidad de desarrollar un ejercicio inicial bien planteado. Se requiere el desarrollo del ejercicio mediante ilustraciones, indicando medidas y escala cuando sea posible. Los criterios de valoración incluyen explicar el proceso, generar alternativas, elegir y desarrollar una de ellas, calidad de la idea y organización en el soporte papel.

El examen se enfoca en **diseño** y consiste en elegir entre dos opciones. La primera opción implica diseñar **una marca para una empresa de material de oficina**, considerando su uso en diferentes tamaños y soportes. Se deben presentar esbozos de la marca en tres colores y un solo color, así como su aplicación en publicidad en paradas de autobús y tarjetas de visita.

La segunda opción consiste en **diseñar una caja de bombones de alta calidad**, considerando la presentación, imagen y materiales a utilizar. Se deben justificar las propuestas por escrito y explicar el proceso seguido para llegar a los resultados.

El examen de **diseño** consta de dos opciones. La primera opción requiere el diseño de la identidad visual para un museo arqueológico, utilizando un máximo de dos colores y el texto "Museu Arqueològic de Son Fornés", con un formato DIN A3 de una cara. La segunda opción consiste en diseñar una base de carga inalámbrica para teléfonos que funcione tanto de manera horizontal como vertical, utilizando un máximo de cinco hojas en formato DIN A3.

El **examen de Disseny** consta de dos opcions para elegir. La **Opció A** requiere la creación de la imagen corporativa de una empresa de lampisteria y su adaptación para una tarjeta de visita. La **Opció B** consiste en el diseño de un soporte tridimensional y/o mobiliario para ubicar un panel informativo sobre un conjunto de ruinas romanas. Se evalúa la explicación del proceso, generación de alternativas, elección adecuada, claridad y organización.

El examen de acceso a la Universidad de les Illes Balears consiste en dos modelos de ejercicio. En el Model 1 se presentan dos opciones:

Opción A: Diseñar una botella de colonia para niños de 8 a 12 años, diferenciándola de las dirigidas a adultos o bebés, considerando resistencia a caídas, volumen y especificaciones de diseño.

Opción B: Crear símbolos gráficos para diferentes secciones de un centro de mascotas, limitados a tres colores y seleccionando dos de tres secciones específicas.

Los criterios de evaluación incluyen explicación del proceso, generación de alternativas, elección y desarrollo, adecuación al encargo, y claridad y organización en el soporte. El ejercicio se debe desarrollar utilizando ilustraciones (dibujo), sin formas tridimensionales y con un máximo de cinco páginas en formato DIN A3.

La Prueba de Acceso a la Universidad (2013) de Diseño, Modelo 2, consta de dos opciones. En la Opción A, se pide diseñar una **marca** para una empresa telefónica "t.Ring!" en versiones de tres y un solo color, junto con esbozos para tarjeta de visita y papel de carta. En la Opción B, se debe proponer un modelo de **caja** para vender pelotas de tenis, con esbozos de pilas de cajas y un proceso escrito justificando las propuestas. El examen se desarrolla en forma ilustrada y valora el proceso, alternativas generadas, elección de propuesta, calidad de la idea y presentación en papel.

El **examen de Disseny** de la Universitat de les Illes Balears consta de dos opcions donde los estudiantes deben realizar un desarrollo inicial de un proyecto, bien planteado para continuar hipotéticamente en otra jornada. Se evalúa la explicación del proceso, generación de alternativas, elección y desarrollo de una de ellas, adecuación a la solicitud y claridad en el soporte. En la Opción A, proponen el diseño de una botella de aceite de oliva de calidad, mientras que en la Opción B se plantean símbolos gráficos para señalizar secciones de un hospital. El desarrollo se realiza utilizando formas ilustradas (dibujo), indicando dimensiones y escala.

El examen de **diseño** consiste en elegir una de las dos opciones propuestas y desarrollarla de manera inicial, enfocándose en el proceso creativo. En el caso de la Opción A, se pide diseñar tres pictogramas para una colonia en Marte, mientras que la Opción B requiere el diseño de una paperera selectiva para reciclaje en la estación marciana. Ambas opciones requieren el planteamiento de varias alternativas, la elección y desarrollo de una idea, así como la justificación del resultado final. El soporte y técnica son libres, y se debe presentar en formato DIN A3 a una cara, con un máximo de 5 páginas.

El examen "Disseny Model 3" consiste en elegir una de las dos opciones propuestas y desarrollarla inicialmente. Opción A trata sobre el diseño de un estacionamiento de bicicletas como mobiliario urbano, planteando tres propuestas y desarrollando una en planta, alzado y sección. Opción B se centra en el diseño de un logotipo e isotipo para un ateneo autogestionado, planteando tres propuestas y desarrollando una en color y blanco y negro. Ambas opciones requieren una memoria explicativa y justificación del resultado final.

El examen de **Diseño** consta de dos opciones: la creación de un **cartel** para una manifestación de Extinction Rebellion dirigida a la juventud o el diseño de un **envase** reciclable para media docena de huevos. Los estudiantes deben presentar tres propuestas y elegir una para desarrollarla, junto con una justificación del proceso y los materiales utilizados. Se evalúa la adecuación a las especificaciones, la generación de alternativas, la elección y desarrollo de la propuesta, así como la claridad y organización en el soporte papel.

El **examen de Disseny** para el acceso a la universidad consta de dos opciones: **Disseny** y **Disseny tèxtil**. Los estudiantes deben elegir una de estas opciones y desarrollarla. En la primera opción, se pide el diseño de una capsa refugi para ratapinyades, planteando tres propuestas y desarrollando una de ellas. La segunda opción requiere el diseño de un mocador o fular utilizando la técnica de rapport, inspirándose en Sonia Delaunay. El examen se evalúa en base a diferentes criterios, como la generación de alternativas, la elección y desarrollo de una de ellas, entre otros.

El **examen de Diseño** para el acceso a la Universidad (PBAU) consta de dos modelos, cada uno con dos opciones. En la **opción A** se pide el diseño gráfico de la portada para un libro inspirado en la estética de la novela gráfica "Maus" de Art Spiegelman. La **opción B** consiste en el diseño de un equipo de protección para patinar inspirado en formas orgánicas y colores de animales específicos. Ambas opciones requieren un desarrollo inicial y la explicación del proceso creativo.

Exámenes de Diseño de Islas Baleares (2005)

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