El examen de **Análisis Musical II** en la EBAU de Castilla y León se centra en la evaluación de **formas musicales**, la identificación de **recursos compositivos** y el análisis de **obras relevantes** de diferentes períodos históricos. Los aspirantes deben estar preparados para analizar **fragmentos musicales** tanto armónicos como melódicos, identificar **tonalidades**, intervalos, acordes, y modulaciones. Es habitual encontrar ejercicios relacionados con la **forma sonata, el contrapunto o la fuga**. También se espera que el alumno reconozca **contextos históricos** de las obras analizadas, como el Barroco o el Clasicismo, y compositores emblemáticos como Bach, Mozart o Beethoven.

Castilla y León

El **examen de Análisis Musical II** de las Pruebas de Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado en Castilla y León consiste en un ejercicio de **audición y comentario** de una obra musical. Los **criterios de evaluación** incluyen aspectos como tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género y forma, así como el contexto histórico-social y cultural de la composición. Los estudiantes deben elegir entre dos opciones, cada una con una obra musical diferente, para realizar el análisis auditivo y escrito.

El **examen de Análisis Musical II** consta de dos opciones de **audición y comentario** sobre obras musicales. El alumno debe elegir entre dos obras o fragmentos (opción A o B) que se escuchan cuatro veces con intervalos de 15 minutos. Debe analizar la **tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género, forma y contexto histórico-social y cultural** de la obra seleccionada. Ejemplos de obras incluidas son "El Barbero de Sevilla" de G. Rossini y "Rapsody in Blue" de G. Gershwin.

El examen de Análisis Musical II en las Pruebas de Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado en Castilla y León consta de un ejercicio en el que el alumno debe escoger entre dos opciones musicales y desarrollar preguntas relacionadas. Se evalúan aspectos como tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género, forma y contexto histórico-social y cultural. Cada opción incluye la audición y comentario de una obra musical específica, como "Orfeo de C. Monteverdi" o "La consagración de la Primavera de I. Stravinsky".

El examen de **Análisis Musical II** para las Pruebas de Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado de Castilla y León consta de un **ejercicio** donde el alumno debe escoger entre dos **opciones** y comentar una obra musical. Se evalúan aspectos como tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género, forma y contexto histórico-social y cultural. El estudiante debe demostrar su comprensión de la obra elegida, como "Orfeo" de C. Monteverdi o "La consagración de la Primavera" de I. Stravinsky.

El examen de Análisis Musical II de las Pruebas de Acceso a las Universidades de Castilla y León se centra en el análisis de obras musicales. El estudiante debe elegir entre dos opciones y desarrollar preguntas sobre la obra seleccionada. Los criterios de evaluación incluyen aspectos como tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género, forma y contexto histórico-cultural de la composición. Se incluyen audiciones de las obras, que se escuchan cuatro veces de forma alternativa.

El **Examen de Análisis Musical II** de las Pruebas de Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado en Castilla y León consiste en un ejercicio en el que el alumno debe escoger una de dos opciones de audición musical y realizar un comentario. Se evalúan aspectos como la tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género, forma y contexto histórico-social y cultural de la obra elegida. El examen incluye obras de compositores como T. L. Victoria y F. Mendelssohn.

El examen de **Análisis Musical II** de las Pruebas de Acceso a las Universidades de Castilla y León consiste en dos opciones de audición y comentario de una obra musical. Cada opción presenta dos obras o fragmentos para elegir. Los criterios de evaluación incluyen aspectos como tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género, forma y contexto histórico-social y cultural. Los alumnos deben seleccionar una opción y desarrollar las preguntas correspondientes.

El examen de **Análisis Musical II** para las pruebas de acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado en Castilla y León consiste en la audición y posterior comentario de una obra musical, pudiendo el alumno elegir entre dos opciones (A o B). Se evaluará la comprensión de aspectos como tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género, forma y contexto histórico-social y cultural de la composición, incluyendo época, estilo, título y autor.

El examen de Análisis Musical II para las Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado en Castilla y León consiste en la selección y comentario de una obra musical, otorgando atención a aspectos como la tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género, forma y contexto histórico-social y cultural. El estudiante debe escoger una de entre dos obras o fragmentos de obras para su análisis, que serán escuchadas cuatro veces de forma alternativa con intervalos de 15 minutos.

El **Examen 3 de Análisis Musical II** para la Prueba de Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de Grado en Castilla y León requiere que el alumno elija entre dos obras musicales y realice un análisis detallado. Se evalúan aspectos como tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género, forma y contexto histórico-social y cultural de la obra seleccionada. Las obras propuestas para el análisis son la Sinfonía nº 5 Dom, op. 67 de L. Van Beethoven (opción A) y el Ave María de T.L. de Victoria (opción B).

El examen de Análisis Musical II para las Pruebas de Acceso a Enseñanzas Universitarias Oficiales de Grado en Castilla y León consiste en escoger y comentar un fragmento musical de forma detallada. Se evalúan la tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género, forma, y contexto histórico-social y cultural de la obra seleccionada. Los estudiantes deben elegir entre dos opciones y explicar los elementos mencionados, demostrando su comprensión y conocimiento musical.

El examen de **Análisis Musical II** para las pruebas de acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado en Castilla y León consiste en escoger una obra musical de entre dos opciones presentadas. Se escuchará cuatro veces de forma alternativa, con un lapso de tiempo de 15 minutos entre cada reproducción. El alumno deberá realizar un análisis detallado sobre los aspectos tímbricos, ritmo, melodía, armonía, género, forma y contexto histórico-social y cultural de la obra seleccionada.

El **examen de Análisis Musical II** consiste en la elección y comentario de una obra musical, seleccionada entre dos opciones proporcionadas. El estudiante deberá analizar aspectos como la tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género, forma y contexto histórico-social y cultural de la obra elegida. También incluye la audición y comentario de una pieza musical específica. El examen se realiza en la Comunidad de Castilla y León y tiene un formato escrito.

El examen de **Análisis Musical II** para las Pruebas de Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de Grado en Castilla y León consiste en la **audición y comentario** de una obra musical seleccionada entre dos opciones (A o B). El alumno deberá analizar aspectos como **tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género, forma** y el **contexto histórico-social y cultural** de la obra. Se escuchará cuatro veces de forma alternativa, con intervalos de 15 minutos, para facilitar la comprensión y análisis.

El examen de **Análisis Musical II** de las pruebas de acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado en Castilla y León consiste en la audición y comentario de una de las dos obras o fragmentos (Opción A o B), que se escucharán cuatro veces de forma alternativa, con un lapso de tiempo de 15 minutos entre la segunda vez y las dos últimas. Los criterios de evaluación incluyen tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género, forma y contexto histórico-social y cultural.

El **examen de Análisis Musical II** para las **pruebas de acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado** en Castilla y León consta de **dos opciones** entre las cuales el alumno debe elegir. Cada opción incluye la **audición y comentario** de una obra musical, que se escuchará cuatro veces con un lapso de tiempo entre ellas. Los criterios de evaluación incluyen aspectos como tímbrica, ritmo, melodía, armonía, género, forma y contexto histórico-social y cultural de la composición y su autor.

Exámenes de Análisis Musical de Castilla y León (2016)

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