El examen de **Historia de la Filosofía** en la EBAU de Asturias plantea una **estructura consistente** que abarca el análisis de **textos filosóficos** y preguntas sobre **conceptos teóricos**. Los alumnos pueden esperar **temas recurrentes** como el pensamiento de Platón, la ética de Kant o la dialéctica de Hegel. Además, **tipos de ejercicios** que suelen aparecer incluyen el comentario de textos de autores como Descartes o Nietzsche y preguntas específicas sobre la **filosofía antigua**, **moderna** y **contemporánea**. Es crucial dominar la comprensión e interpretación de los **fragmentos filosóficos** y su contexto histórico-cultural.

Asturias

El examen de Historia de la Filosofía para el acceso a la Universidad (EBAU) consta de dos opciones. La **Opción A** se centra en la **teoría de las ideas o formas de Platón** y los términos asociados, mientras que la **Opción B** aborda las **relaciones de ideas y asuntos de hecho en la filosofía de Hume**. Ambas opciones requieren comprender y resumir los textos seleccionados, así como explicar los significados de términos clave y desarrollar un tema específico relacionado con los filósofos mencionados.

El examen de acceso a la Universidad de Oviedo para el curso 2015-2016 en Historia de la Filosofía aborda dos opciones principales: **Aristóteles** y **Hume**. La opción A se centra en las virtudes intelectuales y morales según Aristóteles, haciendo hincapié en la adquisición de virtudes a través del hábito. La opción B se enfoca en las percepciones, ideas, el Principio de la Copia y la relación causa-efecto según Hume, incluyendo la asociación de ideas a través de relaciones naturales. Los estudiantes deben desarrollar un tema específico relacionado con cada filósofo.

El examen de acceso a la universidad (EBAU) para el curso 2016-2017 incluye dos opciones relacionadas con la historia de la filosofía. La **opción A** aborda las dos tesis centrales de la filosofía de Descartes, su método de duda sistemática y el significado de términos como "substancias pensantes". La **opción B** se centra en la pregunta por la posibilidad de juicios sintéticos a priori, la metafísica y la crítica de Hume a la causalidad, vinculados a la teoría del conocimiento de Kant.

El examen de Historia de la Filosofía para el acceso a la Universidad (EBAU) consta de tres preguntas a elegir. La primera pregunta incluye dos textos para resumir o reflexionar sobre la dialéctica y el ordenamiento epistemológico de Platón o el deber como fundamento de la ley moral de Kant. La segunda pregunta requiere explicar brevemente el significado de cuatro conceptos filosóficos seleccionados. Por último, la tercera pregunta consiste en desarrollar un tema, eligiendo entre la ética de Aristóteles o los elementos centrales del racionalismo cartesiano.

El examen de acceso a la universidad se centra en dos textos filosóficos. El primer texto aborda la teoría ética de **Aristóteles**, destacando la relación entre eudaimonía, virtud y felicidad. Se explora la importancia de cultivar las virtudes para florecer como ser humano, con énfasis en la armonización de todas las virtudes. El segundo texto, de **Hume**, analiza la inferencia de causa y efecto basada en la experiencia, enfatizando que todos los razonamientos relacionados con la causa y el efecto están fundamentados en la experiencia.

El examen de Filosofía de acceso a la universidad presenta dos textos. El primero se centra en **Aristóteles** y las virtudes intelectuales y morales, explicando su origen y desarrollo a través del hábito y la enseñanza. El segundo aborda la duda metódica y el "Cogito" de **Descartes**. Este texto cuestiona la percepción y la realidad, destacando la duda como un pensamiento indudable. En ambos casos, se plantean preguntas sobre el significado de términos clave y se requiere un análisis contextual.

El examen consiste en dos textos filosóficos, uno de Platón y otro de Kant, seguidos de una serie de **cuestiones** relacionadas con el contenido de los textos. En el caso de Platón, se aborda el concepto de "ideas" o "universales" y su relación con la realidad sensible. Mientras que en el caso de Kant, se explora el "conocimiento a priori" y la relación entre la facultad de intuición y los objetos. Los estudiantes deben comprender y analizar los textos, así como contextualizarlos en las respectivas doctrinas filosóficas.

El examen de Historia de la Filosofía se centra en dos temas principales. En la primera alternativa, se analiza la diferencia entre **duda socrática** y **duda cartesiana**, y la importancia de la **falibilidad humana** en la búsqueda de la verdad. La segunda alternativa explora la noción de **causalidad** según el empirismo de Hume, junto con su relación con el debate entre **racionalistas y empiristas**. Se requiere comprender el significado de conceptos como **verdad objetiva**, **ideas claras y distintas**, **mayéutico**, **causa/efecto**, **contigüidad**, **prioridad en el tiempo** y **conjunción constante**.

La Prueba de evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU) de Historia de la Filosofía en el curso 2021-22 se compone de tres tipos de preguntas. Los estudiantes deben elegir entre varias opciones, como resumir un texto o reflexionar sobre un tema en la primera pregunta, explicar brevemente el significado de conceptos en la segunda pregunta, y desarrollar un tema específico en la tercera pregunta. La calificación máxima es de 10 puntos y el estudiante debe seguir las instrucciones de selección de preguntas.

El examen de Historia de la Filosofía para la EBAU del curso 2020-2021 consta de tres partes: en la primera, el estudiante debe elegir una pregunta de reflexión o realizar un resumen de texto de Aristóteles o Descartes; en la segunda parte, debe seleccionar un grupo de cuatro conceptos y explicar brevemente su significado; y en la tercera parte, debe desarrollar un tema sobre Ética y filosofía política de Platón o sobre Economía e ideología en Marx. El examen se completa en un tiempo de 90 minutos y se califica sobre un total de 10 puntos.

La Prueba de evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU) de Historia de la Filosofía del Curso 2017-2018 se centra en dos opciones principales. La Opción A explora el concepto de virtud según Aristóteles, su relación con el hábito y la importancia de la formación desde la juventud. Por otro lado, la Opción B aborda la evolución del marxismo como teoría científica, su refutación y su desarrollo posterior. Ambas opciones contienen cuestiones de resumen, explicación de términos clave y desarrollo de temas específicos.

El examen de acceso a la universidad de la Universidad de Oviedo aborda dos opciones sobre **Filosofía**: 

Opción A: Examina el **Cogito de Descartes**, cuestionando la validez de su argumento, su conexión con la existencia del yo substancial y la experiencia de Descartes con la duda metódica.

Opción B: Se centra en **Kant** y su explicación de los criterios para distinguir el conocimiento puro del empírico, analizando la necesidad y la universalidad estricta como criterios de conocimiento a priori.

Cada opción contiene preguntas sobre conceptos clave y un tema de desarrollo a elegir.

El examen de acceso a la universidad de la Universidad de Oviedo para Filosofía del curso 2005-2006 consta de dos alternativas. En la primera parte, se abordan temas relacionados con Hume, específicamente sus ideas sobre impresiones e ideas, así como el "principio de la copia". Mientras que en la segunda parte se trata la ideología y la moral desde la perspectiva de Marx, incluyendo conceptos como superestructura, clases sociales, materialismo histórico y proletariado. Las cuestiones requieren desarrollar el contenido, enmarcarlo en su contexto y presentar su estructura conceptual.

El examen consiste en dos textos centrales de filosofía, uno de Descartes y otro de Kant, con cuestiones que piden explicar y desarrollar el significado de conceptos clave como "atributos del alma", "pensamiento" o "nociones causales". También se solicita enmarcar los textos en el contexto filosófico de los autores, analizar su estructura conceptual y argumentativa, y representarla gráficamente. El énfasis está en la comprensión profunda de los conceptos filosóficos y su aplicación en los textos.

El examen de "Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad 1999" incluye dos opciones, una centrada en Aristóteles y otra en Descartes. La primera opción presenta un extracto de la "Metafísica" de Aristóteles, donde se pide analizar su visión sobre las causas y su relación con la realidad y la ciencia actual. La segunda opción se centra en el "Discurso del Método" de Descartes, solicitando explicar sus tesis sobre la verdad, sustancia, y conocimiento.

El examen "Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad 2000" de la Universidad de Üviedo evalúa conocimientos en **Historia de la Filosofía**. El texto principal aborda el pensamiento de Aristóteles sobre la esencia, sustancia, principio y causa, así como su postura respecto a las ideas. Las preguntas posteriores piden a los estudiantes que analicen y comparen estas ideas con la filosofía moderna. Además, se incluye un extracto de las "Meditaciones Metafísicas" de Descartes, centrándose en su concepción de la percepción y la relación entre pensamiento y extensión.

Este examen de acceso a la Universidad de Septiembre de 1998, L.O.G.S.E., se centra en dos textos de **Historia de la Filosofía**. El primero, de Pedro Abelardo, trata sobre un diálogo con Alberico, abordando conceptos como razón, interpretación, autoridad y sentencia, así como la relación entre razón y fe. La segunda opción, de Kant, discute sobre la **felicidad** y su relación con la razón e imaginación, abordando también la fundamentación de la moral. Las cuestiones se enfocan en comprender y analizar los textos, los argumentos presentados y las posturas filosóficas.

El examen consiste en dos alternativas de **Filosofía II**. La primera aborda las doctrinas de **Platón** sobre las ideas, la dualidad alma-cuerpo y la inmortalidad del alma. Se pide explicar conceptos clave, desarrollar el contenido del texto y enmarcarlo en el contexto de las ideas platónicas. La segunda alternativa se centra en la solución de **Kant** al problema del conocimiento a priori, con preguntas sobre conceptos como filosofía escéptica, experiencia, conocimiento a priori y causalidad.

El **examen de Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad 2000 LOGSE** de Historia de la Filosofía incluye dos textos: uno de Santo Tomás de Aquino y otro de Kant. Las preguntas se centran en analizar los textos y su contexto filosófico. Se plantean cuestiones sobre la demostración de la existencia de Dios, el movimiento, la ética formal de Kant, y las diferencias entre imperativos hipotéticos y categóricos.

El examen de acceso a la universidad de Historia de la Filosofía para el curso 2009-2010 abarca dos alternativas. La Alternativa 1 se centra en el argumento ontológico de Descartes, solicitando la explicación de términos relevantes, la comprensión y desarrollo del texto, además de enmarcarlo en el contexto de las doctrinas de Descartes. La Alternativa 2 se enfoca en el concepto de alienación en Marx, pidiendo una explicación de expresiones clave, el desarrollo del texto, y su enmarque en las doctrinas filosóficas y económicas de Marx.

Las **Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad** del año 2003 incluyen dos alternativas en el área de **Historia de la Filosofía**. La **Alternativa 1** se centra en el diálogo entre Sócrates y Simmias en el Fedón, abordando conceptos como el conocimiento como reminiscencia, las ideas y la preexistencia del alma, mientras que la **Alternativa 2** se enfoca en la crítica del materialismo histórico de Marx, incluyendo conceptos como dialéctica, idealismo, ley dialéctica del movimiento y materialismo. Los estudiantes deben explicar significados en contextos filosóficos, desarrollar contenido de texto, relacionar ideas con teorías y crear estructuras conceptuales.

El examen "Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad 1999" consiste en dos opciones sobre filosofía. En la primera opción, se plantea un texto de Santo Tomás de Aquino que argumenta la existencia de Dios a través de cinco vías. Se abordan cuestiones sobre la propuesta del autor, el contexto histórico y las repercusiones actuales de sus demostraciones. En la segunda opción, se analiza un texto de Karl Marx que enfoca la producción de medios de subsistencia como determinante de la vida material y la interpretación materialista de la historia.

El examen de acceso a la Universidad de Oviedo para la asignatura de Filosofía consta de dos alternativas. La primera se centra en **Platón**, abordando su ideas sobre la realidad, la apariencia, la opinión y el conocimiento. La segunda alternativa se centra en la **filosofía de Descartes**, explorando su método de duda metódica y el famoso "Cogito ergo sum". Ambas alternativas requieren la explicación, desarrollo y análisis de los textos enmarcados en el contexto filosófico correspondiente.

Las Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad (LOGSE 2003-2004) incluyen dos alternativas. En la **Alternativa 1**, se aborda el texto de Aristóteles sobre la concepción del ser en cuanto ser, la substancia y los atributos, con cuestiones relacionadas con la interpretación y enmarque en la filosofía aristotélica. Por otro lado, la **Alternativa 2** se centra en el pensamiento de Kant sobre los juicios sintéticos a priori, explora las proposiciones analíticas, sintéticas, y necesarias, además de su crítica al pensamiento racionalista y empirista.

El examen de Filosofía II para las Pruebas de Acceso a la Universidad en la Universidad de Oviedo se centra en dos alternativas: Aristóteles y Hume. La primera alternativa aborda la teoría de las "Cuatro Causas" de Aristóteles, explorando la explicación material, formal, eficiente y final. Los temas de la explicación, metafísica, forma y teleológica también son examinados. En la alternativa de Hume, se exploran las relaciones de ideas y asuntos de hecho, junto con conceptos como ideas, contradicción, razonamiento abstracto y experimental. Los estudiantes deben desarrollar el contenido, relacionarlo con teorías filosóficas y crear esquemas conceptuales.

El **examen de Filosofía** de la Universidad de Oviedo para el curso 2005-2006 consta de dos alternativas. La primera se centra en el **argumento de Sócrates**, la anamnesis y su relación con la teoría de las Formas, planteando preguntas sobre conocimiento, verdad, innata y Formas. La segunda alternativa aborda la **concepción de la causalidad de Hume** que despertó a Kant del "sueño dogmático" y su conexión con la metafísica. Las preguntas incluyen el desarrollo conceptual, enmarque en contextos filosóficos y presentación de estructuras conceptuales.

El examen de acceso a la universidad de Historia de la Filosofía para el curso 2009-2010 se compone de dos alternativas. En la primera, se analiza un pasaje de Platón sobre las distinciones entre ideas, conocimiento, opinión y cosas sensibles. Los alumnos deben explicar los términos clave, desarrollar el contenido del texto, enmarcarlo en la teoría del conocimiento de Platón y presentar una estructura conceptual. La segunda alternativa examina el argumento ontológico de Descartes, donde se requiere un análisis similar con un enfoque en las doctrinas de Descartes y el papel de Dios en su filosofía.

El examen de Pruebas de aptitud para el acceso a la Universidad, junio 1998, consiste en dos **opciones** que abordan textos filosóficos. La primera opción se centra en un diálogo de Platón, abordando la división entre el mundo inteligible y el mundo sensible, la teoría de las ideas, y la metáfora de la línea. La segunda opción se enfoca en un texto de Hume, tratando temas como la asociación de ideas, la distinción entre impresiones e ideas, y la crítica a la causalidad. Las preguntas requieren resúmenes, explicaciones y esquemas de argumentos.

Las Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad 2001 de la Universidad de Oviedo incluyen preguntas que examinan la comprensión y análisis de textos filosóficos. En el caso de Historia de la Filosofía, se aborda el diálogo de Platón "Fedón" sobre la teoría de las Ideas, la reminiscencia y la distinción entre conocimiento y creencia. También se incluye un texto sobre Descartes y su método de duda sistemática para llegar a la certeza del "yo pienso, luego existo". Las preguntas se centran en explicar conceptos y argumentos, relacionarlos con otras teorías y hacer esquemas conceptuales.

El examen de Historia de la Filosofía de la Universidad de Oviedo para el curso 2011-2012 incluye dos **opciones**. En la Opción A, se aborda la crítica de Aristóteles a la teoría platónica de las ideas. Los estudiantes deben explicar términos clave, resumir el texto, enmarcar el contenido en el contexto de la metafísica aristotélica y presentar la estructura conceptual y argumentativa. En la Opción B, se examina la noción de conocimiento sintético a priori en la filosofía de Kant, con **cuestiones** similares a las de la Opción A.

El examen de acceso a la universidad para la asignatura de Historia de la Filosofía se centra en dos opciones. La **opción A** examina el texto de Hume sobre "Relaciones de Ideas y Cuestiones de Hecho", con preguntas que abordan la definición de términos clave, el desarrollo conceptual del texto y su relación con la teoría del conocimiento de Hume. La **opción B** se enfoca en la reacción de Kant al escepticismo humeano, la deducción de juicios sintéticos a priori y la imposibilidad de la metafísica especulativa, con preguntas similares de desarrollo conceptual y marco teórico.

El examen consiste en dos **textos** filosóficos, uno de Aristóteles y otro de Kant. La primera parte de cada alternativa pide una **explicación** de conceptos clave en los textos, como "eudaimonía" y "conocimiento a priori". La segunda parte requiere un **comentario** sobre el contenido de los textos, la **posición** de los autores y su relación con otros pensadores. Finalmente, se solicita la creación de un esquema que muestre la **estructura conceptual y argumentativa** de cada texto.

El **examen de Filosofía** de acceso a la universidad de la Universidad de Oviedo consiste en dos alternativas. La primera aborda el **principio de la uniformidad de la naturaleza según Hume**, cuestionando la base de la causalidad y la experiencia. La segunda trata el **materialismo y el economicismo de Marx**, contrastando la influencia de las ciencias sociales y naturales, el materialismo, el idealismo espiritual, y las fuerzas económicas. Los alumnos deben desarrollar y analizar el contenido de los textos, así como enmarcarlos en los contextos respectivos.

El examen de "Historia de la Filosofía" para la Prueba de Acceso a la Universidad de la Universidad de Oviedo del curso 2012-2013 consta de dos opciones, A y B. La Opción A se centra en la teoría del conocimiento de Platón, específicamente en el Fedón. Los temas clave incluyen el concepto de "conocimiento", "lo igual en sí mismo" y "igualdades aprehendidas por nuestros sentidos". La Opción B examina la teoría del conocimiento de Hume, con énfasis en el empirismo y sus problemas, como las ideas innatas y la percepción sensible.

El examen de acceso a la universidad de historia de la filosofía consiste en dos opciones principales. La **Opción A** se centra en un pasaje de Platón, abordando temas como el conocimiento como recuerdo, la anamnesis y la teoría del conocimiento. La **Opción B** se enfoca en un texto de Descartes sobre la distinción real de mente y cuerpo, abordando conceptos como la duda metódica, la existencia de Dios, y la división de ideas. Cada opción incluye cuatro cuestiones que requieren resúmenes, explicaciones y contextualizaciones de los conceptos filosóficos.

El examen de Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad contiene dos alternativas centradas en textos filosóficos. La primera trata la teoría aristotélica de la causalidad, especialmente la causalidad final. Se incluyen preguntas sobre términos clave y diferencias con la concepción actual de la causalidad. En la segunda alternativa, se aborda la teoría cartesiana sobre la separabilidad de mente y cuerpo, con cuestiones sobre la doctrina de Descartes y la valoración del conocimiento obtenido a través de los sentidos.

El examen de Filosofía de las Pruebas de Acceso a la Universidad de Üviedo abarca dos alternativas. En la primera, se analiza la teoría de las ideas o formas de Platón, centrándose en la distinción entre **"mundo cotidiano"/"mundo superior y transcendente"** y la función de las Formas en la concepción del Estado Ideal en La República. La segunda alternativa se enfoca en la teoría del conocimiento de Kant, haciendo énfasis en el **"conocimiento empírico"** y **"conocimiento a priori"** y su relación con el racionalismo y el empirismo.

El examen de Historia de la Filosofía consiste en dos alternativas. La primera aborda la teoría platónica del conocimiento, haciendo énfasis en la anámnesis y diferencias entre la epistemología optimista y pesimista. La segunda alternativa se centra en la teoría kantiana de los juicios analíticos y sintéticos a priori, relacionándola con la experiencia y la causalidad. Ambas opciones requieren explicación, comparación y mapeo conceptual de los contenidos.

El examen de **Historia de la Filosofía** de la Prueba de Acceso a la Universidad de Oviedo en el curso 2012-2013 aborda dos opciones: **Platón** y **Hume**. En la opción A, se explora la teoría del saber y la opinión de Platón, las ideas y la relación entre el conocimiento sensible y el racional. En la opción B, se analiza la crítica de **Hume** a la noción de causalidad y el posterior "despertar" de Kant. Los estudiantes deben explicar términos clave, resumir el contenido y desarrollar un tema relevante.

El examen de historia de la filosofía se centra en dos opciones: Aristóteles y Descartes. La primera opción aborda la ética aristotélica, la eudaimonía y la virtud; la segunda opción se centra en la distinción mente-cuerpo de Descartes. Las cuestiones requieren explicar términos clave, resumir el texto y desarrollar un tema relacionado. Los criterios de corrección son específicos y requieren comprensión profunda del contenido, destacando elementos conceptuales y argumentativos relevantes.

El examen de Historia de la Filosofía para el acceso a la Universidad (EBAU) se compone de tres bloques principales. En el primero, se elige una pregunta que requiere un **resumen de texto** o una **reflexión argumentada** sobre temas morales. En el bloque dos, se debe definir brevemente **cuatro conceptos** filosóficos. Por último, en el bloque tres, se explora el **desarrollo de un tema** a través de la elección de una pregunta. Para evitar anulaciones, se debe prestar atención a las agrupaciones de preguntas que sumen más de 10 puntos.

La prueba de evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU) de Historia de la Filosofía consiste en dos opciones, A y B, centradas en textos de **Aristóteles** y **Hume** respectivamente. La opción A aborda las virtudes morales y el hábito según Aristóteles, y la opción B trata las relaciones de ideas y asuntos de hecho en el pensamiento de Hume. Los estudiantes deben resumir el contenido de los textos, explicar términos filosóficos y desarrollar un tema relacionado con los autores.

La prueba de Historia de la Filosofía para el acceso a la Universidad consiste en responder preguntas sobre filósofos y conceptos clave. Se debe seleccionar y desarrollar un **resumen de texto** o una **pregunta de reflexión** sobre Kant o Marx. También se debe explicar el significado de **cuatro conceptos** entre dos grupos propuestos. Finalmente, escoger y desarrollar un tema sobre los elementos centrales de la física y la metafísica de Aristóteles o los aspectos principales de la filosofía de Descartes.

La Prueba de evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU) en Historia de la Filosofía, curso 2017-2018, aborda dos opciones: **Descartes** y el "Cogito" como fundamento de la epistemología, y **Kant** y su distinción entre conocimiento puro y empírico, ejemplificado en la necesidad y universalidad estricta. Se evalúan habilidades para resumir el contenido, comprender términos filosóficos y desarrollar temas principales de filósofos como Descartes, Aristóteles, Kant y Platón.

La Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) de Historia de la Filosofía del curso 2019-2020 consta de tres cuestiones. La primera opción incluye un **resumen de texto** (Platón o Descartes) o una **pregunta de reflexión** sobre la naturaleza humana o la ética. La segunda cuestión requiere explicar el significado de conceptos como "alma", "epistemología", "acto", "potencia", "primer motor", "causación eficiente", "razonamiento a priori" y "conocimiento". En la tercera opción, se elige entre el tema de la **ética en Hume** o el **movimiento y substancia en Aristóteles**.

La **Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad** (EBAU) de Historia de la Filosofía del curso 2019-2020 consta de tres cuestiones principales. La primera opción es un **resumen de texto o pregunta de reflexión**, como la crítica de la teoría platónica de las ideas según Aristóteles y el emotivismo moral de Hume. La segunda cuestión consiste en la explicación de cuatro conceptos a elegir entre dos grupos, y la tercera opción es el **desarrollo de un tema**, eligiendo entre la teoría de las ideas de Platón y el método y substancia en Descartes.

La Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) de Historia de la Filosofía consiste en dos opciones. La **opción A** se centra en el diálogo entre Sócrates y Simmias en el Fedón de Platón, abordando temas como el conocimiento como anamnesis, las ideas y la preexistencia del alma. Incluye cuestiones sobre la explicación de términos filosóficos y el desarrollo de temas específicos relacionados con Platón. Por otro lado, la **opción B** se enfoca en la teoría de la historia de Marx, incluyendo la explicación de términos filosóficos y el desarrollo de temas específicos relacionados con Marx.

El examen de Historia de la Filosofía de la Universidad de Oviedo para el curso 2015-2016 se centra en dos textos principales. La Opción A aborda el concepto de las Ideas y la distinción entre conocimiento y opinión en Platón, mientras que la Opción B explora la idea de causalidad y la conexión necesaria según Hume. Ambas opciones requieren explicaciones sobre conceptos clave, resúmenes estructurales y desarrollos de temas específicos dentro de la filosofía.

El examen de Historia de la Filosofía para el acceso a la Universidad (EBAU) consta de tres bloques principales. En el primer bloque, los estudiantes eligen una pregunta para resumir un texto o reflexionar argumentativamente sobre un tema. En el segundo bloque, deben definir cuatro conceptos entre una selección, explicando brevemente su significado. En el tercer bloque, se elige una pregunta para desarrollar un tema específico, como la teoría del conocimiento de Hume o la ética en Kant.

El examen de acceso a la Universidad de Oviedo, curso 2014-2015, para la materia de Historia de la Filosofía, abarca dos opciones de texto.

Opción A se centra en el razonamiento causal y el supuesto de la uniformidad de la naturaleza según Hume. Los estudiantes deben explicar términos clave como "experiencia", "demostración", "argumento probable" y "cuestión de hecho". Luego, resumir el contenido del texto y desarrollar un tema entre el análisis de la causalidad de Hume o la ética de Aristóteles.

Opción B aborda el materialismo histórico de Marx. Los estudiantes deben definir "fuerzas materiales de producción", "relaciones de producción", "modo de producción" y "formas de conciencia", resumir el texto, y luego desarrollar un tema relacionado con el materialismo histórico de Marx o la ética y filosofía política de Platón.

Exámenes de Historia de la Filosofía de Asturias (2001)

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