El examen de **Diseño** en la EBAU de Asturias presenta una estructura que incluye ejercicios prácticos centrados en **principios fundamentales del diseño**, como la composición, color, y tipografía. Los estudiantes deben demostrar su habilidad para aplicar estos principios en la creación de **proyectos gráficos**. Es habitual que se incluyan tareas relacionadas con **análisis de obras** de diseño relevantes o la realización de bocetos y **maquetación visual**. Además, es esencial que los candidatos estén familiarizados con la **historia del diseño**, con posibles preguntas sobre movimientos artísticos influyentes, como el Bauhaus o el Art Decó.

Asturias

El examen consta de dos opciones, A y B, cada una con un ejercicio práctico de diseño. En la **opción B**, se deberá diseñar la cabecera de una revista de tendencias juveniles, analizar un objeto de diseño y comentar sus aspectos estructurales. Adicionalmente, se realizará un análisis y comentario sobre el diseño de bancos-luminarias y el logotipo de los Juegos Olímpicos de Río de Janeiro. No se especifica la duración del examen ni se menciona ningún otro detalle relevante.

El examen EBAU de Diseño consta de dos opciones, A y B. Cada una incluye preguntas de análisis de elementos estéticos y funcionales, así como un ejercicio práctico. En la Opción A, se analiza un anuncio publicitario y se realiza un diseño de marca para un alojamiento. En la Opción B, se analizan etiquetas y se diseña una papelera para un colegio que fomente el reciclaje. Se requiere argumentación detallada y uso de terminología específica.

El examen es una prueba de acceso a la Universidad (EBAU) que consta de dos opciones, A y B. Cada opción incluye preguntas de análisis de imágenes relacionadas con diseño gráfico y un ejercicio práctico de diseño. Para la opción A, se evalúa el análisis de una silla y un envase, y se pide crear pictogramas y una etiqueta. Para la opción B, se evalúa el análisis de una lámpara y una marca de venta online, y se pide diseñar un banco con funcionalidad adicional para un parque urbano.

El examen de evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU) se centra en **argumentación y expresión** (1 punto) en la pregunta 1, seguida por dos preguntas de 1,5 puntos a elegir entre las preguntas 2, 3, 4 y 5. Además, hay una pregunta de mayor gramaje (papel basik) de 6 puntos a elegir entre las preguntas 6 y 7. Las preguntas abarcan análisis de elementos formales, comunicativos, visuales, funcionales, y un diseño de cartel y set de menaje.

El examen se centra en **análisis y valoración de diseños**, incluyendo carteles y juegos infantiles, con un enfoque en **aspectos semánticos, formales y funcionales**. Los estudiantes deben responder preguntas que requieren **argumentación razonada y ordenada**, aplicando terminología específica de diseño. También incluye un ejercicio práctico de diseño de un elemento para una habitación juvenil, como un zapatero, y el diseño de un cartel para el Carnaval de Gijón, con fases obligatorias de análisis, bocetos y solución final.

El examen de Diseño para la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) consta de dos opciones, A y B. Cada opción incluye preguntas de análisis de elementos gráficos, funcionales, estéticos y técnicos, así como un ejercicio práctico. En la opción A, se pide el diseño de una marca y etiqueta para una empresa de surf, mientras que en la opción B se requiere el diseño de cubiertos para niños y niñas con un enfoque emocional. Cada ejercicio se valora con hasta 6 puntos.

El **examen de diseño** consiste en dos opciones, A y B, cada una dividida en dos partes. En la primera, los alumnos responden preguntas breves sobre productos de diseño específicos. La segunda parte implica realizar un proyecto de diseño, como el diseño de un cartel o una regadera de plástico. Los estudiantes deben presentar análisis del problema, desarrollos conceptuales, dibujos detallados, argumentación sobre ventajas y valores, y la expresión escrita también se tiene en cuenta en la calificación.


El **examen** consta de dos opciones, A y B, cada una con un **ejercicio práctico** de diseño gráfico. En la opción A, se debe diseñar la cubierta, contracubierta y lomo de un libro sobre "Cultura de las apps", mientras que en la opción B se requiere el diseño de una cabecera para una revista de tendencias juveniles. Además, se evalúan preguntas sobre análisis tipográfico, composición y diseño de objetos. La caligrafía, ortografía y la presentación tienen importancia en la calificación.

El examen de acceso a la Universidad de Oviedo en diseño se compone de dos partes. La primera parte incluye la contestación breve a dos preguntas sobre productos concretos de **diseño**. En la segunda parte, se debe realizar un proyecto de diseño sencillo, con una puntuación máxima de 6 puntos. Se evalúa el análisis del problema, desarrollo de bocetos, solución final, argumentación sobre ventajas y valores, expresión y ortografía. La prueba se califica sobre 10 puntos.

El examen de Diseño de Acceso a la Universidad de Oviedo se divide en dos partes. La primera parte consiste en **responder a dos preguntas breves** sobre productos de diseño específicos, cada una valorada con 1,5 puntos. La segunda parte implica la realización de un **proyecto de diseño sencillo**, con un valor total de 6 puntos. Los criterios de evaluación incluyen el análisis del problema, desarrollo conceptual, calidad del dibujo, argumentación de la propuesta, expresión y ortografía.

El examen de **Diseño** para el acceso a la Universidad consta de varias partes. Los estudiantes deben analizar y comentar el **rediseño de la identidad visual y el envase** de agua, así como valorar los aspectos de un **escurreplatos**. También deben identificar, analizar y valorar aspectos funcionales, visuales, comunicativos y culturales de un **cartel** y comentar aspectos destacables, novedosos y singulares de una **silla**. Además, deben responder a un ejercicio práctico, eligiendo entre el diseño de una **mesa con lámpara incorporada** o una **marca gráfica para una confitería delicatessen**.

El examen  de **Diseño** para la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) incluye el análisis de valores formales y materiales de sillas y logotipos, el diseño de etiquetas para productos naturales, y un set de menaje para pic-nic. Los estudiantes deben demostrar habilidades en el uso de terminología específica, desarrollo de ideas mediante bocetos, y argumentación sobre ventajas comunicativas, funcionales y estéticas. El examen incluye preguntas teóricas y un ejercicio práctico con una puntuación máxima de 6 puntos.

El **examen de Diseño** para la Prueba de evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad (EBAU) consta de dos opciones, **A y B**. Cada opción incluye preguntas de análisis de imágenes y un ejercicio práctico, con una **puntuación máxima de 6 puntos**. Se evalúa la capacidad para aplicar un análisis razonado y argumentado, utilizando terminología específica, así como la realización de un diseño funcional, estético y comunicativo, con consideraciones sobre materiales, acabados y reciclaje.

El examen de **Diseño** para la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) consiste en dos opciones (A y B). Cada opción incluye la valoración de dos imágenes y un ejercicio práctico. Las preguntas requieren un análisis razonado y argumentado de aspectos **formales**, **funcionales**, **estéticos** y **técnicos** de los diseños presentados. El ejercicio práctico implica el desarrollo de una idea de diseño, bocetos, solución final a color y argumentación sobre sus características y valores.

El examen se centra en el **diseño** y la **evaluación visual** de diversos elementos, como embalajes, lámparas, conjunto de té y logotipos. Los estudiantes deben analizar y comentar los **valores gráficos, tipográficos y comunicativos** de diferentes diseños, así como desarrollar soluciones prácticas y creativas para productos como una mesa multiusos y un logotipo de yogur. El contenido del examen abarca también la argumentación y expresión en el contexto del diseño.

La Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) consta de dos partes. En la primera parte, los estudiantes deben responder a una pregunta sobre argumentación y expresión, y a dos preguntas adicionales que sumen un máximo de 3 puntos. En la segunda parte, se elige una pregunta de 6 puntos para responder en un pliego de papel más grueso. Esta última parte se centra en el análisis de imágenes, diseño de pictogramas y etiquetas, y el desarrollo de una solución final a color, con argumentaciones sobre ventajas y valores comunicativos, funcionales, estéticos, fabricación y reciclaje.

El examen de diseño para la Universidad de Oviedo consta de dos partes. La primera parte incluye dos **preguntas breves** que evalúan el análisis y comentario de productos de diseño. La segunda parte es un **ejercicio práctico** donde se debe desarrollar un proyecto de diseño, ya sea la creación de una **mesa para ordenador** (Opción B) o el diseño de una **cubierta de libro** (Opción A). El examen se puntúa sobre 10 puntos, distribuidos entre las preguntas breves y el ejercicio práctico.

El **Examen de Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad de Üviedo** de 2000, incluye una **primera parte de comentario** donde se analizan objetos presentados en dos ilustraciones, evaluando su conformidad con valores como funcionalidad, utilidad declarada, ergonomía, estética y valor social. La **segunda parte** consiste en la realización de un trabajo práctico, con dos opciones: diseñar un "frasco de gel de baño" o un "logotipo/imagotipo" para una empresa fabricante de pinturas.

El examen de Fundamentos de Diseño de la Universidad de Üviedo consta de dos partes. En la primera, se debe realizar un **comentario** sobre un objeto presentado, analizando su funcionalidad, utilidad declarada, ergonomía, estética y valor social. En la segunda parte, se elige entre diseñar un "Quiosco de periódicos" o una carátula para un CD de música, presentando bocetos, dibujo técnico, visualización tridimensional y una breve memoria de las decisiones tomadas.

El examen de "Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad 1999" de la Universidad de Üviedo se centra en **fundamentos de diseño**. Incluye una primera parte de **comentario**, donde se analiza una ilustración seleccionada, y una segunda parte de **trabajo práctico**, que ofrece dos opciones: diseño de una "mesa-pupitre con asiento" o diseño de un cartel para la "apertura de una exposición de pintura". Los estudiantes deben desarrollar propuestas creativas y mostrar habilidades técnicas y conceptuales en diseño.

El examen de Fundamentos de Diseño incluye dos partes principales. En la primera parte, se presenta un **comentario** sobre la conformación y los aspectos visuales de uno de dos objetos ilustrados. En la segunda parte, se ofrece la opción de realizar el **diseño de una papelera para mobiliario urbano** o un **logotipo/imagotipo** para identificar una empresa de transportes, con énfasis en la presentación visual y la explicación de los procesos creativos.

El examen de Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad 2021 de la Universidad de Oviedo se centra en **Fundamentos de Diseño**. Incluye una primera parte de **Comentario**, donde se evalúa la conformidad de un objeto con distintos aspectos. La segunda parte es un **Trabajo Práctico**, que consiste en el diseño de una taza con plato para un juego de café y un cartel para "Campeonatos de surf en Zarauz". Se valoran aspectos visuales, táctiles, expresivos y funcionales.

El examen de diseño se compone de dos partes: la primera consiste en responder a preguntas breves sobre productos concretos de diseño, valoradas en un total de 3 puntos. La segunda parte implica la realización de un proyecto de diseño sencillo, con una puntuación máxima de 6 puntos. En la evaluación se valoran aspectos como el análisis del problema, desarrollo conceptual, calidad del dibujo, argumentación de la propuesta, expresión y ortografía.

El examen de Fundamentos de Diseño de la Universidad de Oviedo consta de dos partes. La primera requiere analizar y valorar, desde el punto de vista del diseño gráfico o industrial, una de dos imágenes presentadas. La segunda parte implica la realización de un trabajo práctico, como el diseño de una mesa para televisión y vídeo o un cartel para una campaña de donación de sangre. Se evalúan aspectos como la creatividad, funcionalidad, estética y comunicación visual.

El **Examen de Fundamentos de Diseño** consiste en dos partes. En la primera, se evalúa el análisis y comentario de objetos presentados, centrándose en aspectos ergonómicos, funcionales, visuales, culturales y tecnológicos. En la segunda parte, se requiere realizar una propuesta de diseño, como la "Portada de libro" o "Papelera de mobiliario urbano", presentando bocetos, dibujos técnicos, visualización tridimensional y una memoria breve explicando la elección final. El examen se centra en habilidades de análisis y diseño visual.

El examen **LOE – 2009-2010** de Diseño se compone de dos partes. En la primera, se analizan dos productos de diseño en función de sus valores formales, funcionales, semánticos, culturales, técnicos y estéticos. Cada pregunta tiene un valor de 1,5 puntos. En la segunda parte, se realiza un proyecto de diseño simple con un total de 6 puntos. Se evalúan el análisis del problema, el desarrollo conceptual, la calidad del dibujo, la argumentación de la propuesta y la expresión escrita.

El **examen de Fundamentos de Diseño** para el acceso a la universidad consta de dos partes principales. La **primera sección** incluye un **comentario sobre un objeto** seleccionado entre una silla y un cartel, evaluando aspectos como ergonomía, funcionalidad, aspectos visuales y comunicativos. La **segunda sección** implica la **realización práctica** de un diseño, ya sea una copa de vino o un cartel para un museo, evaluando habilidades en bocetos, dibujo técnico, presentación, y memoria explicativa. Se evalúan conocimientos teóricos, cultura visual, comunicación, representación gráfica y capacidad para fundamentar decisiones.

La prueba de acceso a la universidad de Fundamentos del Diseño consta de dos partes: escrita y práctica. En la parte escrita, se analiza una imagen desde el punto de vista del diseño. En la parte práctica, se elige entre la elaboración de un cartel contra el consumo de tabaco o el diseño de un cenicero de mesa para restaurantes y cafeterías, incluyendo bocetos y una memoria explicativa. El enfoque se centra en el diseño gráfico y productos estéticos, funcionales y técnicos.

El **examen de aptitud para el acceso a la universidad** incluye una sección de análisis de **diseño**, donde se evalúan aspectos como la conformidad del objeto elegido, medios instrumentales de composición, y expresividad visual. Además, los estudiantes deben completar un trabajo práctico, como el diseño de un grifo de cocina o una cubierta de libro de texto, incluyendo bocetos, dibujo técnico, presentación visual, y una memoria explicativa.

El examen de "Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad 1999" consiste en dos partes. En la primera, se requiere **analizar un objeto** presentado, considerando aspectos como ergonomía, función, tacto, visión, comunicación, cultura y tecnología. En la segunda parte, se debe elegir entre **diseñar un suelo cerámico** o un **taburete de cafetería**, presentando referencias, bocetos, dibujos técnicos y una memoria breve de las decisiones tomadas. Se evalúan aspectos visuales, táctiles y funcionales en ambos diseños.

El examen de acceso a la universidad en la materia de diseño se divide en dos partes. La primera incluye dos preguntas breves sobre productos concretos de diseño, valoradas en un total de 3 puntos. En la segunda parte, los estudiantes deben realizar un proyecto de diseño sencillo, con una puntuación máxima de 6 puntos. Se evalúan aspectos como el análisis del problema, desarrollo conceptual, calidad del dibujo, argumentación y defensa de la propuesta, así como la expresión y ortografía, con un valor de 1 punto.

El examen de Diseño del curso 2010-2011 consta de dos partes: en la primera, se responden dos preguntas breves sobre productos concretos de **diseño**. En la segunda, se realiza un proyecto de **diseño sencillo**, como en el caso de crear pictogramas para un supermercado o diseñar un reloj despertador. La calificación se compone de la puntuación para las preguntas (3 puntos) y el ejercicio práctico (6 puntos), con criterios específicos de corrección para cada parte.

El examen de acceso a la Universidad de Oviedo en la materia de Diseño consta de dos partes. En la primera, los estudiantes responden brevemente a dos preguntas relacionadas con productos específicos de diseño. En la segunda parte, deben realizar un proyecto de diseño sencillo. La calificación se divide en 10 puntos, distribuidos en preguntas (3 puntos), ejercicio práctico (6 puntos) y expresión y ortografía (1 punto). Se evalúan aspectos como análisis del problema, desarrollo conceptual, calidad del dibujo, argumentación y defensa de la propuesta, así como la expresión escrita y la presentación del ejercicio.

El examen de "Fundamentos de Diseño" de la Universidad de Oviedo comprende dos partes. La primera consiste en el análisis y comparación de propuestas de diseño, evaluando aspectos funcionales, visuales, comunicativos, culturales, tecnológicos y comerciales. La segunda parte implica la realización de un trabajo práctico, como el diseño de un banco para parques o un cartel para una campaña de información, incluyendo bocetos, dibujo técnico y presentación visual. Se evalúa la capacidad de comunicación gráfica, el uso de recursos visuales y la fundamentación de las decisiones finales.

El examen de Fundamentos de Diseño de las Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad- 2003 consiste en dos partes. En la primera parte, los estudiantes deben analizar una de las dos imágenes propuestas, enfocándose en aspectos ergonómicos, funcionales, visuales, entre otros. En la segunda parte, los estudiantes tienen que elegir entre diseñar un reloj despertador de sobremesa o un logotipo para una empresa de moda joven asturiana, presentando bocetos, dibujos técnicos, diseños finales y razones breves sobre el proceso y la solución final.

El examen de diseño consta de dos partes. La primera parte incluye dos preguntas breves sobre productos específicos de diseño, valoradas en 3 puntos en total. La segunda parte es un ejercicio práctico, donde se debe completar un proyecto de diseño sencillo, valorado en 6 puntos. Se evalúa el análisis del problema, el desarrollo conceptual, la calidad del dibujo, la argumentación y defensa de la propuesta, así como la expresión y ortografía.

El **Examen de Pruebas de Aptitud para el Acceso a la Universidad de Oviedo** de 2002 está dividido en dos partes principales. En la primera parte, se debe realizar un **comentario analítico** sobre la conformidad o disconformidad de un objeto seleccionado con aspectos ergonómicos, antropométricos, funcionales, táctiles, visuales, comunicativos, culturales, tecnológicos y comerciales. La segunda parte consiste en un **trabajo práctico** que incluye el diseño de una papelera para mobiliario urbano o un cartel para las fiestas de San Mateo 2002 en Oviedo. Se valoran aspectos como el dibujo técnico, la presentación visual, la creatividad y la elección de materiales.

El examen de acceso a la universidad de la Universidad de Oviedo en Diseño se divide en dos partes. La primera parte consiste en responder brevemente a dos **preguntas** sobre productos concretos de diseño. En la segunda parte, se realiza un proyecto de diseño sencillo, que en este caso se trata de una hoja de buzoneo publicitaria para una empresa de diseño de interiores. Se evalúan aspectos como el análisis del problema, desarrollo de bocetos, solución final, argumentación y valores comunicativos, funcionales y estéticos del diseño. El examen se califica sobre 10 puntos, distribuidos en las preguntas (3 puntos) y el ejercicio práctico (6 puntos), incluyendo la expresión, ortografía y presentación.

El **examen de diseño** de acceso a la universidad consta de dos partes. En la primera, los alumnos responden brevemente a preguntas sobre productos específicos de diseño. En la segunda, deben llevar a cabo un proyecto de diseño simple. La calificación se divide en las preguntas (3 puntos) y el ejercicio práctico (6 puntos), evaluando aspectos como el análisis del problema, desarrollo conceptual, calidad de la representación y argumentación. La ortografía y la expresión escrita también son evaluadas.

El examen de acceso a la universidad en Diseño del Curso 2009-2010 consta de dos partes. En la primera, se deben responder brevemente a dos preguntas sobre productos concretos de diseño, evaluando sus valores formales, funcionales, semánticos, técnicos, estéticos, entre otros. Cada respuesta tiene un valor de 1,5 puntos. En la segunda parte, se realiza un proyecto de diseño sencillo, con una puntuación total de 6 puntos, que incluye el análisis del problema, el desarrollo conceptual, la calidad del dibujo y la argumentación de la propuesta. La Expresión y ortografía se valorará con 1 punto.

El examen de diseño se compone de dos partes: contestar preguntas sobre productos de diseño y realizar un ejercicio práctico. En la opción A, las preguntas tratan sobre productos gráficos, mientras que el ejercicio práctico consiste en diseñar un cartel contra la guerra. En la opción B, se evalúa la identificación y análisis de valores simbólicos y funcionales de productos visuales, y se realiza el diseño de un conjunto de mesa y silla para guardería. La puntuación máxima es de 10 puntos.

El examen de Diseño para la Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) incluye la revisión de elementos estéticos y funcionales en imágenes de muebles y diseño gráfico. Los estudiantes deben aplicar un análisis razonado y argumentado, utilizando terminología específica. También se incluye un ejercicio práctico donde deben diseñar un mueble o un cartel para una exposición, incluyendo fases obligatorias como análisis del problema, bocetos y argumentación sobre ventajas y valores comunicativos.

El examen de diseño en la Universidad de Oviedo incluye dos opciones: A y B. Ambas opciones contienen una sección de preguntas breves sobre productos de diseño, cada una valorada en 3 puntos, y un ejercicio práctico que vale 6 puntos. El ejercicio implica el desarrollo de un diseño con fases obligatorias: análisis del problema, secuencia de bocetos, solución final y argumentación. Se pide especial atención a los valores estéticos, funcionales y técnicos, expresión escrita y ortografía.

El examen de acceso a la Universidad (EBAU) de Diseño para el año académico 2019-2020 consta de diferentes preguntas que evalúan la capacidad de análisis y expresión del estudiante. Incluye preguntas sobre elementos estéticos y funcionales en el diseño de una silla, elementos formales, tipográficos y comunicativos de un logotipo, así como el diseño de una marca y una lámpara, con sus respectivas fases obligatorias y puntuación asignada a cada una. El tiempo de realización no se especifica.

El examen de diseño se compone de dos opciones, A y B. La opción A consiste en diseñar un cartel para concienciar sobre la discriminación por raza, sexo o religión. Mientras que la opción B se centra en el diseño de una regadera de plástico. Ambas opciones requieren un análisis del problema, bocetos y detalles comentados por escrito, una solución final con anotaciones técnicas, y una argumentación sobre sus valores funcionales, estéticos y de fabricación. Cada opción tiene un valor máximo de 6 puntos y se califica la expresión y ortografía con 1 punto.

El examen se compone de dos partes. La primera parte consiste en responder a dos preguntas breves referidas a productos concretos de diseño. En la segunda parte, se debe realizar un proyecto de diseño sencillo. La puntuación máxima para este ejercicio es de 6 puntos y se centra en el análisis del problema, el desarrollo de bocetos, la solución final del diseño propuesto y la argumentación sobre sus valores funcionales, estéticos, de fabricación y reciclaje.

El **examen de Diseño** consta de varias secciones. Los estudiantes deben responder preguntas sobre aspectos de diseño, como la valoración de una silla, los valores formales e innovación de un objeto y el análisis de diseños de carteles y empresas. Además, se incluye un ejercicio práctico que consiste en el diseño de una cubierta de novela o una carpeta-soporte para dibujar al aire libre, cada uno con fases obligatorias de análisis, bocetos, desarrollo, solución final y argumentación.

En el examen de selectividad de Diseño del año 2012 en Asturias, se evalúan diferentes aspectos relacionados con el diseño gráfico y la creatividad. Se proponen dos opciones, A y B, cada una con un ejercicio práctico donde se deben analizar y desarrollar propuestas de diseño. En la Opción A, se trabaja sobre un frasco de gel de baño y la marca corporativa de una Asociación de Poetas de Asturias, mientras que en la Opción B se analiza un envase de detergente y se diseña un banco. Se valoran aspectos como el análisis del problema, desarrollo de bocetos, argumentación de propuestas, valores funcionales y estéticos, materiales, acabados, entre otros. Además, se incluyen preguntas sobre aspectos comunicativos, tipográficos y culturales, así como la expresión escrita y la presentación del trabajo. El examen se califica sobre un total de 10 puntos, distribuidos entre las distintas fases de evaluación.

El examen de selectividad de Diseño del año 2012 en Asturias se enfoca en evaluar los conocimientos y habilidades de los estudiantes en distintas áreas del diseño. El contenido del examen incluye aspectos comunicativos y tipográficos en el análisis de envases, diseño de gel de baño, maquetación de páginas, bancos, marcas corporativas, entre otros. Los estudiantes deben demostrar su capacidad para analizar, proponer soluciones creativas y argumentar sobre aspectos funcionales, estéticos y culturales de los diseños presentados. Se evalúa la calidad del dibujo, la argumentación, la expresión escrita, la presentación y la ortografía. El examen se divide en dos partes: preguntas breves sobre productos concretos y un proyecto de diseño sencillo. Los estudiantes deben demostrar un análisis metódico, desarrollo conceptual, calidad en el dibujo y argumentación sólida para lograr una buena calificación en esta materia de selectividad en la Universidad de Oviedo.

Exámenes de Diseño de Asturias (2010)

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