El examen de **Geografía** en la EBAU asturiana abarca **temas específicos** y ejercicios concretos. Los alumnos deben estar bien preparados para responder cuestiones sobre la **división territorial de España**, **dinámicas demográficas** y **movimientos migratorios**. También es habitual que se incluyan ejercicios prácticos relacionados con el **análisis de mapas temáticos**, gráficos y datos estadísticos. Es esencial tener un buen conocimiento sobre **urbanismo y ordenación del territorio**, así como el impacto ambiental del desarrollo industrial y turístico. Los tipos de ejercicios suelen consistir en la interpretación y comentario de **documentos geográficos** y en la resolución de **problemas de localización y distribución espacial**.

Asturias

El examen de Geografía de Acceso a la Universidad de Oviedo consiste en dos opciones, cada una con tres apartados. En el Apartado A, se requiere identificar elementos geográficos y explicar conceptos relacionados con la climatología. En el Apartado B, se desarrolla de manera sintética un tema relacionado con migraciones o tipos de turismo en España y Asturias. Por último, en el Apartado C, se deben identificar áreas metropolitanas y responder cuestiones demográficas.

El examen de Geografía para el acceso a la Universidad (EBAU) de la Universidad de Oviedo, curso 2016-2017, consiste en identificar terrenos y rocas, analizar pirámides de natalidad y mortalidad, exponer características climáticas, identificar áreas industriales, provincias con crecimiento poblacional, sistemas montañosos y ríos, y climas a partir de climogramas. Además, se pide desarrollar de manera sintética los temas "La ganadería en España: del modelo tradicional al modelo industrial" y "Las áreas industriales en España: tipología y localización".

El examen de Geografía de la EBAU 2016-2017 de la Universidad de Oviedo consta de dos opciones, A y B. En la opción A se trabaja sobre temas como migraciones exteriores en España, depresiones periféricas, unidades de relieve en la Meseta, cultivo del viñedo, especies forestales y provincialización del litoral Cantábrico y Atlántico. La opción B cubre temas como contaminación por fertilizantes, sistema urbano español, turismo de sol y playa y cultural, turismo estacional, áreas metropolitanas y localización de especies.

El **examen de Geografía EBAU 2018-2019** para el acceso a la Universidad consta de dos opciones, A y B, cada una con cinco preguntas. Las preguntas abarcan temas como dominios litológicos en España, efectos del cambio climático, ganadería, densidad de población, migraciones interiores, paisajes naturales y culturales, espacio industrial, vegetación, y el papel de España en la Unión Europea. Los alumnos deben demostrar conocimientos sobre geografía física, humana y económica de España.

El examen de Geografía para el acceso a la universidad consta de tres apartados. El primero incluye la identificación de elementos geográficos en un mapa y la definición de términos relacionados con la geografía física. El segundo apartado trata sobre la redacción de temas relacionados con migraciones y turismo en España y Asturias. El tercer apartado aborda preguntas sobre áreas metropolitanas y la estructura de la población en España.

El examen consiste en analizar la evolución de la **natalidad** y la **mortalidad** en España a lo largo de diferentes años. Se pide calcular el saldo entre ambas, describir los factores que las condicionan y explicar su transformación. Otro tema a elegir es sobre los paisajes naturales, la economía terciaria en ciudades españolas o la política de incentivos y subvenciones en la agricultura, todos relacionados con la geografía.

El examen de Geografía de la Prueba de Acceso a la Universidad de 2012-2013 de la Universidad de Oviedo consta de dos opciones, cada una con los apartados A, B y C. En el apartado A, se evalúa el conocimiento de climas y términos geográficos, mientras que en el apartado B se aborda la industria española y áreas metropolitanas. En el apartado C, se profundiza en usos del suelo y puertos, valorando la capacidad para definir términos geográficos.

El examen de Geografía de la Prueba de Acceso a la Universidad consiste en dos opciones. En la Opción 1, se evalúa la identificación de sistemas montañosos, condiciones climáticas, y la definición de términos geográficos. En el Apartado B, se desarrolla el tema "El Proceso de Urbanización Reciente en España" y se aplica a la urbanización en Asturias. En la Opción 2, se evalúa la identificación de elementos geográficos en un mapa, el relieve peninsular y las regiones industriales de España, con sus causas y consecuencias.

**Pruebas de Acceso a la Universidad** de Geografía, Universidad de Oviedo, 2005-2006. El examen consta de tres apartados. Apartado A: elegir y responder una opción sobre accidentes geográficos, cuencas hidrográficas o sierras interiores. Apartado B: desarrollar uno de tres temas: agricultura española, formaciones vegetales de clima oceánico o población asturiana. Apartado C: comentar las pirámides de población de España en 1900, 1981 y 2003 o la evolución de la población activa agraria. Se valora redacción, ortografía y puntuación.

El examen de Geografía de la Universidad de Oviedo, curso 2004-2005, consta de tres apartados. El Apartado A ofrece dos opciones que abordan la cuenca hidrográfica y las áreas de vegetación. El Apartado B requiere el desarrollo de un tema sobre movilidad espacial, la industria española o los paisajes agrarios de la España Húmeda. Por último, el Apartado C consta de dos opciones que requieren comentarios sobre la evolución del crecimiento espacial de Gijón y las características del modelo turístico español en la segunda mitad del siglo XX.

El examen de Geografía consta de tres partes: A, B y C. En la sección A, los estudiantes deben responder preguntas relacionadas con la participación de los sectores económicos en el PIB y el empleo, utilizando un mapa y figuras adjuntas. En la sección B, deben desarrollar un tema elegido de entre tres opciones: precipitaciones en España, migraciones interiores y energía termoeléctrica y nuclear. En la sección C, deben analizar las variaciones en los sectores económicos entre 1970 y 1994.

El examen de Geografía consiste en varios apartados que abordan temas como la geografía española, el clima, la industrialización y la inmigración. Los alumnos deben responder a preguntas sobre la distribución de los recursos naturales, la inmigración en España, la industrialización y los cambios en la producción. También incluye la interpretación de un climograma, identificando temperaturas, precipitaciones y su relación con la geografía española.

La prueba de evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU) de Geografía 2020-2021 consta de preguntas que evalúan el conocimiento de los estudiantes sobre temas como unidades de relieve, formación geológica, intervención humana en la naturaleza, distribución geográfica de especies vegetales, densidad de población, paisajes, transportes en España, países fronterizos y Comunidades Autónomas. Los estudiantes deben responder tres preguntas de 2 puntos y cuatro apartados de 1 punto, seleccionando las preguntas de acuerdo con las instrucciones proporcionadas.

La prueba de GEOGRAFÍA para el acceso a la Universidad consta de dos partes: resolución de preguntas de opción múltiple y desarrollo de apartados. Los estudiantes deben escoger tres preguntas de 2 puntos entre seis opciones y responder cuatro apartados de 1 punto de ocho posibles. Se evalúan temas como unidades morfoestructurales, superficies urbanas, industrialización en España, sistemas de propiedad agraria, y divisiones territoriales. El estudiante debe cumplir las indicaciones específicas para su calificación.

El examen de Geografía para el acceso a la Universidad (EBAU) se centra en **geografía física y humana de España**. Incluye la identificación de unidades morfoestructurales, paisajes agrarios, áreas urbanas, y factores de localización. También aborda temas como la red fluvial española, el turismo de masas, y proyecciones demográficas. Los estudiantes deben explicar perspectivas favorables y desfavorables de la pertenencia de España a la Unión Europea.

El examen de Geografía para la EBAU del curso 2022-23 consta de preguntas que abordan temas clave como tipos de rocas, clima, relieve, especies vegetales, densidad de población, estructura de la propiedad agraria, nacimiento de la industria, red viaria en España, Comunidades Autónomas, incorporación de España al proyecto común europeo, y beneficios territoriales de los fondos estructurales y de cohesión. Los estudiantes deben identificar, describir y desarrollar conceptos relacionados con estos temas para demostrar su comprensión.

La Prueba de evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU) de Geografía consta de dos opciones (A y B) con múltiples preguntas específicas. Los temas abordados incluyen la estructura urbana de ciudades españolas, características del sector pesquero en España, tipos de régimen fluvial y provincias sin litoral. También se evalúan conceptos relacionados con paisajes agrarios, áreas y ejes de desarrollo industrial, áreas industriales en declive y los climas de España.

La **Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU)** de Geografía del curso 2021-22 consiste en responder tres preguntas de 2 puntos elegidas entre seis opciones, y luego contestar cuatro apartados de 1 punto de entre ocho sugeridos. Los temas abarcan el relieve y clima de España, vegetación, cliserie, población, paisajes agrarios, evolución de la industria y provincias de Castilla-La Mancha y Castilla y León, entre otros.

La Prueba de evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU) de Geografía del Curso 2020-2021 consta de preguntas sobre temas fundamentales como **relieve y formaciones rocosas en España, vegetación y climas, áreas urbanas y rurales, desarrollo industrial, turismo en España y división provincial**. Los estudiantes deben elegir y responder tres preguntas de 2 puntos entre seis posibles y cuatro apartados de 1 punto entre ocho. Se evalúan conocimientos en geografía física y humana de la geografía española.

La Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) de Geografía del curso 2021-22 consta de preguntas relacionadas con el relieve peninsular, la distribución de frutales, la demografía española, espacios naturales protegidos, clima, paisaje, impacto humano en el medio natural, actividad turística y provincias españolas. Los estudiantes deben responder tres preguntas de 2 puntos entre seis opciones y cuatro apartados de 1 punto entre ocho sugeridos.

La Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) de Geografía del curso 2017-2018 consiste en dos opciones. La **opción A** se centra en identificar la gran y pequeña propiedad en provincias específicas, tipos de suelo en España, densidad de población y gestión europea de España. La **opción B** incluye la descripción de componentes del paisaje, diferenciación entre paisajes naturales y culturales, características morfológicas de Oviedo, cuencas hidrográficas con balance hídrico y la división regional preautonómica.

El examen consiste en tres partes: en la primera se debe analizar un mapa y establecer relaciones entre la historia geológica y el relieve, identificar relieves prototípicos y ubicar sistemas montañosos en el mapa adjunto. En la segunda parte, se analiza un plano de la ciudad de Alicante y se deben identificar elementos urbanos y compararlos con otras ciudades. Finalmente, se elige un tema para desarrollar sintéticamente: bioclima mediterráneo, contrastes en la distribución de la población o la ciudad industrial.

El examen de **Geografía** consta de varias secciones. En el **Apartado A**, los estudiantes deben responder preguntas sobre el roquedo de Asturias y el relieve de la costa cantábrica, así como comentar un mapa relacionado con el paisaje vegetal. El **Apartado B** requiere desarrollar un tema sobre la inmigración extranjera en España, el crecimiento del sector terciario o la evolución de la industria en Asturias. El **Apartado C** incluye el análisis de la pirámide de población asturiana del año 2001 y la evolución de la ciudad de Valencia a lo largo del siglo XX.

El examen de **Geografía** de acceso a la universidad consta de dos opciones, cada una con tres apartados. Estos incluyen la identificación de elementos geográficos en mapas, definiciones de términos geográficos, análisis del turismo en España, relaciones entre tipos de vegetación y climas, interpretación de pirámides de población y observación e interpretación de imágenes urbanas. La redacción, ortografía y puntuación son valoradas en la calificación, especialmente en el apartado de desarrollo de temas.

El examen de Geografía consta de tres apartados principales. El primero consiste en comentar un **climograma** en relación a temperatura y precipitaciones, identificando el tipo de clima y su localización en España. El segundo requiere analizar un **mapa de densidades de población**, incluyendo operaciones como el desigual reparto de población y la identificación de provincias que superan los 75 hab./km2. Por último, se debe desarrollar uno de tres temas sobre la **red urbana española, los problemas actuales de la gran ciudad, o los desequilibrios regionales derivados de la localización de la industria**.

El examen de Geografía de acceso a la universidad consiste en responder a dos opciones en los Apartados A y C, y desarrollar un tema del Apartado B. Las temáticas incluyen elementos del paisaje agrario del norte de España, mapa de temperaturas y precipitaciones medias de Asturias, envejecimiento de la población española, problemas medioambientales en España y turismo en España. La redacción, ortografía y puntuación también son valoradas en la calificación.

El examen de Geografía consta de varios ejercicios. El primero requiere la interpretación de **un climograma** de una estación española, identificando los valores representados, relacionándolos con masas de aire dominantes, y describiendo la vegetación. El segundo ejercicio implica analizar un mapa que muestra la relación entre los residentes y los nacidos en cada provincia, explicando las razones de su formación y enumerando las provincias con porcentajes superiores al 39%. Por último, se debe elegir y responder a uno de los tres temas propuestos.

El examen consiste en tres partes principales. La primera parte implica analizar un mapa geográfico, identificar relaciones entre la historia geológica y el relieve, mencionar relieves prototípicos y localizar sistemas geográficos en el mapa. La segunda parte requiere desarrollar de manera sintética uno de tres temas: bioclima mediterráneo, contrastes en la distribución de la población o la ciudad industrial. La tercera parte implica analizar un plano de la ciudad de Alicante, identificar elementos, características y similitudes con otras ciudades españolas.

El examen se centra en la **participación del sector agrario en el PIB** en el periodo 1950-1997. Se pide explicar las causas del progresivo descenso de esta participación. Además, incluye la interpretación de un mapa sobre la depresión del Guadalquivir y temas para desarrollar sintéticamente, tales como la erosión del suelo, las causas de la inmigración extranjera en España y las fuentes renovables de energía.

El examen de Geografía para la Prueba de Acceso a la Universidad de la Universidad de Oviedo en el curso 2011-2012 consta de dos opciones, cada una con tres apartados. La **opción 1** abarca temas como climatología, formaciones vegetales, sectores industriales en España y Asturias, y provincia con mayor superficie total cultivada. Por otro lado, la **opción 2** incluye la identificación de cordilleras y ríos, tipos de paisajes agrarios en España y sus principales características, así como la jerarquía urbana. Además, se valorará la redacción, ortografía y puntuación en el Apartado B.

El examen de Geografía LOGSE-2004 consiste en tres partes: A, B y C. En la parte A, el alumno debe identificar los materiales de la Cordillera Cantábrica, describir el macizo asturiano y localizar los rebordes montañosos de la meseta. En la parte B, debe elegir y desarrollar uno de los tres temas propuestos: cultivos industriales, producción de electricidad o desarrollo turístico español. En la parte C, se le pide analizar un plano de la ciudad de Toledo y señalar sus características y regiones españolas donde es frecuente.

El examen de geografía de la Universidad de Oviedo, correspondiente al curso 2006-2007, consta de tres apartados. En el Apartado A, los alumnos deben identificar relieves y materiales en un mapa. En el Apartado B, deben desarrollar un tema entre tres propuestos, como riesgos naturales en España. En el Apartado C, se realiza un análisis del mapa para identificar la relación entre usos del suelo, características naturales y economía agro-ganadera. Se valora la redacción, ortografía y puntuación.

El examen de Geografía consiste en tres partes. En la sección A, los alumnos deben analizar un mapa de la ciudad de Vitoria, identificando sus características y la clase de plano al que corresponde. En la sección B, deben elegir y desarrollar sintéticamente uno de los siguientes temas: contaminación urbana e industrial, desequilibrios espaciales en la distribución de la población o importancia económica de la actividad agraria. El examen también incluye preguntas sobre la depresión del Ebro y los materiales y rocas frecuentes en esta área.

El examen de acceso a la universidad de Geografía comprende la elección de una opción en los Apartados A y C, junto con el desarrollo de un tema del Apartado B. Se evalúan conceptos como el sistema urbano asturiano, la evolución de la población española por sectores de actividad, la geografía física y el comercio exterior de España. Se dedica especial atención a la redacción, ortografía y puntuación. Los temas a desarrollar incluyen elementos del clima en España y la situación actual de la agricultura española en relación con la Política Agraria Común.

El examen de Geografía consiste en responder a preguntas sobre la **pirámide de edad**, identificar **materiales y rocas** de la meseta central, diferenciar entre páramos y campiñas, y localizar elementos geográficos como los Montes de Toledo y el Sistema Central. Además, se requiere desarrollar un tema entre el poblamiento rural, planificación urbanística o cultivo de la vid. La prueba enfatiza el conocimiento geográfico y la comprensión de la demografía y la geología.

El examen de Geografía L.O.G.S.E. (2000) consiste en tres partes principales. La primera parte requiere la observación e interpretación de un mapa para definir el papel y las características de la Meseta Central en el relieve peninsular. La segunda parte incluye el desarrollo sintético de uno de los tres temas propuestos, como el estado del medio ambiente en España, la organización jerárquica de la red urbana española o los factores humanos de la localización industrial. La tercera parte implica analizar las corrientes migratorias interiores entre 1960 y 1973, explicando sus causas y razones para la elección de destino.

El examen de Geografía de acceso a la universidad consiste en dos opciones, cada una con tres apartados. En el primer apartado, los estudiantes deben responder preguntas sobre precipitaciones, cuencas hidrográficas y definir términos geográficos. En el segundo apartado, desarrollarán un tema sobre turismo y nuevos usos del suelo en el espacio rural. Finalmente, en el tercer apartado, identificarán provincias con superficie plantada de viñedo, productoras de uva de mesa y definirán otros términos geográficos.


El examen de Geografía de acceso a la universidad de 2008-2009 de la Universidad de Oviedo se enfoca en la distribución espacial de la población española, la ganadería en España, las cuencas hidrográficas y la red de carreteras de España. También evalúa la identificación de unidades geomorfológicas en Asturias, las formas de relieve y materiales correspondientes, y las características de los ensanches urbanos españoles. Se incluye un desarrollo sobre factores geográficos que determinan los distintos tipos de clima en España.

El examen de Pruebas de aptitud para el acceso a la Universidad, septiembre 1998, L.O.G.S.E., consiste en tres partes principales. En la sección A, el alumno debe analizar un perfil esquemático, explicando la organización del relieve peninsular, identificando relieves y relacionándolos con cuencas fluviales específicas. En la sección B, debe desarrollar sintéticamente uno de tres temas a elegir. Finalmente, en la sección C, se le pide hacer un comentario del plano de una ciudad específica.

El **examen de Geografía** de acceso a la universidad del curso 2007-2008 abarca temas como el sistema urbano español, la inmigración en España, paisajes vegetales de la España mediterránea, evolución de la producción industrial, incendios forestales y el uso del suelo en Oviedo. Los estudiantes deben analizar mapas, gráficos y datos estadísticos, así como responder a preguntas sobre términos geográficos, evolución de sectores industriales, impacto de los incendios y características morfológicas de las ciudades.

El examen de acceso a la universidad de Geografía de la Universidad de Oviedo consiste en tres apartados. En el Apartado A se plantean dos opciones, una sobre migraciones interiores y otra sobre fuentes de energía en Asturias. En el Apartado C, se deben responder a dos opciones relacionadas con la producción de carbón y el análisis de climogramas. En el Apartado B, se desarrolla un tema sobre la importancia de los espacios naturales y su conservación.

El examen de Pruebas de aptitud para el acceso a la Universidad, junio 1998, se centra en **Geografía de España**. Los estudiantes deben interpretar un mapa para identificar depresiones periféricas, formas topográficas, y sistemas montañosos. Además, deben elegir y desarrollar sintéticamente un tema entre el bioclima oceánico, problemas de la gran ciudad o la agricultura mediterránea de secano. También incluye un análisis de un plano de la ciudad de Oviedo y su relación con otras ciudades españolas.

El examen de acceso a la universidad de Geografía de la Universidad de Oviedo del curso 2005-2006 incluye la interpretación de mapas y temas geográficos significativos. Los estudiantes deben identificar Parques Nacionales, comprender el movimiento natural de la población española, diferenciar entre Parques Nacionales y Naturales, identificar regiones climáticas en la Península Ibérica, y desarrollar el tema de la industria española durante la segunda mitad del siglo XX. La redacción, ortografía y puntuación también se valoran.

Este examen de **Geografía** de acceso a la universidad de la Universidad de Oviedo consta de dos opciones, cada una con tres apartados. El examen evalúa la capacidad del alumno para identificar regiones climáticas, interpretar mapas y gráficos topográficos, y comprender conceptos clave relacionados con el medio ambiente y la geografía física de España. También se evalúa la capacidad del alumno para comprender mapas históricos, interpretar gráficos demográficos y definir conceptos relacionados con la geografía urbana y social.

El **examen de Geografía** de la Universidad de Oviedo para el curso 2012-2013 consiste en dos opciones con tres apartados. En el apartado A, se evalúa la identificación de cuencas hidrográficas, la explicación de índices de aridez y la definición de términos geográficos. El apartado B aborda temas como el turismo exterior en España, el paisaje agrario y el crecimiento real de población. En el apartado C, se analizan datos demográficos y se definen términos geográficos específicos.

El examen de Geografía para la Prueba de Acceso a la Universidad consta de dos opciones, cada una con tres apartados a desarrollar. Los temas incluyen la distribución de especies de árboles en España, factores geográficos y termodinámicos del clima, densidad de población y factores que la influyen, áreas turísticas y tipos de turismo, entre otros. Se valora la capacidad de identificar, señalar, definir y explicar diversos conceptos geográficos relevantes.

La Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) de Geografía del curso 2019-2020 consta de **tres preguntas de elección**, donde se debe responder tres preguntas de 2 puntos entre seis opciones, y **cuatro apartados de asociación**, cada uno calificado con 1 punto entre ocho sugerencias. Los temas abordados incluyen: modelado de relieve, evolución geológica, humedales, protección ambiental, transición demográfica, periferias urbanas, actividades económicas, turismo, y marco legislativo de las Comunidades Autónomas.

El examen de Geografía para el acceso a la Universidad de Oviedo, curso 2013-2014, consiste en dos opciones con preguntas sobre mapas, términos geográficos y temas específicos de España y Asturias. Incluye la identificación de Parques Nacionales, unidades de relieve, análisis del turismo y la ganadería, así como causas del envejecimiento de la población. La redacción, ortografía y puntuación también se valoran. No se ha facilitado información sobre la duración del examen.

La Prueba de evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU) de Geografía del curso 2022-23 consta de preguntas que abordan temas geológicos, ambientales, demográficos, turísticos y urbanos de España y la Unión Europea. Los estudiantes deben identificar orogenias, especies vegetales, territorios con protección ambiental, causas del envejecimiento poblacional, problemas demográficos en la pesca, desigualdades turísticas, entre otros. También se incluyen preguntas de localización geográfica y de temas relacionados con el espacio Schengen.

El **examen de Geografía** para la Prueba de Acceso a la Universidad de Oviedo consta de dos opciones, cada una con tres apartados. En el Apartado A, se incluyen preguntas sobre cuencas hidrográficas, características de bosques y definición de términos. El Apartado B aborda temas como la industria española en la segunda mitad del siglo XX y el sector servicios en España, con un enfoque especial en la situación en Asturias. Por último, el Apartado C se centra en la red de autopistas y auto vías en España, además de definiciones de términos relacionados con la agricultura y la energía. Se valora la redacción, ortografía y puntuación en cada parte del examen.

El **examen de Geografía** de la Universidad de Oviedo, Curso 2013-2014, consta de dos opciones, cada una con tres partes. La **Opción 1** incluye la identificación de parques nacionales, definiciones de términos geográficos y el análisis del turismo en España y Asturias. En la **Opción 2**, se requiere la identificación de unidades de relieve, definiciones de términos geográficos y el estudio de la ganadería en España y Asturias. Además, se valora la redacción, ortografía y puntuación.

El examen de Geografía de la Prueba de Acceso a la Universidad de Oviedo, curso 2013-2014, consta de dos opciones, cada una con tres apartados. En el Apartado A, se evalúan conocimientos sobre la localización de formaciones vegetales, factores climáticos, insolación en España, y términos geográficos. El Apartado B requiere la exposición sintética de temas como los factores del clima en España y la población española en el contexto de la comunidad asturiana. Por último, el Apartado C analiza la distribución de población, áreas turísticas, y términos geográficos. Además del contenido, se valoran la redacción, ortografía y puntuación.

El examen de Geografía de la Pruebas de Acceso a la Universidad de la Universidad de Oviedo consiste en dos opciones, cada una con tres apartados. En el Apartado A se evalúa la capacidad de interpretar climogramas y cliserie, así como definir términos geográficos. El Apartado B requiere desarrollar temas como los efectos de la acción humana sobre la vegetación, las aguas y los suelos; y en el Apartado C se relacionan aspectos de la producción agraria con términos geográficos y un gráfico de ocupación hotelera.

El examen de Geografía de acceso a la universidad consistió en dos opciones para los estudiantes. La primera opción incluía preguntas sobre climogramas, cliserie, formaciones vegetales, cadena montañosa, efectos de la acción humana sobre la vegetación, aguas y suelos, así como la situación de estos problemas en Asturias. La segunda opción abarcaba temas como la distribución de la población española, etapas de su evolución histórica, estacionalidad de la ocupación hotelera y sus efectos sobre la población que trabaja en el sector. Se valoró la redacción, ortografía y puntuación.

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