El examen de **Literatura Castellana** en la EBAU de Cataluña profundiza en la **comprensión y análisis literario**. Los alumnos deben estar preparados para examinar **géneros** como la lírica, la narrativa o el teatro, y **movimientos literarios** relevantes, tales como el Barroco, la Ilustración o el Romanticismo. Con especial atención en **autores emblemáticos**, como Cervantes, Lorca o Delibes, es crucial saber desglosar y comentar obras como "Don Quijote", "La casa de Bernarda Alba" o "Cinco horas con Mario". Los **tipos de ejercicios** típicos incluyen el análisis de textos, donde se evalúa la capacidad para identificar temas, recursos estilísticos y contexto histórico-literario.

Cataluña

El examen de Literatura castellana se centra en diferentes obras literarias y autores destacados. Incluye preguntas sobre **La vida es sueño** de Calderón de la Barca, la obra poética de Luis Cernuda y las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique. También aborda temas como el papel de la Iglesia en **Réquiem por un campesino español** de Ramón J. Sender y cuestiones relacionadas con la novela **La Regenta** de Leopoldo Alas "Clarín". Incluye un comentario del fragmento del **Quijote** relacionado con el sentido de la justicia de don Quijote.

El examen de Literatura castellana del 2007-2008 consta de dos opciones, A y B. En la opción A, se pide explicar los rasgos cómicos de don Quijote, analizar el contexto histórico en Los pazos de Ulloa y comentar un romance. En la opción B, se requiere explicar el realismo mágico de Cien años de soledad, identificar la idea de poesía desnuda según Juan Ramón Jiménez y comentar un fragmento de El caballero de Olmedo, prestando atención a la función coral de la voz y la métrica del pasaje.

El examen de Literatura Castellana para la Prueba de Acceso a la Universidad, en el curso 2006-2007, incluye preguntas sobre obras literarias clave como "La vida es sueño" de Calderón de la Barca, "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez, "Los Pazos de Ulloa" de Emilia Pardo Bazán y "El Quijote" de Cervantes. Los temas abordados en el examen incluyen análisis de personajes, temas centrales, estructura de obras y la caracterización de escritores como Juan Ramón Jiménez y Jorge Manrique.

El examen de acceso a la universidad consiste en dos opciones (A o B) de literatura castellana. La **opción A** incluye preguntas sobre composiciones poéticas del Siglo de Oro, la evolución del carácter de Sancho Panza en la "Segunda Parte" del Quijote y un comentario sobre Los pazos de Ulloa. Mientras que la **opción B** aborda El caballero de Olmedo, La Celestina y un fragmento de La verdad sobre el caso Savolta. Se descuenta un punto por errores ortográficos o gramaticales graves.

El examen de Literatura castellana del Consell lnteruniversitari de Catalunya del año 2011-2012 consta de dos series con dos opciones cada una. Los temas principales abordados incluyen el Quijote, conceptismo y culteranismo, el esperpento, Luces de bohemia, El burlador de Sevilla y convidado de piedra, y varias obras de autores como Benito Pérez Galdós, Ramón María del Valle-Inclán, Luis de Góngora y Miguel Delibes. Se evalúan conocimientos literarios, capacidad de razonamiento y argumentación.

El examen de Literatura castellana del Curs 2009-2010 consiste en una serie de opciones donde el estudiante debe realizar diferentes tareas. Estas incluyen describir actitudes de personajes de El burlador de Sevilla, comentar palabras de Enrique Jardiel Poncela, relacionar un fragmento de Don Quijote de la Mancha con conceptos quijotescos, y caracterizar tipos de romances. También se pide analizar fragmentos de obras como Cinco horas con Mario, En las orillas del Sar, y El burlador de Sevilla.

El examen de Literatura Castellana del Curs 2010-2011 consta de dos opciones, A y B, cada una con preguntas que requieren análisis profundo de obras literarias. En la Opción A, se pide la explicación de los grandes poemas de San Juan de la Cruz, los temas principales de "Eloísa está debajo de un almendro" y un comentario del fragmento de Don Quijote de la Mancha. La Opción B aborda las acusaciones en "Cinco horas con Mario", la función del "convidado de piedra" en "El burlador de Sevilla y convidado de piedra" y el análisis del poema VII de "En las orillas del Sar" de Rosalía de Castro.

El examen de literatura castellana para la Prueba de Acceso a la Universidad consiste en la elección de una de las dos opciones (A o B). Incluye preguntas que abordan temas como los principales tipos de romances, personajes de obras literarias como El caballero de Olmedo, Cide Hamete Benengeli en el Quijote, caracterización de personajes en Los pazos de Ulloa, y análisis de fragmentos de obras como Cien años de soledad y poemas de Juan Ramón Jiménez.

El examen de acceso a la universidad 2019 de Literatura castellana consta de dos series, cada una con dos opciones de examen, A y B. Los contenidos se centran en obras importantes de la literatura española, como "Fuente Ovejuna" de Lope de Vega, "La Celestina" de Fernando de Rojas, "La Regenta" de Leopoldo Alas "Clarín", y obras contemporáneas como "Mi hermana Elba y Los altillos de Brumal" de Cristina Fernández Cubas. Los ejercicios incluyen preguntas sobre temas, personajes y fragmentos específicos de estas obras, con énfasis en el análisis y la argumentación. Se penalizan los errores ortográficos y gramaticales graves.

El examen de Literatura Castellana de las Pruebas de Acceso a la Universidad del curso 2011-2012 consta de dos opciones, A y B. La Opción A incluye preguntas sobre don Quijote, Luces de bohemia, y Cinco horas con Mario. Mientras que la Opción B aborda temas como el realismo decimonónico en relación con Tormento de Benito Pérez Galdós, los estilos o modalidades de la poesía de Luis de Góngora, y un fragmento de El burlador de Sevilla y el convidado de piedra de Tirso de Molina. El examen valora la capacidad de argumentar, estructurar coherentemente el comentario y la comprensión de los contenidos literarios.

El examen de Literatura Castellana de la Convocatoria 2015 de acceso a la universidad consiste en elegir entre dos opciones (A o B) y desarrollar tres ejercicios. En la Opción A, se pide explicar los temas de "Don Juan Tenorio" de José Zorrilla, los puntos narrativos de "La verdad sobre el caso Savolta" de Eduardo Mendoza, y analizar un poema de Luis de Góngora. En la Opción B, se deben señalar las características del personaje Basilio de "La vida es sueño", analizar un escenario urbano en "Luciérnagas" de Ana María Matute, y comentar un fragmento del Quijote. Se descuenta un máximo de un punto por errores ortográficos o gramaticales graves.

El examen de Literatura Castellana del curso 2012-2013 consta de dos series con dos opciones cada una. La Serie 4 incluye la opción A que aborda temas relacionados con "Luces de bohemia" de Valle-Inclán, "Tormento" de Galdós y "La vida es sueño" de Calderón de la Barca, y la opción B que se centra en "Don Quijote" y "Luciérnagas" de Ana María Matute. La Serie 3 cubre temas como el Siglo de Oro, "Tormento" de Galdós, "Don Quijote" y "Luces de bohemia" de Valle-Inclán.

El examen de Literatura castellana para la Convocatoria 2014 consta de dos opciones: A y B. La **opción A** incluye un análisis de los espacios en "Luces de bohemia" de Ramón María del Valle-Inclán, el impacto de la Guerra Civil en "Luciérnagas" de Ana María Matute y un comentario de un poema de Lope de Vega. Por otro lado, la **opción B** abarca la explicación del personaje Cide Hamete Benengeli en "Don Quijote de la Mancha", la representación de las vísperas de la revolución de 1868 en "Tormento" de Benito Pérez Galdós y el comentario de un fragmento de "La vida es sueño" de Calderón de la Barca. Se deducirá un máximo de un punto por errores ortográficos o gramaticales graves.

El examen, correspondiente a las Pruebas de Acceso a la Universidad de Literatura Castellana del curso 2009-2010, presenta dos opciones para elegir. La Opción A incluye preguntas sobre Cide Hamete Benengeli en Don Quijote de la Mancha, el Romancero viejo, y un fragmento de Eloísa está debajo de un almendro. La Opción B aborda temas centrales de El burlador de Sevilla de Tirso de Molina, un comentario sobre En las orillas del Sar de Rosalía de Castro, y un fragmento de Cinco horas con Mario de Miguel Delibes.

El examen de Literatura Castellana consta de dos opciones (A y B) en las que se evalúan conocimientos literarios con preguntas sobre obras y autores específicos. Los temas abordados incluyen el análisis de personajes y su evolución en obras como "Los pazos de Ulloa" y "Don Juan Tenorio", la parodia de las novelas de caballerías en "El Quijote", técnicas narrativas de Eduardo Mendoza, y la métrica y presagios trágicos en obras de Lope de Vega. Se penalizan los errores ortográficos y gramaticales.

El examen de literatura castellana de las **Proves d'accés a la universitat** consta de dos opciones (A y B), cada una con tres ejercicios. Los temas tratados incluyen obras como El caballero de Olmedo, Los pazos de Ulloa, La Celestina y La verdad sobre el caso Savolta, abordando aspectos como métrica, naturalismo, variaciones de obras, análisis literario y temáticas del Siglo de Oro. Los contenidos examinados se centran en la comprensión profunda de las obras y la capacidad argumentativa y de estructuración coherente en los comentarios.

El examen de ingreso a la universidad en Literatura Castellana consta de dos partes. En la primera, el estudiante debe responder a DOS de las cuatro cuestiones planteadas, que abarcan temas como el carácter de Ana Ozores en "La Regenta" o las diferencias en el habla de Don Quijote y Sancho Panza. En la segunda parte, el estudiante debe elegir UNO de los dos comentarios de texto propuestos, que incluyen un poema de Luis de Góngora y un fragmento de "La Celestina" de Fernando de Rojas.

El examen de acceso a la universidad de Literatura castellana de la Convocatoria 2016 consiste en dos opciones (A y B) que evalúan diferentes aspectos literarios. La Opción A incluye preguntas sobre los rasgos del personaje de Sabel en Los pazos de Ulloa, el género teatral en El caballero de Olmedo, y un comentario sobre un fragmento de la "Segunda parte" del Quijote. Mientras que la Opción B aborda las estrofas poéticas italianizantes, el personaje de doña Inés en Don Juan Tenorio, y un fragmento de La verdad sobre el caso Savolta de Eduardo Mendoza. Se descuenta un punto por errores ortográficos o gramaticales graves.

El **examen de Literatura Castellana** consta de una **opción A y una opción B**. En la **opción A** se incluye la explicación de las salidas de Don Quijote y la evolución de su personaje, así como la caracterización de Julián en Los pazos de Ulloa. También se pide un comentario sobre un poema de Luis de Góngora. En la **opción B**, se examina el punto de vista narrativo en cuentos específicos, el carácter de Pármeno y Sempronio en La Celestina, y se pide comentar versos de Fuente Ovejuna. Se penalizan los errores ortográficos y gramaticales graves.

El examen de acceso a la universidad en Literatura castellana consta de dos partes. En la primera parte, el estudiante debe responder a dos de las cuatro preguntas sobre temas como el realismo decimonónico, la novela homónima de Ana María Matute, Romancero gitano de Federico García Lorca y los poemas de San Juan de la Cruz. En la segunda parte, el alumno debe desarrollar un comentario de texto sobre un fragmento de La vida es sueño de Pedro Calderón de la Barca o del prólogo de la "Segunda parte" del Quijote.

El examen de Literatura castellana de la Generalitat de Catalunya consiste en dos series de **opciones de examen (A y B)** con preguntas sobre literatura española. Los temas incluyen poesía de San Juan de la Cruz, obra de Lope de Vega, Emilia Pardo Bazán, La Celestina, el Quijote y otras obras contemporáneas. Las preguntas requieren explicaciones detalladas sobre temáticas como las vías místicas, el desdoblamiento de personalidad, parodia, contexto histórico, realismo, y el propósito moral de las obras literarias.

El examen de acceso a la universidad en Literatura castellana consta de dos partes. En la primera parte, el examinado debe elegir dos entre cuatro cuestiones planteadas, relacionadas con obras como "La Regenta" de Leopoldo Alas "Clarín" y "La Celestina" de Fernando de Rojas. En la segunda parte, se debe realizar un comentario de texto sobre un fragmento del capítulo 22 de la "Primera parte" del Quijote o sobre un poema de fray Luis de León. La capacidad de argumentar y estructurar coherentemente el comentario es clave para la calificación final.

El examen de Literatura castellana se compone de dos opciones (A y B) con preguntas que abarcan diferentes obras y autores. Se evalúan aspectos como los **rasgos naturalistas** en "La Regenta" de Clarín, el **tema central** de las "Coplas a la muerte de su padre" de Jorge Manrique, la evolución poética de **Federico García Lorca**, el **contexto histórico e ideológico** en que se escribió "Réquiem por un campesino español" de Ramón J. Sender, el género poético de las "Coplas a la muerte de su padre", y la relación de un fragmento del "Quijote" con la ideología de Cervantes. También incluye preguntas de **multiopción** sobre autores y sus obras, así como análisis de versos de "La vida es sueño" de Calderón de la Barca.

El examen de Literatura Castellana para las Pruebas de Acceso a la Universidad, consta de dos partes. En la primera parte, se debe responder a DOS de las cuatro preguntas planteadas, que abordan temas como los planos político, filosófico y moral de "La vida es sueño", el reflejo de la Guerra Civil en "Luciérnagas", aspectos del Quijote apócrifo de Avellaneda y el conflicto entre la libertad individual y las normas en "Romancero Gitano".

En la segunda parte, se debe desarrollar UNO de los dos comentarios de texto propuestos, que incluyen el análisis del carácter de Pedro Polo en "Tormento" de Benito Pérez Galdós, y el comentario del soneto x de Garcilaso de la Vega.

Cada pregunta y comentario plantea un desafío analítico y de argumentación sobre las obras literarias estudiadas.

El examen de acceso a la universidad en Literatura castellana consta de dos partes. En la primera, se deben responder a DOS de cuatro preguntas relacionadas con obras y autores como La vida es sueño de Pedro Calderón de la Barca, don Quijote, Luciérnagas de Ana María Matute y Romancero gitano de Federico García Lorca. En la segunda parte, se debe desarrollar UNO de dos comentarios de texto sobre obras como La Regenta o poesías de Quevedo y San Juan de la Cruz. No se proporciona información sobre la duración del examen ni de las opciones de respuesta.

El examen de acceso a la universidad de Literatura Castellana consta de dos partes. En la primera, el estudiante debe elegir y responder a DOS de las preguntas planteadas, que incluyen temas como el simbolismo en "La Regenta" y "Don Quijote". En la segunda parte, debe desarrollar UNO de los dos comentarios de texto propuestos, basados en poemas de Lope de Vega y Federico García Lorca. Cada parte tiene un valor específico en puntos que contribuyen a la calificación final.

El examen de acceso a la universidad de Literatura castellana de 2019 incluye dos opciones a elegir, A y B. La **opción A** aborda tópicos de la poesía del Siglo de Oro, el personaje de Fermín de Pas en "La Regenta" y un comentario del Quijote. Mientras que la **opción B** analiza el punto de vista en cuentos de Cristina Fernández Cubas, las características de Celestina y un fragmento de Fuente Ovejuna. Se penalizan los errores graves de ortografía y gramática.

El examen de Literatura Castellana trata sobre obras destacadas de la literatura española. Incluye preguntas sobre La verdad sobre el caso Savolta de Eduardo Mendoza, Don Juan Tenorio de José Zorrilla, La vida es sueño de Pedro Calderón de la Barca, y Luciérnagas de Ana María Matute. Se evalúan aspectos como la caracterización de clases sociales en La verdad sobre el caso Savolta, la evolución del personaje don Juan Tenorio, el carácter de Sancho Panza en el Quijote, entre otros.

El examen de acceso a la universidad de Literatura castellana consta de dos opciones (A y B) con tres ejercicios cada una. En la **Opción A**, se debe **analizar** personajes y pasajes de obras como "Luces de bohemia" y "La vida es sueño". Mientras que en la **Opción B**, se abordan temas como la locura de don Quijote, personajes femeninos en "Tormento" y la interpretación de poemas de autores como Garcilaso de la Vega y Francisco de Quevedo.

El examen de literatura castellana del curso 2012-2013 consta de dos opciones (A y B) con preguntas sobre obras destacadas de la literatura española. La Opción A se centra en analizar personajes y obras de Ana María Matute, Benito Pérez Galdós y San Juan de la Cruz. La Opción B aborda el Quijote, el esperpento de Ramón María del Valle-Inclán y un fragmento de "La vida es sueño" de Pedro Calderón de la Barca.

El examen de Literatura Castellana del Consell Interuniversitari de Catalunya, Curs 2010-2011, consta de dos series con dos opciones cada una. En la Serie 1, se incluyen temas como las formas poéticas del Siglo de Oro, el carácter paródico en la obra de Enrique Jardiel Poncela, y el análisis de un fragmento de Don Quijote de la Mancha. La Serie 4 aborda temas como los géneros poéticos de Garcilaso de la Vega, la naturaleza en la poesía de Rosalía de Castro y un fragmento de Cinco horas con Mario de Miguel Delibes.

El examen de Literatura castellana del **acceso a la Universidad** consta de dos opciones, A y B. En la opción A, se abordan temas como la actitud de Carmen en "Cinco horas con Mario" de Miguel Delibes, el género teatral de "El caballero de Olmedo" de Lope de Vega, y un fragmento de "Eloísa está debajo de un almendro" de Enrique Jardiel Poncela. En la opción B, se tratan los orígenes del Romancero viejo, la poesía de Rosalía de Castro, y un fragmento del Quijote.

El examen de Literatura castellana del 2006-2007 consta de dos opciones (A y B). La Opción A abarca preguntas sobre don Quijote, Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique y un comentario sobre un poema de Juan Ramón Jiménez. Por otro lado, la Opción B evalúa conocimientos sobre Los Pazos de Ulloa, Cien años de soledad de Gabriel García Márquez y un comentario sobre La vida es sueño de Pedro Calderón de la Barca.

El examen de Literatura Castellana de la PAAU LOGSE consiste en elegir entre dos opciones, A o B, y responder a tres cuestiones relacionadas con diferentes autores y obras literarias. En la serie 2, se pueden abordar temas como los tipos de romances, rasgos románticos en los Artículos de Larra, y un fragmento del Quijote. En la serie 5, se incluyen preguntas sobre técnicas narrativas en "Nada" de Carmen Laforet, ciclos del Romancero viejo, un fragmento de "La vida es sueño" y la expresión poética de la decadencia de España en "Campos de Castilla".

El **examen de Literatura Castellana** consta de dos opciones (A y B), cada una con tres preguntas. La Opción A incluye análisis del personaje de Jerónima en "Réquiem por un campesino español", los poemas de San Juan de la Cruz, y un fragmento de "La Regenta". En la Opción B se pide describir el carácter de Pármeno y Sempronio en "La Celestina" y responder preguntas de opción múltiple sobre obras y autores, además de comentar un poema del Romancero gitano. También se incluye un análisis del personaje de Paco del Molino, de nuevo en "Réquiem por un campesino español", y otro análisis del poema de Garcilaso de la Vega.

En el examen de Literatura Castellana de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) del curso 2004-2005, los estudiantes debían elegir entre dos opciones. La **opción A** incluía un monólogo de Pleberio en La Celestina, la descripción de la poesía de Luis de Góngora y el comentario del poema "Los placeres prohibidos" de Luis Cernuda. La **opción B** consistía en explicar los temas centrales de El burlador de Sevilla y convidado de piedra, de Tirso de Molina, y responder preguntas de opción múltiple sobre La Regenta. Además, debían comentar un fragmento de Réquiem por un campesino español, centrándose en el comportamiento de mosén Millán.

El **examen de Literatura castellana** del curso 2008-2009 consta de dos opciones, A y B. En la opción A, se centra en la métrica y recursos expresivos de los romances viejos, el punto de vista narrativo de "Cinco horas con Mario" de Miguel Delibes, y un análisis del fragmento de "El caballero de Olmedo" de Lope de Vega. La opción B aborda las diferencias entre el prólogo y los actos de "Eloísa está debajo de un almendro" de Enrique Jardiel Poncela, el habla de don Quijote y Sancho Panza, y un comentario del poema LVIII de "En las orillas del Sar" de Rosalía de Castro.

El examen de Literatura Castellana para las pruebas de acceso a la universidad consta de dos partes. En la primera parte, el estudiante debe responder a dos de las cuatro preguntas planteadas, abordando temas como la caracterización del escenario urbano en Luciérnagas, personajes imitados por don Quijote, la estructura de Romancero gitano y las definiciones de conceptismo y culteranismo. En la segunda parte, se debe desarrollar un comentario de texto relacionado con Tormento de Benito Pérez Galdós o La vida es sueño de Pedro Calderón de la Barca.

El examen de Literatura Castellana del Districte Universitari de Catalunya se centra en la literatura española, incluyendo análisis literarios y conocimientos sobre autores y obras relevantes. Los temas incluyen clasificar las Rimas de Bécquer, definir conceptismo y culteranismo, comentar fragmentos de Fuente Ovejuna, Luces de Bohemia y Crónica de una muerte anunciada, y responder preguntas sobre La Celestina y Ramón del Valle-Inclán. Los estudiantes demuestran su comprensión y capacidad analítica de estas obras literarias.

El examen de Literatura Castellana de la PAU de Catalunya, del curso 2003-2004, consta de dos opciones. La **opción A** requiere explicar la función del Rey y la justificación de la monarquía en Fuente Ovejuna de Lope de Vega, el punto de vista narrativo en Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez, y comentar un poema de Góngora. Por otro lado, la **opción B** incluye preguntas sobre leyendas de Gustavo Adolfo Bécquer, el contexto histórico de Luces de bohemia de Ramón del Valle-Inclán, y un fragmento de La Celestina centrado en la actitud de Melibea.

El examen de Literatura Castellana de la PAU LOGSE del 2002-2003 consiste en dos opciones. La opción A aborda temas como el tema central de "Luces de Bohemia" de Valle-Inclán, la estamentación social en "Fuente Ovejuna" de Lope de Vega, y un comentario sobre el romance "Las quejas de doña Lambra". Por otro lado, la opción B se centra en los rasgos románticos de las "Rimas" de Bécquer, elementos trágicos en "Crónica de una muerte anunciada" de Gabriel García Márquez, y un comentario sobre un pasaje del Quijote.

El examen de Literatura Castellana de la PAU LOGSE consiste en elegir una de las dos opciones (A o B) y responder a preguntas sobre Antonio Machado, Mariano José de Larra, el Quijote, el Arte Nuevo de Lope de Vega, Nada de Carmen Laforet y un romance. Se evalúa la capacidad para describir etapas poéticas, comentar afirmaciones críticas, relacionar fragmentos con ideas cervantinas, explicar aportaciones literarias, valorar novelas sociales y analizar la métrica y recursos retóricos de un romance.

El examen de Literatura Castellana consta de dos opciones, A y B. La opción A aborda el Romancero viejo y los recursos humorísticos de Mariano José de Larra, así como un pasaje de la novela Nada, de Carmen Laforet. La opción B se centra en la función de Cide Hamete Benengeli en el Quijote, los temas e ideas centrales de La vida es sueño de Calderón de la Barca, y un poema de Antonio Machado. Requiere análisis argumentativo y estructurado.

El **examen de PAAU LOGSE** de Literatura Castellana del curso 1999-2000 consta de dos opciones. En la Opción A, se abordan cuestiones relacionadas con la estructura de El conde Lucanor, el contexto de la poesía hispánica de Antonio Machado y un análisis del poema de Garcilaso de la Vega. En la Opción B, se examinan los grupos en que pueden clasificarse los Artículos de Mariano José de Larra, el valor del adjetivo en un fragmento y un pasaje de la novela Nada de Carmen Laforet.

El examen de Literatura Castellana de 1999-2000 se centra en la poesía renacentista, el costumbrismo, la métrica del teatro barroco, la novela Nada, las obras de don Juan Manuel, el conceptismo barroco y las obras de Garcilaso de la Vega y Antonio Machado. Los estudiantes deben analizar la asimilación de nuevas formas métricas en la poesía de Garcilaso, las diferencias en los Artículos de Larra, la Égloga I de Garcilaso, y los poemas de Antonio Machado, entre otros.

El examen de Literatura Castellana de la **PAU LOGSE** de **Catalunya** consta de dos opciones (A y B) con tres preguntas cada una. La selección de los textos para analizar incluye obras literarias clásicas y citas de críticos literarios. Los temas abordados incluyen comentarios sobre diferentes obras, análisis de poesía, interpretación de personajes, y conexión de textos con movimientos literarios. Se evalúa la capacidad de argumentar, estructurar coherentemente, y expresar las ideas con claridad.

El examen de Literatura Castellana de la PAU del curso 2002-2003 consiste en elegir entre dos opciones (A o B) y responder a tres cuestiones. Las preguntas abarcan temas como don Quijote, el Romancero viejo, Luces de Bohemia, Fuente Ovejuna, Crónica de una muerte anunciada, y trabajos de autores como Valle-Inclán, Lope de Vega, Bécquer, García Márquez y G. Di Stefano. Incluye análisis de pasajes literarios, temas, motivos y reflexiones sobre la literatura española.

Exámenes de Literatura Castellana de Cataluña (2005)

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