El examen de **Literatura Catalana** de la EBAU en Cataluña suele incluir análisis de **textos literarios**, preguntas sobre **movimientos literarios** y autores destacados de la literatura en lengua catalana. Los alumnos pueden esperar ejercicios sobre **generaciones literarias**, como la Renaixença o el Noucentisme, y obras de escritores como Salvador Espriu o Mercè Rodoreda. No es raro encontrarse con análisis de **poemas**, **fragmentos de novelas** o **obras teatrales**. Conocer bien los **contextos históricos y culturales** que influyen en la literatura es esencial para obtener buenos resultados.

Cataluña

El examen de Literatura Catalana del Curs 2007-2008 consta de dos series, cada una con dos opciones (A o B) a escoger. Las preguntas abarcan temas como la concepción del poeta en la vanguardia literaria, el realismo en la sociedad catalana, la descripción de personajes y narradores en distintas obras literarias y el análisis de poemas destacados. Se evalúa la capacidad de argumentación, análisis y coherencia del discurso al abordar los aspectos solicitados en las respuestas.

El examen de acceso a la Universidad de Literatura Catalana, en el curso 2006-2007, aborda temas relacionados con obras literarias catalanas. La prueba presenta dos series de preguntas (A o B) con enfoque narrativo, analítico y de reflexión crítica sobre obras específicas, como "L'irradiador del port i les gavines" de Joan Salvat-Papasseit, "K. L. Reich" de Joaquim Amat-Piniella, "La bogeria" de Narcís Oller, entre otros. Los estudiantes deben demostrar comprensión de temas relevantes y técnicas literarias.

El examen de Literatura catalana consta de dos series que incluyen 3 opciones cada una. La serie 3 presenta temas como la relación entre contenido y forma en la obra de Màrius Torres, la aportación específica de Salvador Espriu al mito de Antígona, y el análisis de un cuento de Pere Calders. Por otro lado, la serie 1 se centra en la estructura tripartida de "Visions i cants" de Joan Maragall, el comportamiento de los trabajadores en "Maria Rosa" de Àngel Guimerà, y el relato "L'arbre domèstic" de Pere Calders.

El examen de Literatura Catalana del Curs 2011-2012 del Consell lnteruniversitari de Catalunya se centra en obras literarias catalanas. Para la opción A, se aborda la estructura y el significado de "Antígona" de Salvador Espriu, la presencia de la poesía y la canción en "Quadern d'Aram" de Maria Àngels Anglada, y un análisis del poema de Màrius Torres. En la opción B, se trata la obra "Visions i Cants" de Joan Maragall, "Cròniques de la veritat oculta" de Pere Calders y un fragmento de "Maria Rosa" de Àngel Guimerà.

El examen de acceso a la universidad de literatura catalana consta de dos partes. En la primera parte, el estudiante debe responder a dos de las cuatro preguntas planteadas, que incluyen temas como la personalidad de un personaje literario, la estructura y temas de una obra, y la descripción de un grupo de artistas. En la segunda parte, debe desarrollar un comentario de texto sobre un poema o un fragmento de una novela, prestando atención a la forma mètrica, la estructura y los aspectos temáticos.

El examen de Literatura Catalana de Acceso a la Universidad consta de dos opciones (A o B) con preguntas específicas sobre diversas obras literarias. Para la Opción A, se analiza la estructura en la novela "Ramona, adéu" de Montserrat Roig y se reflexiona sobre la perspectiva còmica en "Allò que tal vegada s'esdevingué" de Joan Oliver. Además, se realiza un comentario crítico del poema "ODA A ESPANYA" de Joan Maragall. La Opción B aborda la poesía de Màrius Torres, el uso del recuerdo en "Quadern d'Aram" de Maria Àngels Anglada, y un comentario del fragmento de "Maria Rosa" de Àngel Guimerà.

El examen de Literatura Catalana se centra en la reflexión sobre la construcción de un mundo literario en las narraciones de **Salvador Espriu** y la condición de "realismo" en los poemas de **Miquel Martí i Pol**. Además, se analiza el fragmento del **Llibre de les bèsties** de **Ramon Llull** y se reflexiona sobre la relación del mar en **Marines i boscatges** de **Joaquim Ruyra**. También se aborda la representación de la "propiedad" en **Terra baixa** de **Àngel Guimerà** y se comenta el poema "Els nostres pins" de **Josep Carner**.

El examen de Literatura catalana se centra en análisis literario de obras y poemas catalanes. Los temas incluyen la representación de individuos en la estructura social, el tratamiento de obreros en la literatura, el espacio en la novela "Marines i boscatges" de Joaquim Ruyra, y la interpretación de poemas de autores como Joan Salvat-Papasseit. Los estudiantes deben demostrar capacidad de argumentación, análisis y coherencia en sus respuestas.

El examen de Literatura Catalana consiste en dos opciones (A o B) con preguntas relativas a obras de autores catalanes. Los temas abordados incluyen el análisis del significado del título "Vent d'aram" de Joan Vinyoli, la descripción del personaje Vergés en "Aigües encantades" de Joan Puig i Ferreter, y el comentario de un fragmento del capítulo iii de "Pilar Prim" de Narcís Oller. Para la Opción B, se incluyen preguntas sobre los narradores protagonistas en los cuentos de Pere Calders, el personaje de Regina en "El violí d'Auschwitz" de Maria Àngels Anglada, y el poema "Quina grua el meu estel" de Joan Salvat-Papasseit.

El examen de Literatura Catalana de la Universitat de Barcelona (Curs 2009-2010) evalúa la comprensión y análisis de obras literarias catalanas. Los estudiantes deben comentar la compleja relación entre personajes en "Maria Rosa" de Guimerà, la temática de amor y soledad en "Bruixa de dol", y el poema "Demà serà una cançó" de Vicent Andrés Estellés. Además, se requiere analizar la estructura de "Ramona, adéu" de Montserrat Roig y el personaje Caïm en "Allò que tal vegada s'esdevingué" de Joan Oliver.

El examen de Literatura Catalana para el acceso a la universidad consta de dos opciones, A y B. En la Opción A, se plantea explicar las decepciones y frustraciones de la protagonista de "Solitud" y su impacto en su autorrealización, la importancia de la naturaleza en "Vent d'aram" y comentar un fragment de "Ball robat". En la Opción B, se requiere relacionar la libertad individual y la transformación colectiva en "Aigües encantades", analizar los espacios en "Feliçment, jo soc una dona", y comentar el poema "Volts de Nadal" de "El cor quiet".

El examen de Literatura Catalana se centra en la comprensión y análisis de obras literarias catalanas. Incluye preguntas sobre la obra "Terra baixa" de Àngel Guimerà, el poema "Tereseta-quebaixava-les-escales" de Salvador Espriu, y fragmentos de "La fàbrica" de Miquel Martí i Pol, así como también aspectos relacionados con "Del Llibre de les bèsties" de Ramon Llull, "Arbres" de Josep Carner, y narraciones de Joaquim Ruyra. Los temas clave son el realismo en la literatura, la relación entre elementos simbólicos y reales, la función de motivos temáticos y su relación con el paso del tiempo, así como la estructura narrativa y los recursos literarios utilizados en las obras.

El examen de Literatura catalana, Curs 2008-2009, consta de dos opciones. En la Opción A, se evalúa el naturalismo francés en La bogeria de Narcís Oller, el uso del lenguaje coloquial en la poesía de Vicent Andrés Estellés y un análisis del capítulo XVII de Solitud de Víctor Català. En la Opción B, se aborda la estructura y los elementos de comedia burguesa en Ball robat de Joan Oliver, el punto de vista y la función de los fragmentos en cursiva en Ramona, adéu de Montserrat Roig, y el análisis de un poema del recull Bruixa de dol de Maria-Mercè Marçal.

El examen de Literatura Catalana de la Convocatòria 2016 consiste en dos opcions, A y B, con preguntas enfocadas en obras literarias catalanas. Los temas incluyen características del personaje Cecília en Aigües encantades de Joan Puig i Ferreter, la representación de Pilar Prim como aproximación al Modernismo en Narcís Oller, y el comentario del cuento "Invasió subtil" de Pere Calders. Además, aborda la relación entre amor, matrimonio y felicidad en Jardí vora el mar de Mercè Rodoreda, las motivaciones de la protagonista en Antígona de Salvador Espriu, y el poema "Només un arbre, a la vorera, porta…" de Bartomeu Rosselló-Pòrcel.

El examen de acceso a la universidad en Literatura Catalana de la convocatoria 2014 se centra en analizar obras y autores clave de la literatura catalana. Los temas incluyen la interpretación y análisis de motivos recurrentes en la obra de Pere Calders, el contexto histórico y la evolución de la poesía de Josep Carner, y el simbolismo y la estructura formal en poemas de Bartomeu Rosselló-Pòrcel. También se examina el uso de mitos clásicos en la obra de Salvador Espriu y el análisis de los aspectos formales y temáticos de obras de Mercè Rodoreda y Àngel Guimerà.

El examen de acceso a la universidad de Literatura catalana consta de dos partes. En la primera parte, se eligen dos de las cuatro preguntas planteadas, que van desde la explicación de los valores simbólicos de un espacio en una novela hasta definir las tradiciones literarias a las que hace referencia una autora. En la segunda parte, se debe desarrollar el comentario de un texto propuesto, como el análisis de un poema de Joan Maragall o un fragmento de una novela de Maria Aurèlia Capmany.

El examen de Literatura Catalana para las pruebas de acceso a la universidad se centra en dos opciones, A y B, con diferentes preguntas basadas en obras de literatura catalana. En la Opción A, se abordan obras como "Aigües encantades" de Joan Puig i Ferreter, "El poema de la rosa als llavis" de Joan Salvat-Papasseit, y "Pilar Prim" de Narcís Oller, con preguntas sobre conflictos ideológicos, recursos formales y conflicto entre el amor y el dinero. En la Opción B, se abordan obras como "El violí d'Auschwitz" de Maria Àngels Anglada y "Vent d'aram" de Joan Vinyoli, con preguntas sobre personajes y símbolos, estructura de la novela, y conflictos sociales.

El **examen** de acceso a la universidad de Literatura Catalana consta de dos opciones, A y B, con tres ejercicios cada una. En la **opción A** se incluyen cuestiones sobre la novela "Pilar Prim" de Narcís Oller, "Aigües encantades" de Joan Puig i Ferreter, y el poema "A Mallorca, durant la Guerra Civil" de Bartomeu Rosselló-Pòrcel. Mientras tanto, la **opción B** trata sobre "Antígona" de Salvador Espriu, "Invasió Subtil i altres contes" de Pere Calders, y el fragment de "Jardí vora el mar" de Mercè Rodoreda.

El examen de Literatura Catalana consta de dos opciones, A y B, con tres preguntas cada una. En la Opción A, se abordan temas como la poesía de Bartomeu Rosselló-Pòrcel, la novela "Jardí vora el mar" de Mercè Rodoreda y un fragmento de "Antígona" de Salvador Espriu. Por otro lado, la Opción B incluye la caracterización de personajes en los cuentos de Pere Calders, análisis de la tragedia "Mar i cel" de Àngel Guimerà y la interpretación del poema "Les llimones casolanes" de Josep Carner.

El examen de Acceso a la Universidad de Literatura Catalana consta de dos partes. En la primera, el estudiante debe responder a dos de las cuatro preguntas propuestas sobre obras de Maria Aurèlia Capmany, Joan Oliver, Josep Carner y Víctor Català. La segunda parte consiste en realizar un comentario de texto sobre un fragmento de "El Comte Arnau" de Joan Maragall o sobre secciones de la narración "Tereseta-que-baixava-lesescales" de Salvador Espriu. Cada ejercicio tiene asignada una puntuación específica.

El examen de Literatura Catalana del año 2007-2008 consta de dos opciones, A y B. La opción A aborda la evolución de la protagonista en "Solitud" de Víctor Català, los juegos tipográficos en "L'irradiador del port i les gavines" de Joan Salvat-Papasseit, y un fragment de "K. L. Reich" de Joaquim Amat-Piniella. La opción B se centra en el papel del médico Giberga en "La bogeria" de Narcís Oller, los elementos simbólicos en "Bruixa de dol" de Maria-Mercè Marçal, y un fragment de "Ball robat" de Joan Oliver.

El examen de Literatura catalana consta de dos series con dos opciones cada una. Se evalúan obras como "Cròniques de la veritat oculta" de Pere Calders, "Antígona" de Salvador Espriu, "El cor quiet" de Josep Carner, "Mar i cel" de Àngel Guimerà, "Nou poemes" y "Quadern de sonets" de Bartomeu Rosselló-Pòrcel, y "Jardí vora el mar" de Mercè Rodoreda. Se solicita analizar características de los personajes, evolución temática y estética de las obras, así como interpretación de fragmentos y poemas, todo ello centrado en la literatura catalana.

El examen de Literatura catalana del curso 2012-2013 consta de dos opciones, A o B. La Opción A incluye preguntas sobre los cuentos de Pere Calders, el apart y el monólogo en la obra Mar i cel de Àngel Guimerà, y un análisis del poema "Bèlgica" de Josep Carner. En la Opción B se abordan temas como la poesía de Màrius Torres, la estrategia narrativa de María Àngels Anglada en Quadern d'Aram, y un fragment de la obra Antígona de Salvador Espriu.

El examen de acceso a la universidad de Literatura Catalana consta de dos partes. En la primera parte, los estudiantes deben responder a DOS de las cuatro preguntas planteadas, relacionadas con obras de autores como Joan Maragall, Santiago Rusiñol, Miquel Llor y Maria Aurèlia Capmany. En la segunda parte, los estudiantes deben realizar UN comentario de texto, a elegir entre dos opciones, que incluyen fragmentos de obras como "Antígona" de Salvador Espriu y "Avui, vint-i-u de desembre" de Maria-Mercè Marçal.

El examen de Literatura Catalana del curso 2008-2009 consta de dos series, cada una con dos opciones (A o B) a elegir. En el caso de la Opción A, se analiza la novela "Solitud" de Jordi Castellanos y se reflexiona sobre la poesía de Vicent Andrés Estellés. También se comenta un fragmento de la novela "Ramona, adéu", de Montserrat Roig. La Opción B consta de un análisis del poemario "Bruixa de dol" de Maria-Mercè Marçal, la novela "La bogeria" de Narcís Oller y un fragmento de "Ball robat" de Joan Oliver.

La **Prova d'Accés a la Universitat** de Literatura Catalana (Sèrie 2) y (Sèrie 5) se compone de dos partes. La primera parte incluye cuatro preguntas donde el alumno debe elegir dos para responder, relacionadas con estructura y temas literarios de obras de autores catalanes. La segunda parte requiere el desarrollo de un comentario de texto, sea un poema de Joan Maragall o un fragmento de una narración de Salvador Espriu. El examen destaca aspectos fundamentales de la literatura catalana y la capacidad analítica de los alumnos.

El examen de Literatura Catalana de les Proves d'Accés a la Universitat 2019 se divide en dos series con dos opciones de examen: A y B. Los temas principales incluyen análisis de conflictos y actitudes en Aigües encantades de Joan Puig i Ferreter, estructura narrativa en Feliçment, jo soc una dona de Maria Aurèlia Capmany, y el poema "A mig son" de El cor quiet de Josep Carner. Además, se analizan temas como el matrimonio en Ball robat de Joan Oliver y Vent d'aram de Joan Vinyoli, y la novela modernista Solitud de Víctor Català.

El examen de "Proves d'Accés a la Universitat. Curs 2012-2013, Literatura catalana, Sèrie 4" se centra en la comprensión y análisis de obras literarias catalanas. Los temas principales incluyen la estructura y conflicto en "Mar i cel" de Àngel Guimerà, la construcción del personaje de Vahé en "Quadern d'Aram" de Maria Àngels Anglada y el análisis del poema de Josep Carner "Verger de les galanies". También se abordan temas como la caracterización de personajes en "Cròniques de la veritat oculta" de Pere Calders y la interpretación de textos de Màrius Torres y Salvador Espriu.

El examen de Literatura Catalana de la Convocatòria 2018 consiste en dos series de preguntas, cada una con **opciones A y B**. Incluye análisis de obras como "Aigües encantades" de Joan Puig i Ferreter y "El violí d'Auschwitz" de Maria Àngels Anglada, así como comentarios de poemas de Joan Salvat-Papasseit. Los temas abordados incluyen **conflictos ideológicos, estructuras de las obras, relaciones entre personajes y simbolismo en la naturaleza**.

El examen de Literatura Catalana consta de dos partes. En la primera, el alumno debe elegir y responder a DUES de las cuatro preguntas planteadas, que incluyen análisis de obras como "Narracions" de Salvador Espriu y "Feliçment, jo soc una dona" de Maria Aurèlia Capmany. En la segunda parte, se debe desarrollar UN comentario de texto de entre dos propuestos, como el poema "Els cocoters de Macuto" de Josep Carner o un fragment de "Solitud" de Víctor Català. 

El examen de Literatura Catalana consiste en escoger una de las dos opciones (A o B) y responder tres preguntas detalladas sobre obras literarias catalanas. Se evalúa el conocimiento sobre temas como tradición religiosa, ciencia, valores ideológicos y personajes en obras como "Aigües encantades" de Joan Puig i Ferreter, "Vent d'aram" de Joan Vinyoli y "Solitud" de Víctor Català. También se incluyen cuestiones sobre la novela "Ball robat" de Joan Oliver y el poema "Ulls clucs l'amor" de Joan Salvat-Papasseit.

El examen consta de dos opciones, A y B, centradas en la literatura catalana. La opción A incluye preguntas sobre la novela "Jardí vora el mar" de Mercè Rodoreda, el personaje Lúcid Conseller de la obra "Antígona" de Salvador Espriu, y el poema "Vora la mar és nada" de Josep Carner. La opción B aborda la obra "Mar i cel" de Àngel Guimerà, el libro "Imitació del foc" de Bartomeu Rosselló-Pòrcel, y el cuento "Tot esperit" de Pere Calders.

El examen de Literatura Catalana del curso 2010-2011 consta de dos series, con dos opciones cada una. En la Serie 1, los temas incluyen reflexiones sobre "Visions" como una teoría nacionalista, la relación de Quirze i la Tomasa en Maria Rosa, y un comentario de un texto de la novela "Ramona, adéu" de Montserrat Roig. Además, se incluyen temas sobre "Quadern d'Aram" de Maria Àngels Anglada y un análisis de un fragmento de "Allò que tal vegada s'esdevingué" de Joan Oliver. La Serie 4 presenta temas como el tratamiento desmitificador del Génesis, las diferentes voces narrativas de Quadern d'Aram, y un análisis del poema "Peregrins" de Màrius Torres.

El examen de Literatura Catalana de la PAAU LOGSE 2000-2001 consta de dos opciones con preguntas sobre obras y autores específicos. Se evalúan la capacidad de análisis, argumentación y conocimiento de la obra. En la opción A, se aborda la obra de Ausiàs March, Terra baixa de Àngel Guimerà y El poema de la rosa als llavis de Joan Salvat-Papasseit. Mientras que en la opción B, se incluyen obras como Josafat de Prudenci Bertrana, Bearn o la sala de les nines de Llorenç Villalonga y Tirant lo Blanc.

El **examen** de Literatura Catalana del curso 2004-2005 consiste en dos opciones (A y B) con **preguntas** centradas en obras literarias como "La plaça del Diamant", "Terra baixa", "Tirant lo Blanc" y "Canigó". Los temas incluyen análisis de **géneros literarios**, interpretación de fragmentos, reflexiones de autores como Miquel Martí i Pol, y críticas literarias de Ricard Torrents y Josep M. Benet i Jornet. Se evalúan aspectos formales y argumentales, así como la comprensión y análisis de los textos literarios.

El examen de Literatura Catalana del Consell Interuniversitari de Catalunya para el acceso a la universidad incluye preguntas sobre obras literarias catalanas. Los temas principales abordados son los personajes y la simbología en "Solitud" de Víctor Català, la tensión dramática en "Maria Rosa" de Àngel Guimerà, y el análisis del poema "Bruixa de dol" de Maria-Mercè Marçal. También se explora la relación entre poesía, veracidad y vida en la obra de Vicent Andrés Estellés, así como los temas principales y el contexto histórico de "Ramona, adéu" de Montserrat Roig.

El examen de "Proves d'accés a la universitat - Literatura catalana" consta de dos partes. La primera parte requiere responder a dos de cuatro preguntas sobre obras literarias catalanas, como "Laura a la ciutat dels sants" o "Feliçment, jo soc una dona". La segunda parte implica desarrollar un comentario de texto sobre un poema de Joan Maragall o un fragment de "Antígona" de Salvador Espriu, considerando aspectos como estructura, contenido y contexto literario.

El examen de Literatura Catalana de la Selectividad de Cataluña (PAU) consta de dos opciones, cada una con tres preguntas. Los temas principales incluyen análisis y comentario de obras literarias catalanas como La plaça del Diamant, L'alegria que passa, Curial e Güelfa, Canigó y Cançons de rem i de vela. Se evalúa la capacidad de análisis y argumentación, así como el dominio de los contenidos literarios. Los ejercicios también incluyen aspectos temáticos, estilísticos y narrativos de las obras.

El examen de Literatura Catalana de la Série 3 del Districte Universitari de Catalunya, PAU 2004-2005, consta de dos opcions con preguntas basadas en obras literarias catalanas. La OPCIÓ A se centra en Canigó y La plaça del Diamant con preguntas sobre el sentido del poema, el uso de la ironía, y el análisis de un fragmento contextualizado en la narrativa. La OPCIÓ B aborda la relación entre poesía y autoconocimiento, seguido de preguntas sobre el libro ElTirant lo Blanc, Canigó, La plaça del Diamant y las obras narrativas de Salvador Espriu.

El examen de Literatura Catalana del Districte Universitari de Catalunya, SÈRIE 5, PAU. Curs 2003-2004 abarca análisis de obras literarias como "Canigó" de Jacint Verdaguer, la poesía de Josep M. de Sagarra, el libro "La plaça del Diamant" de Mercè Rodoreda, "Curial e Güelfa" de Ramon Llull, y "L'alegria que passa" de Santiago Rusiñol. Se evalúa la capacidad de argumentación, análisis, coherencia del discurso y fluidez expresiva, así como la comprensión de los contenidos literarios.

El examen de Literatura Catalana consta de dos opciones con preguntas analíticas sobre obras literarias relevantes. Incluye análisis sobre la obra de Joanot Martorell, Narcís Oller, Llorenç Villalonga, Ausiàs March, Santiago Rusiñol, y Joan Salvat-Papasseit. Los estudiantes deben relacionar las ideas de críticos literarios con los textos leídos, justificar el significado de títulos y subtítulos, comentar fragmentos destacados y analizar la imagen del artista y los motivos temáticos.

El examen de Literatura Catalana consiste en analizar obras literarias como "Tirant lo Blanc", "L'alegria que passa", "La balada de Luard, el mariner", "L'Escanyapobres", "Llibre de les bèsties" y "Bearn o la sala de les nines".
Se evalúa la comprensión de conceptos como modernidad, artista, Modernismo, estructuras retóricas, contexto histórico e impacto de la industrialización en la literatura catalana. Los estudiantes deben demostrar análisis crítico y dominio de técnicas literarias.

El examen de Literatura Catalana de la PAAU LOGSE 2000-2001 consta de dos opciones, A y B. En la opción A, se pide analizar la idea de Miguel de Cervantes sobre Tirant lo Blanc, presentar argumentos de por qué Josafat de Prudenci Bertrana puede considerarse una novela modernista, y comentar un poema de Joan Salvat-Papasseit. En la opción B, se debe argumentar si "Terra baixa" de Àngel Guimerà era una obra moderna en su momento, explicar la métrica y el ritmo en la poesía de Ausiàs March, y comentar un fragmento de "Bearn o la sala de les nines" de Llorenç Villalonga.

El examen de Literatura Catalana del distrito universitario de Catalunya consiste en dos opciones A y B, cada una con tres preguntas. Las preguntas incluyen análisis literario de obras como *Tirant lo Blanc*, *Terra baixa*, poemas de Joan Salvat-Papasseit y Ausiàs March, así como fragmentos de obras de Prudenci Bertrana y Mercè Rodoreda. Los estudiantes deben argumentar, analizar la literatura y conceptos como amor, métrica, personajes, estilo, y conexión con movimientos literarios como el modernismo y la vanguardia.

El examen de Literatura Catalana se centra en el análisis de obras y autores específicos. Incluye preguntas que requieren relacionar ideas clave de críticos como Martí de Riquer y Mario Vargas Llosa con los fragmentos leídos de obras como Tirant lo Blanc, Bearn o la sala de les nines, El poema de la rosa als llavis, entre otros. También se evalúa la capacidad de argumentación y análisis en la interpretación de textos literarios de autores como Ausiàs March, Llorenç Villalonga, Santiago Rusiñol y Joan Salvat-Papasseit.

El examen de Literatura Catalana de la SÈRIE 2 de la PAU LOGSE 2002-2003 consiste en analizar ideas principales y fragmentos de obras literarias catalanas. Incluye cuestiones sobre la obra "Tirant lo Blanc" de Martorell, la poesía de Josep M. de Sagarra y fragmentos de obras de Santiago Rusiñol, Llorenç Villalonga, Ramon Llull, y Narcís Oller. Se evalúa la capacidad de análisis, argumentación y la comprensión de los contenidos literarios.

El **examen de Literatura Catalana** de la PAAU LOGSE 1999-2000 consta de dos opciones con preguntas específicas sobre obras literarias catalanas. En la Opción A, se abordan cuestiones sobre las características de las obras de Prudenci Bertrana, Mercè Rodoreda y Ausiàs March. La Opción B se centra en el análisis de obras de Joan Salvat-Papasseit y Joanot Martorell, evaluando elementos como la vanguardia, el realismo y los recursos literarios utilizados en cada obra.

Exámenes de Literatura Catalana de Cataluña (2006)

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