Castilla-La Mancha

El examen de **Ciencias de la Tierra y Medioambientales** en la EBAU de Castilla-La Mancha exige que los alumnos se centren en la **estructura interna y externa de la Tierra**, así como en la comprensión de los **procesos geológicos** y los **problemas medioambientales** actuales. Es importante prepararse para **tipos de ejercicios** como la interpretación de mapas geológicos, análisis de gráficos climáticos y comentarios sobre fenómenos como el efecto invernadero. Los temas frecuentes incluyen la tectónica de placas, el ciclo del agua y la gestión sostenible de los recursos naturales. Los estudiantes deberán demostrar su capacidad para correlacionar conocimientos teóricos con aplicaciones prácticas.

Ciencias de la Tierra y Medioambientales

El examen de **Geografía** en la EBAU de **Castilla-La Mancha** tiene un enfoque práctico con preguntas sobre **temas específicos** de relevancia geográfica. Los aspirantes deben dominar la interpretación de **mapas temáticos**, así como ejercicios sobre **climatología**, donde se puede requerir analizar un climograma. Un apartado fundamental son los ejercicios de comentario, como los referidos a **paisajes geográficos o urbanos**. No pueden pasar por alto **fenómenos demográficos y económicos**, incluyendo la estructura de la población y los distintos sectores productivos. La habilidad para relacionar **datos estadísticos** con conceptos geográficos es esencial para obtener un buen resultado.

Geografía

El examen de **Diseño** para la EBAU en Castilla-La Mancha plantea una serie de ejercicios prácticos centrados en **temas específicos** de diseño gráfico, diseño de producto e historia del diseño. Los estudiantes deberán mostrar su capacidad para **analizar y crear proyectos** de diseño atendiendo a consignas que varían anualmente. Es esencial estar familiarizados con **movimientos artísticos** relevantes, como el Bauhaus o el Modernismo, y aplicar conocimientos técnicos en la **elaboración de bocetos y maquetas**. Los tipos de ejercicios incluyen el desarrollo de logotipos, carteles o packaging, donde se evalúa la originalidad, funcionalidad y estética del trabajo presentado.

Diseño

El examen de **Análisis Musical** para la EBAU en Castilla-La Mancha suele evaluar a los alumnos en **áreas específicas** de la música. Es habitual que se incluyan preguntas sobre **formas musicales**, **análisis armónico y melódico** de piezas significativas, y la identificación de **periodos estilísticos**, desde el Barroco hasta el siglo XX. Los estudiantes deben estar preparados para realizar escuchas activas y analizar partituras de obras maestras, pudiendo ser desde un preludio de Bach hasta una sección de una sinfonía de Beethoven. También se requiere el reconocimiento de **elementos teóricos** como cadencias, modulaciones y texturas.

Análisis Musical

El examen de **Historia de la Música y de la Danza** en la EBAU de Castilla-La Mancha requiere un dominio en la **evolución de estos artes a lo largo de los siglos**. Los estudiantes deben estar preparados para **analizar obras musicales y coreografías** significativas, identificando **autores**, **movimientos culturales**, y su **contexto histórico**. Es común que el examen incluya **preguntas específicas** sobre **periodos como el Barroco, el Clasicismo o el Romanticismo**, y se espera que sepan distinguir características de diferentes géneros y estilos, como la ópera, el ballet o la música sinfónica. Además, puede haber **ejercicios de comentario crítico** sobre partituras o representaciones dancísticas relevantes.

Historia de la Música y de la Danza

El examen de **Griego** en la EBAU de Castilla-La Mancha presenta una **estructura** que evalúa tanto el conocimiento de la **gramática** como de la **literatura griega antigua**. Los estudiantes deben estar preparados para **traducir textos** en griego clásico y responder a preguntas gramaticales relacionadas. También deben estudiar **obras literarias** específicas, como las tragedias de Sófocles o las obras de Homero, ya que es común que se incluyan preguntas sobre la **temática**, **contexto** y **personajes** de estas piezas clásicas. Además, podrían enfrentar ejercicios donde se analice la **métrica** de los versos de poetas como Píndaro o Safo.

Griego

El examen de **Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales** en la EBAU de Castilla-La Mancha se estructura en varias preguntas que abarcan **temas fundamentales** como la estadística, probabilidad, funciones, geometría y álgebra. Los alumnos deben estar preparados para resolver **tipos de ejercicios** como problemas de optimización mediante funciones, cálculo de probabilidades, análisis de series estadísticas y estudio de propiedades de vectores y matrices. Un enfoque especial se da a la **interpretación de gráficos y la resolución de ecuaciones**, competencias esenciales en el campo de las ciencias sociales.

Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales

La EBAU en **Castilla-La Mancha** reserva para el examen de **Economía de la Empresa** una serie de **temas específicos** y **tipos de ejercicios** predecibles. Los estudiantes deben dominar conceptos como **la empresa y su entorno**, **la organización y dirección** y **el análisis económico-financiero**. Un área de foco es el **marketing y las políticas de producto, precio, distribución y comunicación**, así como la **contabilidad** y los distintos estados financieros. Es común enfrentar ejercicios de **cálculo de ratios financieros**, análisis de **balances** y **cuentas de pérdidas y ganancias**, además de casos prácticos sobre **decisiones empresariales**. La elaboración de un **plan de empresa** también puede ser requerida como parte del examen.

Economía de la Empresa

El examen de **Dibujo Técnico II** en la EBAU de Castilla-La Mancha pone a prueba la capacidad de los estudiantes de **resolver problemas geométricos** y su habilidad en la **expresión gráfica**. Los temas relevantes incluyen **sistemas de representación** como diédrico, axonométrico y cónico. Es habitual que incluya ejercicios de **tangencias** y **enlaces**, **curvas cónicas** y **normalización**. También pueden aparecer preguntas que requieran la aplicación de teoremas específicos o la construcción de **lugares geométricos**. La claridad en la **elaboración de trazados** y la exactitud en las **construcciones gráficas** son aspectos cruciales para obtener una buena calificación.

Dibujo Técnico II

El examen de **Biología** de la EBAU en Castilla-La Mancha se centra en **conceptos clave**, **procesos biológicos** y **fenómenos específicos** de la asignatura. Los aspirantes se enfrentan generalmente a tareas como **preguntas de desarrollo** sobre la fotosíntesis o la replicación del ADN, y **ejercicios de aplicación** relacionados con la genética Mendeliana y las Leyes de Mendel. Además, suelen aparecer **problemas de genética** que exigen resolver cruces dihíbridos o la aplicación de conocimientos en biotecnología. Es común que se incluyan **esquemas de anatomía** que deben ser correctamente identificados y explicados, tales como el sistema circulatorio o el nervioso.

Biología

El examen de **Imagen** para la EBAU en Castilla-La Mancha está diseñado para evaluar tanto la **comprensión teórica** como la **capacidad práctica** de los candidatos. Se espera que los estudiantes tengan un conocimiento profundo de **conceptos fotográficos** y **técnicas de composición**, así como de la **historia del arte** y **movimientos artísticos** relevantes. En cuanto a la estructura, el examen puede incluir **análisis de obras**, identificación de **autores importantes** y el uso de la **terminología específica**. Los **tipos de ejercicios** también podrían abarcar la **creación de proyectos gráficos o audiovisuales** siguiendo unas pautas dadas, donde se ponen a prueba las habilidades de **manejo de software de edición** y **sensibilidad artística** de los estudiantes.

Imagen

El examen de **Artes Escénicas** de la EBAU en Castilla-La Mancha desafía a los candidatos con una **estructura** que requiere conocimiento profundo en **dramaturgia, actuación y dirección**. Los estudiantes deben estudiar obras fundamentales del teatro español y universal, así como **técnicas y elementos** del arte escénico. Se destaca la presencia de **ejercicios prácticos** como el análisis de un fragmento de una **obra** de Lorca o la creación de un **espacio escénico** para una escena de Valle-Inclán. Además, se evalúan las **corrientes teatrales**, desde el teatro clásico hasta el vanguardista, y su aplicación práctica en ejercicios de **interpretación o puesta en escena**.

Artes Escénicas

El examen de **Matemáticas** en la EBAU de Castilla-La Mancha pone a prueba a los estudiantes mediante problemas y ejercicios basados en el **currículo oficial**. Los alumnos pueden esperar encontrar cuestiones sobre **álgebra**, donde la resolución de **sistemas de ecuaciones** y el manejo de **matrices** son habituales. La **geometría analítica** es también un contenido recurrente, con ejercicios sobre **posiciones relativas** y **cónicas**. En el ámbito del **análisis**, las **derivadas** e **integrales** figuran entre los tipos de ejercicios más comunes, donde se pueden pedir hallar **máximos y mínimos** o calcular el **área bajo una curva**. La **probabilidad** y la **estadística** suelen completar la estructura del examen, exigiendo al alumnado interpretar datos y calcular **distribuciones** y **medidas de centralización y dispersión**.

Matemáticas

El examen de **Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica** en la EBAU de Castilla-La Mancha presenta una **estructura dividida** en varias partes. Los alumnos se enfrentan a **ejercicios prácticos** donde deben demostrar su destreza en el uso de diversas técnicas artísticas como la **acuarela, el dibujo o el modelado**. Es vital el conocimiento de **temas específicos** como el color, la composición y la perspectiva. También se pide la realización de **análisis de obras de arte**, donde los estudiantes tendrán que aplicar conceptos estéticos y técnicos aprendidos durante el curso, comentando obras de artistas relevantes como **Velázquez, Picasso o Dalí**.

Técnicas de Expresión Gráfico Plástica

El examen de **Lengua Castellana y Literatura** en la EBAU de Castilla-La Mancha se caracteriza por su enfoque en **análisis de textos**, **comentario lingüístico** y preguntas específicas sobre **literatura**. Los alumnos se enfrentan a textos de autores relevantes que deben analizar y comentar, prestando especial atención a figuras literarias, recursos estilísticos y contexto. En la sección literaria, es común que se incluyan temas como el **Barroco**, **Generación del 27** o el **Siglo de Oro**. Además, es habitual encontrar ejercicios sobre **morfología, sintaxis** y **producción de textos** que evalúan la competencia lingüística del estudiante.


Lengua Castellana y Literatura

El examen de **Historia del Arte** en la EBAU de Castilla-La Mancha presenta una **estructura** que requiere el análisis de **obras artísticas** específicas y el desarrollo de temas de la historia del arte. Los estudiantes deben estar preparados para comentar sobre **movimientos artísticos significativos**, como el Renacimiento o el Barroco, y **artistas clave** de cada periodo. Prevalentemente, el examen puede incluir la **descripción y comentario** de obras de **Velázquez, Gaudí o Picasso**, entre otros. También se espera que los alumnos realicen **comparaciones estilísticas** y contextualicen las obras en su tiempo y función social.

Historia del Arte

El examen de **Dibujo Artístico** en la EBAU de Castilla-La Mancha presenta una **estructura específica** donde los estudiantes deben demostrar su dominio en áreas como la **expresión plástica, el análisis de obras y la teoría artística**. Es común que el examen incluya **ejercicios prácticos** como la creación de una composición con figuras geométricas o el dibujo de un bodegón con técnica libre, así como **preguntas teóricas** sobre movimientos artísticos, por ejemplo, el Renacimiento, el Barroco o incluso el arte contemporáneo. Los aspirantes también deben estar preparados para el **análisis estilístico de obras de arte** relevantes.

Dibujo Artístico

El examen de **Latín II** en la EBAU de Castilla-La Mancha evalúa la competencia en **gramática**, **traducción** y conocimiento de la **cultura clásica**. Los estudiantes deben estar preparados para **traducir textos latinos** al español, con pasajes frecuentemente derivados de autores clásicos como **César, Cicerón** o **Virgilio**. Es fundamental dominar **sintaxis** y **morfología**. Se incluyen preguntas específicas sobre **valores de las formas verbales y usos de casos**, así como **análisis morfosintáctico** de frases. Además, los temas culturales pueden girar en torno a la **mitología**, la **historia romana** y aspectos de la **vida cotidiana** en la antigua Roma.

Latín II

En la EBAU de **Castilla-La Mancha**, el examen de **Geología** presenta una **estructura** que abarca tanto la **teoría** como **prácticas** específicas. Los aspirantes deben dominar **temas fundamentales** como la tectónica de placas, procesos geológicos internos y externos, y la estratigrafía. Un componente esencial del examen son los **ejercicios prácticos**, incluyendo la identificación de minerales y rocas, así como la interpretación de mapas geológicos. También se suelen incluir problemas sobre **datación relativa y absoluta**, así como el análisis de **fenómenos geológicos** actuales y la reconstrucción de ambientes del pasado geológico.

Geología

El examen de **Mecánica** en la EBAU de Castilla-La Mancha se estructura en problemas y cuestiones que abordan **conceptos físicos fundamentales**. Los estudiantes deben estar bien preparados en temas como **cinemática y dinámica de la partícula**, **trabajo y energía**, así como el estudio del **movimiento armónico simple (MAS)** y la **estática de sólidos rígidos**. Es habitual enfrentarse a ejercicios que requieren el análisis de **leyes de Newton**, cálculo de **momentos de fuerzas** y la aplicación de la **conservación de la energía**. La comprensión profunda de dichos temas es esencial para resolver con éxito los problemas típicos de esta asignatura.

Mecánica

El examen de **Francés** en la EBAU de Castilla-La Mancha evalúa la **comprensión escrita**, la **expresión e interacción escritas** y la **comprensión auditiva**. Los alumnos se enfrentan a textos variados, como **artículos periodísticos** o **extractos de novelas**, para analizar y responder preguntas de comprensión. En la parte de expresión, deben redactar textos como **cartas formales** o **redacciones** sobre temas actuales. No pueden faltar ejercicios de **gramática y vocabulario** específicos del idioma francés. En el apartado auditivo, se incluyen **audiciones** de reportajes o conversaciones para evaluar la comprensión de lo escuchado.

Francés

El examen de **Portugués** en la EBAU de Castilla-La Mancha se estructura típicamente en secciones que evalúan comprensión lectora, uso de la lengua y expresión escrita. Los aspirantes deben prepararse para **análisis de texto** donde el contenido puede variar desde fragmentos literarios hasta artículos de periódicos. Es crucial dominar **aspectos gramaticales** y **vocabulario específico**, además de estar listos para **traducir** y redactar textos. En la parte de literatura, podrían incluir autores significativos como José Saramago o Luís de Camões. Los ejercicios de escritura suelen pedir la elaboración de **textos argumentativos**, **descriptivos** o **narrativos** sobre temas contemporáneos.

Portugués

El examen de **Literatura Universal** en la EBAU de Castilla-La Mancha desafía a los estudiantes a abordar varias **cuestiones críticas** sobre **movimientos literarios**, desde el **Clasicismo hasta el Postmodernismo**. Se espera que los alumnos realicen análisis detallados y comparativos de obras y autores emblemáticos como **Homero, Shakespeare o Kafka**. Los tipos de ejercicios incluyen **comentario de texto** y preguntas de desarrollo sobre características de distintos **géneros literarios** y **contexto histórico-cultural**. Conocer en profundidad obras como "La Odisea", "Hamlet" o "La metamorfosis" es esencial para una buena performance en la prueba.

Literatura Universal

El examen de **Historia de España** en la EBAU de Castilla-La Mancha se estructura en varias partes. Los alumnos deben estudiar **temas esenciales** de la historia española, enfocándose en **épocas** como el Imperio Romano, los Reyes Católicos, el Siglo de Oro, la Guerra Civil y la transición a la democracia, entre otros. Uno de los **tipos de ejercicios** frecuentes es el comentario de textos o documentos históricos, que pueden incluir desde las Leyes de las Indias hasta el Estatuto de Autonomía castellano-manchego. También se incluyen preguntas de desarrollo sobre **acontecimientos históricos** imprescindibles y descripción de **periodos clave**.

Historia de España

El examen de **Alemán** de la EBAU en Castilla-La Mancha incluye **comprensión lectora**, **comprensión auditiva**, **redacción** y **gramática y vocabulario**. Los estudiantes deben estar preparados para analizar y responder a **textos escritos y audios** sobre temas variados y actuales. En la **sección de escritura**, se pide a menudo que escriban un texto argumentativo o descriptivo. Ejercicios típicos de **gramática y vocabulario** pueden incluir la conjugación de verbos, el uso de preposiciones y la formación de frases. El buen manejo de **estructuras lingüísticas** y la precisión en el vocabulario son esenciales para un resultado óptimo.

Alemán

El examen de **Electrotecnia** en la EBAU de Castilla-La Mancha se estructura alrededor de **problemas prácticos** y **cuestiones teóricas** que abarcan temas fundamentales de la asignatura. Los estudiantes deben dominar el análisis de **circuitos eléctricos**, tanto en corriente continua como en alterna, incluyendo métodos de resolución como **Kirchhoff y Thevenin**. Además, se evalúa el conocimiento en **máquinas eléctricas**, como transformadores y motores, y el manejo de **instrumentación** básica. En las pruebas pueden esperar ejercicios sobre la ley de **Ohm**, el cálculo de **potencia y energía eléctrica**, así como preguntas sobre **instalaciones eléctricas** y **seguridad**.

Electrotecnia

El examen de **Química** de la EBAU en Castilla-La Mancha pone a prueba a los estudiantes a través de **preguntas teóricas y problemas prácticos**. Se centra en la comprensión de **temas fundamentales** como la estequiometría, termodinámica, cinética química y el equilibrio químico. Es habitual que se incluyan **ejercicios** sobre cálculos de pH, reacciones redox y aplicaciones de la tabla periódica. Los aspirantes deben estar preparados para resolver problemas de **disoluciones y gases**, así como para explicar fenómenos de química orgánica, incluyendo reacciones de obtención y usos de compuestos característicos como alcoholes, cetonas o ácidos carboxílicos.

Química

El examen de **Fundamentos del Arte** en la EBAU de Castilla-La Mancha se enfoca en la **apreciación artística y análisis de obras**. Los estudiantes deben estar preparados para desglosar elementos de **movimientos artísticos relevantes**, como el Renacimiento, el Barroco, el Modernismo y el Arte Contemporáneo. Es común encontrar **tipos de ejercicios** que requieren el análisis de una obra de arte o un edificio significativo, donde se evaluán aspectos como **forma, función, contexto histórico y técnica**. Además, es fundamental conocer a fondo ejemplos de artistas y obras clave de cada movimiento.

Fundamentos del Arte

En la EBAU de Castilla-La Mancha, el **examen de Historia de la Filosofía** se compone típicamente de **preguntas analíticas** y **comentarios de texto**. Los alumnos deben estar preparados para abordar **filósofos fundamentales** como Platón, Aristóteles, Descartes, Kant y Nietzsche. Es común que se requiera el análisis de obras como la "República" de **Platón** o "Crítica de la razón pura" de **Kant**. Además, los **tipos de ejercicios** incluyen desarrollar argumentos filosóficos y elucidar conceptos clave de cada pensador. Conocer bien las **ideas y contextos** de estos filósofos es esencial para un rendimiento óptimo.

Historia de la Filosofía

El examen de **Inglés** en la EBAU de Castilla-La Mancha se caracteriza por su estructura dividida en distintas secciones enfocadas en **comprensión lectora**, **uso de la lengua**, **redacción** y **mediación lingüística**. Los alumnos deberán demostrar su habilidad en el manejo del idioma a través del análisis de textos, donde es común encontrar artículos de actualidad o fragmentos literarios de autores conocidos. Asimismo, deben estar preparados para ejercicios de **gramática y vocabulario** que requieren un conocimiento exhaustivo del idioma. En la sección de redacción, se pueden solicitar ensayos o cartas formales abordando temáticas variadas como el medio ambiente o la sociedad. La mediación lingüística, por su parte, pone a prueba la capacidad de transferir mensajes de texto a texto o de texto a gráfico.

Inglés

El **examen de Física** para la EBAU en Castilla-La Mancha presenta una **estructura** que incluye problemas y cuestiones teóricas, poniendo énfasis en temas como **mecánica, oscilaciones y ondas, y electromagnetismo**. Los estudiantes deben estar preparados para resolver **ejercicios de dinámica**, analizar **circuitos eléctricos**, y comprender los principios de **óptica y termodinámica**. Es frecuente que se incluyan problemas relacionados con **leyes del movimiento de Newton, conservación de la energía**, y fenómenos de **interferencia y difracción**. La habilidad para aplicar fórmulas y conceptos a situaciones prácticas es crucial para obtener una buena calificación.

Física

En la EBAU de Castilla-La Mancha, el examen de **Cultura Audiovisual** presenta una **estructura** que pone a prueba tanto el conocimiento teórico como la capacidad analítica de los alumnos. Los temas más recurrentes incluyen el **lenguaje visual y sonoro**, la **historia del cine** y la **publicidad**. Es común que se solicite el análisis de **fotogramas de películas** emblemáticas o la creación de un guion gráfico para un anuncio. Además, los estudiantes deben estar preparados para contestar preguntas sobre **movimientos cinematográficos** específicos, como el neorrealismo italiano o el cine de posguerra, y reflexionar sobre el impacto de la **tecnología digital** en la cultura contemporánea.

Cultura audiovisual

El examen de **Anatomía Aplicada** en la EBAU de Castilla-La Mancha destaca por una **estructura** que típicamente incluye preguntas de desarrollo, test, y **ejercicios prácticos** como interpretación de **imágenes o dibujos anatómicos**. Los estudiantes deben dominar temas específicos como el **sistema musculoesquelético**, el **aparato circulatorio** y **nervioso**, así como entender las bases de la **fisiología muscular** y la **neurofisiología**. Es común que se incluyan ejercicios donde se tienen que **etiquetar partes** de un diagrama o explicar procesos fisiológicos, tales como la sinapsis o la **contracción muscular**.

Anatomía Aplicada

El examen de **Tecnología Industrial I** en la EBAU de Castilla-La Mancha se caracteriza por su **estructura dividida en bloques temáticos**. Los estudiantes deben demostrar su dominio en temas como **máquinas y sistemas mecánicos**, electrónica, electricidad y automatismos. Un **enfoque práctico** es crucial, con ejercicios típicos que van desde el análisis de **circuitos eléctricos** hasta la resolución de problemas en **sistemas de transmisión**. Es fundamental tener un buen entendimiento de la **teoría de máquinas y mecanismos**, así como de los principios de **electrónica analógica y digital**.

Tecnología Industrial

El examen de **Italiano** en la EBAU de Castilla-La Mancha se estructura de manera que evalúa tanto la **comprensión lectora** como la **expresión escrita** y **gramática**. Los alumnos deben estar preparados para analizar **textos en italiano**, que pueden ser extractos de obras literarias de autores reconocidos como Italo Calvino o artículos de periódicos contemporáneos. Además, se incluyen preguntas de **gramática** para evaluar el conocimiento del uso correcto de tiempos verbales y otros elementos lingüísticos. Se espera que los estudiantes escriban **redacciones** o **cartas formales**, demostrando su habilidad para comunicarse con claridad y eficacia. Los **temas de vocabulario** son variados, pero es común encontrar áreas como el turismo, la cultura o la vida cotidiana en Italia.

Exámenes de Selectividad Castilla-La Mancha

Asignaturas Fase General Castilla-La Mancha

Asignaturas Fase Específica Castilla-La Mancha

Fechas selectividad Castilla-La Mancha 2024

Lo más buscado en Castilla-La Mancha 2024