El examen de **Diseño** de la EBAU en Castilla y León posee una **estructura específica** que desafía a los estudiantes a demostrar habilidades tanto prácticas como teóricas. Se suele enfocar en **temas** como historia del diseño gráfico, fundamentos del diseño y diseño de productos. Los candidatos pueden esperar **tipos de ejercicios** que requieran la creación de proyectos visuales junto con análisis críticos de obras de diseño significativas. No es raro que se solicite el análisis de trabajos de diseñadores renombrados como Milton Glaser o Paula Scher. La capacidad para conceptualizar y **comentar sobre elementos de diseño**, estilos y contextos históricos es vital para conseguir una puntuación alta.

Castilla y León

El examen de acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado en Diseño se compone de dos opciones (A o B). La primera parte de la opción A evalúa el valor del punto, la línea o el plano en el diseño gráfico, las funciones comunicativas del diseño gráfico, y define ritmo visual y tipología. En la segunda parte, se pide diseñar una estantería para una colección de soldaditos de plomo. La opción B abarca las redes poligonales básicas, la dimensión pragmática, simbólica y estética del diseño, y las fases de un proyecto de interiorismo. En la segunda parte, se solicita diseñar tres pictogramas con formas simples y un número limitado de colores. Se valora la presentación, ortografía y redacción.

El examen de Diseño para las pruebas de acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado en Castilla y León consta de dos opciones. En la **primera parte**, se deben definir conceptos como diseño gráfico, productos del diseño publicitario, biónica, lenguaje visual y sección áurea, así como explicar las fases de un proceso de diseño industrial. La **segunda parte** consiste en diseñar un logotipo innovador para una empresa de telefonía móvil (opción A) o los cubiertos para dar de comer a un niño de dos años, justificando su funcionalidad (opción B). Se valora la adecuación, síntesis formal y calidad gráfica en el diseño.

El examen de acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado en diseño en Castilla y León evalúa el conocimiento en **diseño industrial**, **tipografía**, **diseño gráfico** y **publicidad**. Los estudiantes deben demostrar comprensión en aspectos como requerimientos técnicos, estéticos y ergonómicos en el diseño de objetos, así como la capacidad de realizar diseños innovadores, como una portada de revista o un llavero, y explicar la importancia de la ergonomía en el diseño del puesto de trabajo.

El examen trata sobre **diseño** y consta de dos opciones (A o B) con dos partes cada una. En la primera parte, se abordan temas como los efectos psicológicos del color y la luz en una guardería, requisitos de diseño para una mesa de restaurante y características de una oficina de cambio de moneda. La segunda parte consiste en diseñar una portada de revista comprometida con el medio ambiente (Opción A) o un zapato rojo para una mujer ejecutiva de una multinacional del perfume (Opción B).

El examen de **Diseño** EBAU se divide en dos opciones (A y B), cada una con tres partes. Los temas incluyen definir **señalética**, **cuerpo tipográfico**, campos de actuación del diseño, y uso de los colores CMYK y RGB. También se pide la identificación de materiales y sus tratamientos, así como el diseño de una taza influenciada por la cultura japonesa o un cartel para concienciar sobre la extinción de las ballenas, con énfasis en bocetos y croquis.

El **examen de diseño** para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad en Castilla y León consta de tres partes. La primera parte incluye preguntas sobre la sección áurea, el brainstorming, el movimiento Arts & Crafts y características ergonómicas en el diseño de una silla. La segunda parte implica el análisis de imágenes y la identificación de rasgos de anatomía tipográfica. La tercera parte requiere la creación de diseños, como un cartel para promocionar el "día de la mujer y la niña en la ciencia" y el diseño de una caja para bombones de chocolate, acompañados de memorias justificativas.

El examen de Diseño para las Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado en Castilla y León consta de dos opciones (A o B). La primera parte evalúa la comprensión de conceptos como la función práctica, estética y simbólica de los productos de diseño, propiedades fundamentales del color y el valor del punto, la recta y el plano. La segunda parte requiere el diseño de la portada de una revista o la creación de una pieza de ajedrez infantil, con justificación del proceso y el sistema de representación empleado.

El examen EBAU de Diseño consta de dos opciones, A y B, cada una con tres partes. La primera parte evalúa el conocimiento sobre las aplicaciones del diseño, diferencias entre escalas cromática, monocromática y acromática, y definiciones de tipología, escala y proporción. La segunda parte requiere la identificación de partes tipográficas y la relación de conceptos con diseños específicos. La tercera parte consiste en la creación innovadora de un diseño para una tabla de skate o una etiqueta de botella de agua, utilizando bocetos y croquis en un papel DIN A3.

El examen de Diseño para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad en Castilla y León consta de tres partes. La primera parte incluye preguntas sobre **packaging, señalética, diseño editorial, escala y proporción**. La segunda parte requiere la realización de bocetos y la identificación de términos relacionados con diseño gráfico. La tercera parte consiste en el diseño innovador de un cartel para un certamen de cortometrajes sobre naturaleza o la creación de pendientes utilizando fibras vegetales y oro.

El examen de Diseño para el Acceso a la Universidad en Castilla y León consta de tres partes. En la Primera Parte, se evalúa el conocimiento sobre **pictograma, tipografía, isotipo e imagotipo, y texturas táctiles**. La Segunda Parte aborda las diferencias entre **publicidad y propaganda, así como rasgos de anatomía tipográfica**. En la Tercera Parte, los estudiantes deben diseñar un cartel para el Día Mundial de la Naturaleza o rediseñar una mesa de estudio, acompañado de una breve memoria justificativa.

El examen de Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado en Castilla y León consiste en dos opciones (A o B). La primera parte de cada opción incluye preguntas sobre requisitos técnicos, ramas del diseño publicitario, fases de diseño de un logotipo, ergonomía en el diseño y proporción. La segunda parte requiere el diseño de pictogramas para un supermercado o una bandeja para servir comida en clase Business en un avión, respectivamente.

El examen **EBAU de Diseño** consta de dos opciones, A y B. Cada una tiene tres partes. La **opción A** incluye definir el término prototipo, ejemplificar contrastes y diseñar una baldosa y un flexo LED. En la **opción B**, se debe definir una variable antropométrica, explicar la importancia de texturas en diseño de interiores, completar un texto y diseñar un cartel turístico. El enfoque principal es la aplicación práctica de conceptos de diseño.

El **examen** de Diseño para el Acceso a la Universidad consta de tres partes. La primera parte abarca definiciones sobre tormenta de ideas y formas tridimensionales vs. bidimensionales. La segunda parte incluye preguntas sobre la importancia del color en diseño y el concepto de antropometría. La tercera parte requiere la creación innovadora de un cartel sobre cambio climático o una huevera para huevos ecológicos, cada una acompañada de una breve memoria justificativa.

El examen de Diseño para las Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado en Castilla y León consiste en dos opciones, A o B, cada una con dos partes. La primera parte de la Opción A incluye preguntas sobre redes poligonales, ergonomía y emparejamiento de conceptos. En la segunda parte, se pide diseñar unas gafas de sol unisex para adolescentes. En la Opción B, se abordan temas como módulo, tipología y texturas, seguido por el diseño gráfico de packaging para un helado infantil. 

El examen de Diseño para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad consiste en tres partes. La primera parte aborda el **briefing**, la **saturación**, el **brillo** y el **tono**, así como los **sistemas de representación** y la **ergonomía** en el diseño. La segunda parte se centra en los campos del diseño y en la creación de un boceto tipográfico. Finalmente, la tercera parte requiere el diseño innovador de un **enlosado de una calle** o un **cartel para un festival de jazz**, ambos con una breve memoria justificativa.

El examen de Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado en Castilla y León consta de dos opciones (A o B) y tiene una duración total de 90 minutos. Cada opción se divide en dos partes, con la primera parte valorada en 3 puntos y la segunda en 7. Se evalúan conocimientos sobre **packaging**, diseño de equipamiento deportivo, pictogramas para un hospital, ordenación y composición modular, diseño de escaparate, identidad corporativa y diseño innovador de envase de perfume para una marca de lujo.

El **Examen de Diseño** consta de tres partes. La Primera parte abarca la definición de términos como "módulo" y "briefing", así como las funciones del diseño gráfico. La Segunda parte se centra en relacionar sillas con su imagen y características distintivas, o nombrar las líneas que definen el cuerpo tipográfico. La Tercera parte requiere la realización de un diseño innovador, ya sea de un transportín para gatos en un vuelo intercontinental con memoria justificativa, o de tres pictogramas para una guardería acompañados de una breve memoria justificativa.

El **examen de Diseño** para el Acceso a la Universidad consiste en tres partes. La primera parte aborda conceptos como **sangría, margen, tipografía, escala, proporción y textura**, pidiendo definiciones y ejemplos. La segunda parte requiere la identificación de términos relacionados con **diseño y la continuación de una serie de texto manteniendo la tipografía y altura**. La tercera parte consiste en **diseñar un azulejo con patrón geométrico de círculos o un cartel para el Día Internacional de la Mujer Trabajadora**, con una breve memoria justificativa.

El examen de Diseño para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad consta de tres partes. La Primera incluye preguntas sobre la fase de croquización en un proyecto de diseño, diseñadores españoles y conceptos como briefing, formalismo y funcionalismo. La Segunda parte se centra en la identificación de letras y campos del diseño, mientras que la Tercera parte requiere el diseño innovador de una jarra de agua o un estampado gráfico para una mascarilla higiénica infantil.

El examen de **EBAU** de Diseño consta de dos opciones (A o B), cada una con tres partes. En la Opción A, se abordan temas como el significado del diseño, la retórica en el diseño publicitario y la identificación de partes de tipografías. En la Opción B, se incluyen cuestiones sobre corrientes relevantes en la historia del diseño, requisitos para un logotipo efectivo, y la creación de un cartel innovador para un congreso.

El examen de **Evaluación de Bachillerato para Acceder a Estudios Universitarios (EBAU)** en el área de Diseño presenta dos opciones (A y B) con diferentes partes. En la Opción A, se abordan temas como la ley de la sección áurea, proxémica y se solicita el diseño de una lámpara Art Decó. Mientras que en la Opción B, se trata el diseño editorial, módulos en el diseño y se pide el diseño de un cartel para un concierto de música clásica.

El examen EBAU de Diseño consta de dos opciones, cada una con tres partes. En la **opción A**, los alumnos deben definir conceptos como señalética y ley de la figura y el fondo, además de realizar un boceto tipográfico y diseñar una estantería modular con valor ambiental o arquitectónico. Por otro lado, en la **opción B**, se incluyen definiciones sobre tipografía y biónica, la identificación de campos del diseño de productos y la creación de un logotipo para un establecimiento de comida ecológica.

El examen de **Diseño** para las Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado en Castilla y León consta de dos opciones, A y B. La primera parte de ambas opciones incluye definiciones y orden cronológico de conceptos relacionados con el diseño. La segunda parte de cada opción pide diseñar creativamente un objeto o elemento, como un dispensador de servilletas o una baldosa, incorporando explicaciones del proceso y la justificación de diseño.

El examen de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado en Castilla y León consiste en dos **opciones** (A o B) con dos partes cada una. La primera parte aborda conceptos de diseño industrial, proxémica, proporción áurea, armonía cromática y saturación de color. La segunda parte requiere diseñar de manera innovadora la imagen de una compañía aérea o una lámpara articulada, según la opción elegida, utilizando bocetos y croquis explicativos.

El examen de acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado en Castilla y León consiste en **dos opciones** (A o B) con una duración total de **90 minutos**. Cada opción tiene una primera parte que vale 3 puntos y una segunda parte que vale 7 puntos. Los temas incluyen señalética, diseño de cascos, tipografía, publicidad, psicología del color, y diseño innovador de portadas de revistas y cascos. Los estudiantes deben realizar diseños innovadores utilizando bocetos y croquis.

El examen **3UXHEDV** de **$FFHVR** consiste en analizar y comprender textos relacionados con los **2ILFLDOHV** y **FDVWLOOD**. Los temas abordados incluyen la **PDWHULDOHV**, **SXQWR**, **FRUUHFWD** y **GLVFRWHFD**. También se evalúa la capacidad de interpretar conceptos como **UHYHPHQWH** y **ERFHWRV**, así como la comprensión de **HVWLOLVPR** y **UHSUHVHQWDU** en contextos específicos.

El examen consiste en un **texto encriptado** y fragmentado que requiere ser descifrado y reorganizado para obtener el contenido legible. También incluye preguntas sobre temas como **cifrado**, **descifrado**, **codificación** y **lógica**. Los alumnos deben demostrar su comprensión de estos conceptos para resolver el examen.

El examen de Diseño para las Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado en Castilla y León consiste en dos opciones (A o B), cada una con dos partes. En la primera parte, se incluyen preguntas sobre ergonomía, publicidad, diseño de producto y campos del diseño. En la segunda parte, se requiere diseñar un taburete para un bar (Opción A) o un logotipo para un supermercado que abre las 24 horas (Opción B), con énfasis en la funcionalidad, forma y calidad gráfica. Se valorará la presentación, ortografía y redacción.

Exámenes de Diseño de Castilla y León (2010)

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