En la EBAU de Aragón, el examen de **Imagen** se estructura en torno a secciones específicas que abordan **áreas temáticas** y **técnicas clave** en el ámbito audiovisual y de la comunicación gráfica. Los estudiantes deberán estar preparados para el análisis de **obras significativas** y la aplicación de **terminología técnica**. Es común que el examen incluya la descripción y análisis de **imágenes fijas y en movimiento**, así como ejercicios prácticos sobre **composición visual**, **edición** y **uso del color**. Los temas recurrentes pueden girar en torno a los principios del **diseño gráfico**, **historia del cine** y **fotografía**, con ejercicios que pueden implicar el comentario de fotogramas de películas icónicas o campañas publicitarias relevantes.

Aragón

El **examen de acceso a estudios universitarios de septiembre de 2009** de la Universidad de Zaragoza incluye un ejercicio de **análisis de imágenes publicitarias**. Los estudiantes deben desarrollar la opción A o B, cada una centrada en el análisis de un spot publicitario específico o en la comparación de dos anuncios de perfumes. Se evalúan aspectos como el mensaje básico, la idea creativa, el público objetivo, elementos formales de la imagen, y se realiza una valoración crítica.

El examen consiste en **analizar** y **valorar** anuncios publicitarios. Se evalúa la **descripción semántica** del mensaje, la **idea creativa** y el **público objetivo**. En la **parte del análisis formal**, se deben describir y justificar los elementos formales de la imagen, relacionándolos con el mensaje y el público. También se realiza una **valoración** de la eficacia y adecuación de los elementos formales. Se valora el uso de **vocabulario**, la notación científica y la presentación ordenada.

El examen de acceso a la universidad de la Universidad de Zaragoza en junio de 2009 incluye un ejercicio de **análisis de imagen** relacionado con la publicidad. Se presenta la opción A para analizar el spot publicitario "Suavizante Flor" y la opción B para realizar un análisis comparativo de dos anuncios de perfume. Se evalúan aspectos semánticos, creativos y formales de los anuncios, así como la valoración crítica. Se hace hincapié en el buen uso del vocabulario y la notación científica.

El examen de acceso a la Universidad de Zaragoza de septiembre de 2006 consiste en un **análisis de imagen** en el ámbito publicitario. Los estudiantes deben evaluar un spot de televisión o comparar dos anuncios, centrándose en el **análisis semántico** (mensaje básico del anuncio, idea creativa y público objetivo), el **análisis formal** (elementos de la imagen, composición, montaje, etc.) y la **valoración crítica**. La capacidad de relacionar los elementos formales con el mensaje publicitario es fundamental.

El examen de acceso a estudios universitarios de la Universidad de Zaragoza incluye un ejercicio de **análisis de imágenes publicitarias**. Los estudiantes deben elegir entre dos opciones: analizar un spot de televisión o comparar dos anuncios de perfumes. En ambas opciones, deben realizar un análisis semántico, formal y una valoración crítica, considerando aspectos como el mensaje, la idea creativa, el público objetivo y los elementos visuales y sonoros. Se valora el uso de vocabulario y la notación científica, con posibles penalizaciones por errores ortográficos y desorden en la presentación.

El examen de acceso a la universidad de junio de 2007 consta de un ejercicio de **IMAGEN**. Se evalúan el análisis semántico, la idea creativa, el público objetivo, y el análisis formal de un spot publicitario de Rolex, así como la valoración del mismo. Además, se incluye un análisis comparativo de dos anuncios de perfumes (Givenchy y Azzaro), abarcando también la estructura formal, la coherencia de la descripción, y la valoración global de cada anuncio.

El **examen de acceso a estudios universitarios de septiembre de 2007** consta de dos opciones para el ejercicio de **imagen**. En la **opción A**, se requiere un análisis detallado de un **spot publicitario** de "James Dean Jeans" desde los aspectos **semánticos** y **formales**, así como una valoración crítica del mismo. La **opción B** implica un **análisis comparativo** de dos anuncios de automóviles, "Opel Frontera" y "Mercedes Diésel", abordando también aspectos semánticos, formales y una valoración crítica comparativa. Se valorará el uso de **vocabulario** y la **notación científica**, así como la redacción y la presentación del ejercicio.

La prueba de acceso a estudios universitarios de junio de 2006 de la Universidad de Zaragoza incluye un **ejercicio de imagen**. Los alumnos tienen dos opciones para elegir.

La **opción A** consiste en el análisis de un spot publicitario de Caja Madrid. Deben describir semánticamente el mensaje del spot, la idea creativa y el público objetivo. Luego, realizar un análisis formal de la imagen en relación con el mensaje, el público y la imagen del producto. Finalmente, deben hacer una valoración crítica del spot.

Por otro lado, la **opción B** implica un análisis comparativo de dos anuncios de perfumes (Azzaro y Kenzo). Se pide una descripción semántica de los dos anuncios en cuanto al mensaje básico, la idea creativa y el público objetivo. Luego, un análisis formal de ambas imágenes de forma individual y comparativa. Por último, realizar una valoración global y crítica de cada uno de los anuncios.

En ambos casos, se valorará el uso de vocabulario, notación científica, la coherencia en el análisis formal y la capacidad para sacar conclusiones sobre la adecuación del tratamiento formal de la imagen con el argumento o los objetivos publicitarios. Los errores ortográficos, desorden, falta de limpieza en la presentación y la mala redacción podrán afectar la calificación hasta en un punto.

Exámenes de Imagen de Aragón (2006)

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