El examen de **Química** en la EBAU de Canarias se centra en la **evaluación de conocimientos teóricos y prácticos** clave de la asignatura. Los estudiantes deben estar preparados para resolver **problemas cuantitativos**, como cálculos estequiométricos y determinaciones de constantes de equilibrio. Además, es habitual que incluya preguntas sobre **reacciones químicas**, **cinética**, **equilibrio** y **termoquímica**. Un aspecto importante es la interpretación de **gráficas y datos experimentales**. Los ejercicios de **laboratorio virtual** pueden requerir que los alumnos predigan resultados de experimentos o que identifiquen sustancias a partir de sus propiedades.

Canarias

El **examen de Química** de las pruebas de acceso a la universidad consiste en elegir una de dos propuestas, cada una con cinco preguntas puntuadas hasta dos puntos cada una. Incluye temas como estructura atómica, enlace químico, formulación y nomenclatura, equilibrio químico, termoquímica y reacciones redox. Se evalúa la capacidad del estudiante para resolver problemas y aplicar conceptos de química de forma razonada.

El examen de acceso a la universidad (EBAU) de Química consiste en una fase de opción con preguntas teórico-prácticas. Los estudiantes eligen entre dos propuestas por pregunta, respondiendo un máximo de 5. Incluye temas como configuraciones electrónicas, enlaces químicos, química orgánica, equilibrio químico, solubilidad y reacciones redox. Evalúa la comprensión de conceptos, capacidad de razonamiento y aplicación de fórmulas químicas.

El examen de Química para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) consiste en resolver **problemas y ejercicios** relacionados con configuraciones electrónicas, isomería, equilibrio químico, ácidos y bases, reacciones redox, estructuras de Lewis, polaridad, solubilidad y cálculos estequiométricos. Los estudiantes deben demostrar su conocimiento sobre enlaces químicos, nomenclatura de compuestos, propiedades de las sustancias y cálculo de concentraciones y disociación.

El **examen de Química EBAU** consta de dos opciones, cada una con cinco preguntas puntuadas sobre un máximo de dos puntos cada una. Los temas incluyen: geometría molecular, formulación y nomenclatura de compuestos orgánicos e inorgánicos, equilibrio químico, ácidos y bases, reacciones de oxidación-reducción, configuración electrónica, isomería, pH y disociación de ácidos, producto de solubilidad, y electrolisis. Los valores de Kc y Kp, así como cálculos de presión parcial, son también evaluados.

El examen de Química de acceso a la universidad del curso 2013-2014 consta de dos propuestas con cinco preguntas cada una. Las preguntas abarcan temas como configuraciones electrónicas, propiedades ácido-base, equilibrio químico, electrólisis, fórmulas empíricas y moleculares, geometrías moleculares, isomería, entalpía de combustión, disociación de amoníaco, pilas galvánicas y potenciales de reducción. Cada cuestión o problema se califica sobre un máximo de dos puntos, y el tiempo disponible es de 1.5 horas.

El **examen de Química** de la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) consta de una fase de opción donde se debe elegir entre dos propuestas en cada pregunta. Se evalúan temas como estructuras de Lewis, geometría molecular, enlaces químicos, isomería, equilibrio químico, producto de solubilidad, pH, reacciones de oxidación-reducción, y potenciales de pila. Se califican sobre un máximo de puntos y se dispone de 1.5 horas.

El examen de acceso a la universidad en Química del curso 2010-2011 consta de dos propuestas, cada una con cinco preguntas que abarcan temas como reacciones orgánicas, geometría molecular, equilibrio químico, termodinámica, cinética química, ácidos y bases, electrólisis y entalpía de combustión. Los estudiantes deben resolver problemas de cálculo de pH, constantes de equilibrio, entalpía y electrolisis. Además, se evalúan definiciones de conceptos, razonamientos sobre procesos espontáneos, y ajuste de reacciones químicas.

El examen de Química de las Pruebas de Acceso a la Universidad consta de dos propuestas con preguntas detalladas sobre diferentes temas químicos. Se evalúan conocimientos sobre equilibrio químico, formulación y nomenclatura de compuestos, cálculos estequiométricos y propiedades de disoluciones. También se abordan conceptos como entalpía de combustión, pH y espontaneidad de reacciones. Los estudiantes deben demostrar comprensión y razonamiento en la resolución de problemas y la interpretación de resultados.

El examen de Química para las pruebas de acceso a la universidad consiste en dos propuestas, cada una con cinco preguntas. Aborda temas como el equilibrio químico, reacciones orgánicas, configuración electrónica, enlace químico, formulación y nomenclatura de compuestos, cálculos de entalpía y entropía, preparación de soluciones, equilibrio de yodo y bromo, pilas galvánicas, entre otros. Los ejercicios incluyen justificaciones razonadas, clasificaciones y cálculos de concentraciones, presiones y fuerza electromotriz.

El **examen de Química** de acceso a la universidad se centra en los siguientes contenidos: configuraciones electrónicas, afinidad electrónica, energía de ionización, reacciones de oxidación-reducción, nomenclatura química, equilibrio químico, electrolisis, leyes de Faraday, efecto de la temperatura y la presión en equilibrios químicos, cálculos de disociación, concentraciones y entalpía de combustión. Los ejercicios incluyen cuestiones teóricas y prácticas para evaluar el conocimiento en profundidad de estos temas.

El examen de Química del Curso 2015-2016 consta de dos propuestas, cada una con cinco preguntas. La Propuesta A incluye temas como configuraciones electrónicas, equilibrios químicos y termodinámica. Por otro lado, la Propuesta B aborda equilibrios químicos, pilas galvánicas y reacciones redox. Los estudiantes deben resolver problemas relacionados con entalpía, disociación de ácidos y ajuste de reacciones químicas. Cada pregunta se valora sobre un máximo de dos puntos y el tiempo disponible es de 1.5 horas.

El examen de Química de acceso a la universidad (curso 2013-2014) consta de dos propuestas, cada una con cinco preguntas valoradas hasta dos puntos cada una. Se incluyen preguntas sobre geometría molecular, configuraciones electrónicas, disociación y pH de disoluciones, pila con electrodos de Hg y Cu, calor de formación de compuestos, teoría de Brönsted-Lowry, isomería, equilibrio químico, ajuste de reacciones y cálculos de fórmulas empíricas y moleculares.

El examen de acceso a la universidad de Química del año 2012-2013 consta de dos propuestas, cada una con cinco preguntas. Los temas incluyen teoría de Brönsted-Lowry, configuraciones electrónicas, combustión de compuestos orgánicos, equilibrio químico, reacciones orgánicas, entalpía de combustión, producto de solubilidad, y equilibrio iónico. Los criterios de corrección se centran en la comprensión, formulación, análisis y resolución coherente de los problemas químicos planteados.

El examen de **Química** para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) en la convocatoria de junio consiste en una fase de opción con preguntas divididas en dos apartados (A y B). Incluye cuestiones sobre configuraciones electrónicas, enlaces químicos, estructuras de Lewis, geometría molecular, isomería, equilibrio químico, disoluciones saturadas, cálculo de pH y constantes de disociación, reacciones de oxidación-reducción, pilas voltaicas y fuerza electromotriz.

El examen de acceso a la universidad (EBAU) de Química para el curso 2018-2019 consta de una fase de opción con dos propuestas. La **opción A** abarca temas como configuración electrónica, enlace químico, estequiometría, cálculo de pH y electrólisis. Por otro lado, la **opción B** incluye estructuras de Lewis, nomenclatura de compuestos orgánicos, cálculos de constante de acidez, solubilidad de sales y potenciales de reducción. Ambas opciones requieren razonamiento y resolución de problemas diversos.

El **examen de acceso a la universidad** de Química del curso 2011-2012 consta de dos propuestas con cinco preguntas cada una. Evalúa la comprensión y exposición de conceptos químicos, formulación, capacidad analítica y aplicación de conceptos en la resolución de problemas. Incluye temas como geometría molecular, reacciones químicas, equilibrio químico, pilas galvánicas, cálculos estequiométricos y estructura molecular de compuestos orgánicos, todo valorado según criterios específicos de corrección.

El examen de **Química** de la **Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU)** consta de dos preguntas, cada una con dos opciones (A y B). En la pregunta 1, se abordan temas como la configuración electrónica, afinidad electrónica y nombres/formulaciones de compuestos. La pregunta 2 trata sobre alcoholes, éteres, deshidratación, formación de compuestos y tipos de reacciones orgánicas. La pregunta 3 se centra en el equilibrio químico y la cinética de reacciones, mientras que la pregunta 4 aborda el pH de disoluciones y el grado de disociación. La pregunta 5 se ocupa de reacciones de oxidación-reducción y cálculos electroquímicos.

El **examen de acceso a la universidad en Química** del curso 2009-2010 consta de dos propuestas, cada una con cinco preguntas. Incluye temas como equilibrio de solubilidad, isomería, formulación de especies químicas, pilas electroquímicas, disociación de ácidos, configuraciones electrónicas, reacciones del etanol, constantes Kc y Kp, entalpía estándar de formación y desplazamiento de equilibrio. Se evalúan con cuestiones teóricas y cálculos, otorgando puntos por respuestas correctas y razonamientos adecuados.

El **examen de Química** de acceso a la universidad se compone de dos propuestas, cada una con cinco preguntas. Aborda temas como geometría molecular, equilibrio químico, composición centesimal, disoluciones, entalpía de formación, reacciones químicas, solubilidad, presiones parciales, pH, constantes de ionización y ajuste de reacciones. La corrección se basa en el razonamiento y la precisión en los cálculos, otorgando puntos por cada apartado correctamente desarrollado.

El examen de Química de acceso a la universidad consta de dos propuestas, cada una con cinco preguntas. Incluye temas como configuraciones electrónicas, iones estables, equilibrios químicos, formación de compuestos, entalpía de combustión, disociación de sustancias, razonamiento sobre procesos espontáneos, clasificación de afirmaciones, formulación de compuestos químicos y cálculos de equilibrios gaseosos. También abarca reacciones de oxidación-reducción y ajuste de reacciones químicas.

El **examen de Química para el acceso a la universidad** consta de dos propuestas, cada una con cinco preguntas. Los temas abarcan desde cálculos de energía en reacciones de combustión, equilibrio de disociación de ácidos, compuestos químicos orgánicos, hasta reacciones redox y cálculos de pH. Los estudiantes deben demostrar conocimientos en enlaces químicos, solubilidad, teoría de Brönsted-Lowry, formación de especies químicas y aplicaciones de la Ley de Hess.

El **examen de Química** de acceso a la universidad, LOGSE, consiste en dos propuestas de cinco preguntas cada una. Los temas incluyen: oxidación-reducción, teorías ácido-base, nomenclatura y formulación química, cálculos estequiométricos, equilibrio químico, estructura atómica y pilas electroquímicas. Los estudiantes deben demostrar su conocimiento sobre enlaces químicos, entalpía, equilibrio químico, teoría atómica y cálculos de pH. No olvides repasar los conceptos clave antes del examen.

El examen de Química de acceso a la universidad, L.O.G.S.E. 2006-2007, consta de dos propuestas con cinco preguntas cada una. Incluye temas como estructura atómica, isomería, formulación y nomenclatura de compuestos, equilibrios químicos, reacciones redox, cálculos de pH y grado de disociación, y cálculos de calor de formación y combustión. La calificación se basa en la precisión y razonamiento en la resolución de cada pregunta.

El **examen de Química** para la prueba de acceso a la universidad consta de dos propuestas, cada una con cinco preguntas valoradas con un máximo de dos puntos cada una. La propuesta I abarca temas como configuraciones electrónicas, equilibrio químico, entalpía de combustión, disociación de ácidos débiles y fórmulas químicas. La propuesta II cubre conceptos como isomería, teoría de Brönsted-Lowry, equilibrios químicos, y reacciones de oxidación-reducción. Todas las preguntas requieren razonamiento y justificación en las respuestas.

El examen de Química GSE de la convocatoria de junio de 2001-2002 consiste en resolver problemas y responder preguntas relacionadas con equilibrios químicos, teorías ácido-base (Bronsted-Lowry y Arrhenius), formulación de compuestos químicos, reacciones de oxidación-reducción, entalpía de combustión y formación, variación de energía libre, configuraciones electrónicas, cálculos de disoluciones, y cálculos de constantes de equilibrio.

El examen de QUÍMICA de las pruebas de acceso a la universidad consiste en dos propuestas, cada una con cinco preguntas que abarcan temas como equilibrio químico, teorías ácido-base, formulación y nomenclatura de compuestos, reacciones de oxidación-reducción y cálculos estequiométricos. También incluye cuestiones sobre configuraciones electrónicas, leyes de Faraday, hibridación, pH de disoluciones, neutralización y determinación de fórmulas empíricas y moleculares.

El **examen de Química** consta de dos propuestas, cada una con cinco preguntas valoradas con un máximo de dos puntos cada una. Se abordan temas como reacciones químicas, equilibrio químico, nomenclatura de compuestos, cálculos de pH, pilas electroquímicas, hidrólisis de sales y equilibrio de disociación. Los temas se centran en conceptos fundamentales de química, como la termodinámica, equilibrio químico, estructura molecular, nomenclatura y cinética química.

El examen de Química de Acceso a la Universidad (L.O.G.S.E., Curso 2000-2001 - Convocatoria: Junio) consta de dos propuestas. La primera se centra en la teoría de Brönsted y Lowry, pilas y equilibrio químico, mientras que la segunda aborda hibridación, nomenclatura química, valoración de pH y balanceo de ecuaciones redox. Los temas clave incluyen hidrólisis de sales, disociación de compuestos, entalpía de formación, influencia de la temperatura en el equilibrio, tipos de reacciones y cálculos estequiométricos.

El **examen de acceso a la universidad** de Química de la convocatoria de septiembre consta de dos propuestas con cinco preguntas cada una. La Propuesta I abarca temas como equilibrio químico, pilas voltaicas, formulación y nomenclatura, disociación de compuestos y entalpía de combustión. Por otro lado, la Propuesta II incluye cuestiones sobre isomería de función, hibridación del carbono, efecto de los CFC en la capa de ozono, electronegatividad, configuración electrónica, formulación y nomenclatura de compuestos, disociación de ácidos, y reacciones redox.

El **examen** de la convocatoria de septiembre 2001-2002 LOGSE. OPCIÓN 1A consiste en responder preguntas y ejercicios sobre **química** y **nomenclatura química**. Se incluyen cuestiones sobre la formación de óxido nítrico, reacciones de electrólisis, cálculos de concentración de disoluciones, entalpía de combustión, estructura electrónica de elementos, equilibrio químico y ajuste de reacciones por el método del ión-electrón. Requiere conocimientos detallados sobre estos temas.

El **examen de Química** de acceso a la universidad consta de dos propuestas, cada una con cinco preguntas valoradas en un máximo de dos puntos cada una. Incluye cuestiones sobre números cuánticos, equilibrio químico, formulación de compuestos, entalpía de combustión, constante de ionización, espontaneidad de procesos, isomería, equilibrio de disociación, pilas galvánicas, entre otros. Cada propuesta tiene un tiempo máximo de 1,5 horas para su realización.

El examen de Química de las pruebas de acceso a la universidad consiste en dos propuestas, cada una con cinco preguntas valoradas con hasta dos puntos cada una. Incluye temas como números cuánticos, equilibrios químicos, formulación de especies químicas, constantes de disociación, reacciones electrolíticas, configuración electrónica, isomería, cálculos de disociación y concentración, fermentación alcohólica y entalpías de combustión. Cada propuesta tiene correcciones específicas detalladas al final del examen.

El examen de Química para las pruebas de acceso a la universidad de 2006-2007 consta de dos propuestas, cada una con cinco preguntas. Los temas versan sobre compuestos halogenados, teoría de Brönsted-Lowry, disoluciones acuosas, equilibrio químico, entalpía de formación, síntesis de Haber, configuraciones electrónicas, enlaces químicos, pH de disoluciones, ajuste de reacciones por ión-electrón y potencial estándar de la pila formada. Cada pregunta tiene un máximo de dos puntos.

El examen de Química de acceso a la universidad L.O.G.S.E. del curso 2007-2008 consta de dos propuestas, cada una con cinco preguntas de desarrollo. Incluye temas como cinética química, isomería, formulación inorgánica, equilibrio químico, pilas galvánicas, nomenclatura de compuestos orgánicos, ácidos, entalpía y reacciones químicas. Los estudiantes deben demostrar conocimientos sobre enlaces, constantes de equilibrio, reacciones electroquímicas, formulación de compuestos y cálculos termodinámicos.

El **examen de Química** de acceso a la universidad del curso 2015 - 2016 consta de dos propuestas con cinco preguntas cada una. Los temas incluyen geometría molecular, equilibrio químico, disociación de ácidos, electrólisis, entalpía de combustión, isomería, acidez de ácidos, fermentación alcohólica, equilibrio de solubilidad y potenciales de reducción estándar. Los estudiantes deben **razonar** sus respuestas y realizar cálculos para obtener la puntuación máxima por apartado.

El examen de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) consta de una **fase de opción** compuesta por dos propuestas, cada una con cinco preguntas. La duración de la prueba es de 1.5 horas. En la Propuesta A, se incluyen preguntas de Química sobre átomos, reacciones orgánicas, disoluciones, equilibrio químico y pilas electrolíticas. En la Propuesta B, se abordan temas como geometría molecular, isomería, equilibrio químico, ácidos y bases, y ajuste de reacciones.

El examen de Química para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) consta de dos opciones. La **opción A** abarca temas como la configuración electrónica de elementos, isomería, solubilidad, grado de disociación y potenciales de reducción estándar. La **opción B** incluye conceptos como geometría molecular, isomería, reacciones en equilibrio, constantes de disociación, y pilas electroquímicas. Los ejercicios se centran en compuestos químicos, cálculos y justificaciones teóricas.

El **examen de Química** de acceso a la universidad del curso 2011-2012 consta de dos propuestas, cada una con cinco preguntas. Los temas abordados incluyen configuración electrónica, teoría de Brönsted-Lowry, estequiometría, equilibrio químico, pilas galvánicas, entalpía, productos de solubilidad y pH. La valoración se basa en la claridad, uso correcto de formulación y conceptos, capacidad de análisis y resolución coherente de problemas. La puntuación varía según la corrección y razonamiento de las respuestas.

El examen de Química EBAU 2019-2020 consta de dos fases (A y B) donde se evalúan diferentes áreas. Se incluyen ejercicios sobre cálculos estequiométricos, formulación de compuestos, equilibrio químico, neutralización, reacciones redox, estructuras de Lewis, isomería, solubilidad, constantes de equilibrio, pH, pilas galvánicas y cálculo de fuerza electromotriz. Los ejercicios requieren conocimientos detallados sobre propiedades y reacciones químicas para su resolución.

El **examen de Química** de las pruebas de acceso a la universidad del curso 2014-2015 consta de dos propuestas con diversos ejercicios. Incluye problemas relacionados con equilibrios químicos, configuraciones electrónicas, entalpías de formación, pilas electroquímicas, cálculos de pH, reacciones ácido-base, reacciones orgánicas, equilibrios gaseosos, ajuste de reacciones por método de ión-electrón y cálculo de fórmulas empíricas y moleculares de compuestos orgánicos.

El examen de Química para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) consta de dos opciones, A y B. Cada opción incluye cinco preguntas con diferentes apartados que abarcan temas como configuración electrónica, isomería, equilibrio químico, pH y constantes de acidez, producto de solubilidad y tratamiento electrolítico. Los alumnos deben resolver cuestiones sobre estructuras de Lewis, geometría molecular, polaridad de enlaces, reacciones de combustión, ajuste de reacciones químicas, entre otros.

El **examen de Química** de acceso a la universidad del curso 2014-2015 consta de dos propuestas, cada una con cinco preguntas. Los temas incluyen cálculos relacionados con masa atómica y entalpía, equilibrio químico, reacciones redox, disoluciones y fórmulas moleculares, entre otros. Los criterios de corrección valoran la claridad, el uso correcto del lenguaje químico y la aplicación de conceptos. La valoración de las respuestas se realiza en función de la correcta aplicación de los conceptos y razonamientos.

El examen de Química para acceder a la universidad en el curso 2012 - 2013 se divide en dos propuestas, cada una con cinco preguntas. Los temas abordados incluyen estructura atómica, enlaces químicos, reacciones redox, equilibrio químico, entalpía de reacciones, energía de ionización, celdas galvánicas, disociación de compuestos, fórmulas empíricas y moleculares, pH, densidad y presión parcial. La corrección se basa en aspectos como claridad de exposición, formulación química, análisis y resolución coherente.

El **examen de Química** de acceso a la universidad consta de dos opciones tanto en la convocatoria de junio como en la de septiembre. Cada opción incluye preguntas sobre configuraciones electrónicas, naming y formulación de compuestos químicos, cálculos de equilibrio químico, cálculos de pH y neutralización, reacciones de oxidación en medio ácido, estructuras de Lewis, tipos de reacciones químicas, productos de solubilidad, constantes de producto de solubilidad, disociación, potenciales de reducción, y construcción de pilas galvánicas.

El examen de Química para la fase de opción de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) consiste en elegir entre dos propuestas (A y B) en cada pregunta. Se evalúan conocimientos sobre configuraciones electrónicas, estructuras de Lewis, geometría molecular, isomería, equilibrio químico, producto de solubilidad, pH y reacciones de óxido-reducción. Se incluyen cuestiones de formulación y nomenclatura de compuestos orgánicos e inorgánicos, así como cálculos de constantes de acidez y potenciales redox.

La Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) en Química consta de una **fase de opción** con un máximo de 5 preguntas a elegir entre propuestas A y B. Se evalúan conocimientos de estructura atómica, enlace químico, equilibrio químico, solubilidad, pH y electrólisis, entre otros. Se puntúa la resolución de problemas y cálculos en temas como configuraciones electrónicas, isomería, constantes de equilibrio, reacciones de neutralización, y pilas electroquímicas.

Exámenes de Química de Canarias (2002)

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