El **Historia del Arte** en la **EBAU** de **Aragón** se enfoca en examinar el dominio del alumno sobre las diferentes **etapas artísticas**, desde el arte **Prehistórico** hasta el **Arte Contemporáneo**. Los estudiantes deben estar preparados para analizar y contextualizar **obras de arte** y **movimientos artísticos**. Es habitual encontrar ejercicios donde se pida realizar **análisis de obras específicas**, discutiendo autores como Velázquez o Gaudí; así como identificar y comentar aspectos del **Románico, Gótico** o el **Renacimiento**. También es importante conocer las **características y técnicas** que definen diferentes períodos y estilos.

Aragón

El **examen de Historia del Arte** de la Prueba de Acceso a la Universidad en la convocatoria de septiembre de 2011 consta de dos opciones, A y B. Cada una tiene cinco preguntas con una puntuación máxima de dos puntos cada una. Se evalúan conocimientos específicos de Historia del Arte, como características formales y estilísticas de obras, su contexto histórico, y la relación con otras obras. Se valora la buena redacción, capacidad de síntesis, creatividad al relacionar temas y el buen uso del lenguaje. Los errores ortográficos y gramaticales pueden penalizar la calificación final.

El examen de historia del arte de la Prueba de Acceso a la Universidad de Zaragoza, convocatoria de junio de 2011, consta de dos opciones (A y B) con cinco preguntas cada una. Incluye la interpretación de láminas de obras artísticas, la contextualización histórica y artística de los movimientos estudiados, la descripción de elementos arquitectónicos y escultóricos, y la valoración de la creatividad al relacionar temas. Se evalúa la precisión terminológica, la redacción, la capacidad de síntesis, la madurez intelectual y el buen uso del lenguaje.Errores ortográficos y gramaticales pueden penalizar la nota en hasta un punto.

El **Examen de Historia del Arte** para el acceso a la universidad consta de diez preguntas, de las cuales los estudiantes deben elegir cinco para responder. Las preguntas abarcan temas como la arquitectura, escultura y pintura de distintas épocas artísticas, desde el Arte Clásico hasta el Expresionismo Abstracto. Cada pregunta requiere una comprensión profunda de las obras de arte mencionadas, así como conocimientos sobre movimientos artísticos y características específicas de cada período.

El **examen de Historia del Arte** consta de dos opciones (A y B) con cinco preguntas cada una. En la opción A, se abordan temas como el orden jónico, arquitectura románica, pinturas de Velázquez y Turner, así como el movimiento artístico Pop Art. En la opción B, se tratan la escultura de Augusto de Prima Porta, características de la mezquita islámica, la pintura de La Gioconda, el Impresionismo y el Surrealismo. Cada pregunta tiene un valor de 2 puntos.

El **examen de Historia del Arte** consta de dos opciones, A y B, cada una con cinco preguntas que abarcan temas como escultura griega, pintura flamenca, El Greco, arquitectura de hierro, Expresionismo Abstracto, teatro romano, románico, Bernini, Goya y Surrealismo. Cada pregunta requiere un conocimiento detallado y comprensión de las obras y estilos artísticos mencionados, así como la capacidad para contextualizar y comparar periodos artísticos y arquitectónicos.

El examen de Historia del Arte para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad consta de dos opciones, A y B, cada una con cinco preguntas. Se evalúan conocimientos sobre arquitectura griega, arte románico, escultura renacentista, movimientos artísticos como el Fauvismo, Surrealismo e Impresionismo, así como obras de artistas famosos como Miguel Ángel, Velázquez, Monet y Picasso. Las respuestas deben incluir definiciones, características, representantes y análisis de obras concretas.

La Prueba de Acceso a la Universidad de Historia del Arte para la Convocatoria de Septiembre de 2014 consta de dos opciones, A y B, cada una con cinco preguntas valoradas en 2 puntos cada una. Los conocimientos específicos de Historia del Arte son evaluados a través de la comprensión de las características formales y estilísticas de una obra, su función, significado, contexto histórico y relación con otras obras. La terminología precisa, buena redacción y capacidad de síntesis son fundamentales.

La prueba de acceso a estudios universitarios de Historia del Arte de la Universidad de Zaragoza en septiembre de 2006 consta de cinco preguntas, donde el estudiante debe demostrar conocimientos en diferentes épocas y estilos artísticos. Se evalúa la capacidad del alumno para analizar obras de arte, identificar movimientos artísticos, y relacionar obras con su contexto histórico. La correcta notación científica y el uso preciso del vocabulario son aspectos valorados en la calificación.

La prueba de acceso a estudios universitarios de Historia del Arte de la Universidad de Zaragoza de septiembre de 2008 consiste en **opciones A y B**. En ambas opciones, se pide comentar características, analizar obras relacionándolas con su época e indicando estilos artísticos, describir tipos de monumentos, señalar temas y características formales, y analizar aspectos formales en relación con grandes transformaciones arquitectónicas. Se valorará el uso de vocabulario, la notación científica y la presentación.

La **Prueba de Acceso a la Universidad de Historia del Arte** consta de dos opciones, cada una con cinco preguntas, valoradas con un máximo de dos puntos cada una. Se evalúan los conocimientos específicos de Historia del Arte, incluyendo las características formales y estilísticas de las obras, su contexto histórico y cultural, y la capacidad de relacionarlas con su tiempo. Se valora la terminología precisa, la buena redacción, la capacidad de síntesis y el uso correcto del lenguaje. Los errores ortográficos y la redacción defectuosa pueden restar puntos.

El **examen de Historia del Arte** de la Universidad de Zaragoza, convocatoria de septiembre de 2015, consta de dos opciones, A y B. Cada opción tiene cinco preguntas con una puntuación máxima de dos puntos cada una. Se evalúan conocimientos específicos de Historia del Arte, características formales y estilísticas de obras artísticas, su función y significado, contexto histórico y cultural, y la capacidad de relacionar la obra con su tiempo. Se valora la terminología precisa, buena redacción y síntesis, así como el buen uso del lenguaje.

El examen de Historia del Arte de la convocatoria de septiembre de 2017 consta de dos opciones, A y B. La opción A incluye preguntas sobre el orden dórico, diferencias entre escultura románica y gótica, esculturas de Miguel Ángel, Impresionismo y el cuadro "Las señoritas de Avignon" de Picasso. Mientras tanto, la opción B aborda la escultura de Augusto de Prima Porta, arquitectura de la catedral gótica, la pintura "Las hilanderas" de Velázquez, arquitectura de hierro en el siglo XIX y el movimiento surrealista.

El examen de Historia del Arte para la Prueba de Acceso a la Universidad de junio de 2012 consta de dos opciones, A y B. Cada opción tiene cinco preguntas que abordan temas como arquitectura griega y romana, escultura islámica, pintura renacentista y moderna, entre otros. Los criterios de corrección incluyen la evaluación de conocimientos específicos de Historia del Arte, la capacidad para relacionar obras artísticas con su contexto histórico y cultural, y el buen uso de la lengua.

El examen de Historia del Arte de la convocatoria de junio de 2013 para la Prueba de Acceso a la Universidad consta de dos opciones, A y B. Cada opción incluye cinco preguntas, abarcando temas como escultura griega, arte románico, pintura de El Greco y Gaudí, retrato en la escultura romana y escultura de Donatello, entre otros. La calificación se basa en la precisión terminológica, redacción, análisis contextual e interpretación de las obras artísticas.

La **Prueba de Acceso a la Universidad de Historia del Arte** de septiembre de 2012 consta de dos opciones, A y B. Cada opción tiene cinco preguntas, cada una valiendo 2 puntos. Los estudiantes deben responder a una de las opciones, redactando sobre temas como el Panteón de Roma, la escultura románica y gótica, la arquitectura islámica, y obras de artistas como Monet, Dalí y van Eyck. Se evalúa la precisión terminológica, redacción, síntesis y contexto histórico-cultural en las respuestas.

El examen de Historia del Arte de la convocatoria de septiembre de 2016 para la Universidad de Zaragoza consta de dos opciones, A y B. Cada opción tiene cinco preguntas, con una puntuación máxima de dos puntos cada una. Los temas incluyen la escultura de Laocoonte, arquitectura religiosa en el Románico, la pintura de El Greco, el Impresionismo y sus representantes, el orden jónico, la arquitectura islámica, Miguel Ángel como escultor y la obra de J.M.W. Turner. La terminología precisa, la redacción e incluso la corrección ortográfica son fundamentales para la evaluación.

El examen de Historia del Arte de la Universidad de Zaragoza, septiembre de 2013, consta de dos opciones con cinco preguntas cada una. Los temas incluyen órdenes arquitectónicos, escultura y pintura griega, romana y gótica, así como la arquitectura románica, gótica e islámica, el Cubismo y sus representantes. Se evalúa la capacidad de relacionar obras artísticas con su contexto histórico, la precisión terminológica, la redacción, la notación científica y el uso del lenguaje. Se puede obtener una puntuación máxima de 10.

La **Prueba de Acceso a la Universidad** de Historia del Arte de la convocatoria de junio de 2015 consiste en un ejercicio que se divide en dos opciones (A y B). Cada opción incluye cinco preguntas con una puntuación máxima de dos puntos cada una. Las preguntas evalúan conocimientos específicos en Historia del Arte, como las características formales y estilísticas de una obra, su contexto histórico y cultural, y la capacidad de relacionar la obra con su tiempo. Se valora el uso preciso de terminología, buena redacción, síntesis y madurez intelectual. Además, se considera necesario el buen uso del lenguaje y se penalizan los errores ortográficos y la redacción defectuosa.

El examen de Historia del Arte de la Universidad de Zaragoza, junio 2016, consta de dos opciones, A y B. Cada opción incluye cinco preguntas que evalúan conocimientos específicos sobre obras y estilos artísticos, contextos históricos y culturales, y la relación entre obras. Los estudiantes deben demostrar una terminología precisa, capacidad de síntesis y la habilidad para relacionar las obras artísticas con su tiempo. La buena redacción y el buen uso del lenguaje también son valorados.

El examen de Historia del Arte de la Universidad de Zaragoza de septiembre de 2009 consta de dos opciones, A y B. Cada opción incluye cinco preguntas, valoradas en 2 puntos cada una. Las preguntas abarcan temas como escultura griega, iglesia románica, obras de artistas como Francisco de Goya y El Greco, y movimientos artísticos como el neoclasicismo. Además, se evalúa el conocimiento de aspectos técnicos, formales, y estilísticos, así como la capacidad de análisis, síntesis y valoración histórico-artística de las obras.

La prueba de acceso a estudios universitarios en historia del arte de la Universidad de Zaragoza en junio de 2007 consta de cinco preguntas, donde se evalúan conocimientos específicos sobre escultura griega, arquitectura gótica, el artista Miguel Ángel, pintura impresionista, arquitectura de teatro en Grecia y Roma, escultura monumental en el templo románico, pintura neoclásica y movimiento artístico correspondiente a obras específicas. También se evalúa la capacidad de análisis formal, relaciones artísticas y la madurez intelectual de los alumnos.

El examen de acceso a la Universidad de Zaragoza en junio de 2009 para Historia del Arte consta de dos opciones, A y B. Ambas opciones incluyen preguntas que abarcan temas como escultura griega, pintura románica, obras de artistas como Francisco de Goya y Miguel Ángel, y movimientos artísticos como el impresionismo y el surrealismo. Los estudiantes deben demostrar conocimientos específicos sobre características formales, función, cronología, autores, obras y terminología histórico-artística. La madurez intelectual se valora en el análisis y la valoración de las obras. También se considera la presentación del ejercicio, ortografía y expresión escrita.

El examen de Historia del Arte de la Universidad de Zaragoza, septiembre de 2007, consta de dos opciones con cinco preguntas cada una. Incluye aspectos como las partes de la columna y el entablamento en el orden dórico griego, la función de la pintura mural en el templo románico, la personalidad artística de Velázquez, el empleo de nuevos materiales en la arquitectura del siglo XIX, características del arte islámico, la escultura romana, las características técnicas de la imaginería barroca española, y el análisis de diferentes obras relacionadas con su época e estilo artístico. Se valora el uso del vocabulario, la notación científica, la madurez intelectual y los conocimientos específicos de la materia.

El **examen de Historia del Arte** de la Universidad de Zaragoza, junio 2008, consta de dos opciones con preguntas sobre diferentes aspectos artísticos. Incluye la descripción y análisis de obras de arte como La tempestad de Giorgione o Les demoiselles d'Avignon de Picasso, así como la valoración de la personalidad artística de Goya como grabador y las características de la escultura romana. Se evalúa el uso de vocabulario, la notación científica y la presentación.

La **Prueba de Acceso a Estudios Universitarios de Historia del Arte**, junio de 2006, consta de dos opciones, A y B, cada una con cinco preguntas valoradas en 2 puntos. Las preguntas abarcan temas como arquitectura y escultura griega, escultura y arquitectura romana, pintura neoclásica, la catedral gótica, la obra de Goya, y movimientos artísticos de diversas obras: la escultura de Bramante, la pintura de Picasso y Seurat, la escultura de Alonso Cano. Se valoran los conocimientos específicos y la madurez intelectual en la análisis y valoración de las obras.

El **examen de Historia del Arte** de la Universidad de Zaragoza, correspondiente a la Prueba de Acceso a la Universidad de septiembre de 2010, presenta dos opciones, A y B. Los temas abordados incluyen la tipología del teatro en Grecia y Roma, la obra y personalidad artística de Filippo Brunelleschi, la imaginería barroca española, la escultura romana, la arquitectura del Renacimiento, El Greco, el siglo XX y la Bauhaus. Cada pregunta se califica sobre dos puntos, teniendo en cuenta los conocimientos específicos y la madurez intelectual del alumno. Se enfatiza la importancia de la presentación del ejercicio y la expresión escrita.

El examen de Historia del Arte de la Universidad de Zaragoza, junio de 2010, consta de dos opciones, A y B. Consiste en analizar obras como El Coliseo (Roma), la Composición en amarillo, rojo, azul y negro de Piet Mondrian, retratos en la escultura romana, arquitectura gótica, obras relacionadas con Francisco de Goya y Claude Monet, entre otros. Se evalúan conocimientos específicos, madurez intelectual, análisis formales y síntesis. Los errores formales pueden penalizarse.

El **Examen de Historia del Arte** para el Acceso a la Universidad consta de diez preguntas, de las cuales el estudiante debe elegir cinco para responder. Las preguntas abarcan temas como arquitectura griega, escultura clásica, arte románico y gótico, pintura de El Greco, neoclasicismo, impresionismo, torre Eiffel, fauvismo y cubismo. Cada pregunta evalúa la comprensión de estilos artísticos, características formales y contextos históricos de las obras y movimientos artísticos mencionados.

El "Examen de Historia del Arte" para el acceso a la universidad consiste en elegir cinco preguntas de entre diez opciones. Estas preguntas abarcan temas como esculturas, edificios, movimientos artísticos y artistas representativos. Evaluando el conocimiento sobre la estatua ecuestre de Marco Aurelio, el Panteón de Roma, la arquitectura islámica, la representación de la Virgen con el Niño en escultura románica y gótica, la escultura de Moisés de Miguel Ángel, el cuadro "Las hilanderas" de Diego Velázquez, la "Arquitectura de hierro" en el siglo XIX, la Escuela de Chicago, el Cubismo y el Pop Art. Cada pregunta tiene asignada una puntuación máxima.

El examen de Historia del Arte se centró en la elección de cinco preguntas entre diez propuestas. Estas preguntas abarcaron temas como el capitel del orden corintio, el Coliseo de Roma, la escultura en la iglesia románica, la pintura de Giotto, la cúpula de San Pedro del Vaticano, la escultura de David de Miguel Ángel, la evolución de la obra de Francisco de Goya, la pintura de La noche estrellada de Vincent van Gogh, el Surrealismo y la arquitectura del Movimiento Moderno con énfasis en La Bauhaus. Cada pregunta tenía una puntuación máxima de 2 puntos. Los criterios de corrección se enfocaron en valorar la capacidad de los alumnos para desarrollar respuestas concretas sobre los temas propuestos.

El examen para acceder a la universidad en la convocatoria de septiembre de 2018 de Historia del Arte consta de dos opciones A y B. En la opción A, se incluyen preguntas sobre escultura griega arcaica, la mezquita, pintura de El Greco, la Tour Eiffel, y la pintura de Jackson Pollock. En la opción B, se abordan temas como el orden dórico, arquitectura gótica, pintura de Bartolomé Esteban Murillo, el Impresionismo y la obra de Pablo Picasso, "Las señoritas de Avignon". Cada pregunta se valora con 2 puntos y se especifican los contenidos mínimos requeridos para cada respuesta.

El **Examen de Historia del Arte** evalúa el conocimiento sobre distintas épocas y estilos artísticos. Los temas incluyen la escultura griega arcaica, la arquitectura del teatro romano, pinturas de artistas como Giotto, El Greco, Murillo, Van Gogh, y Picasso, así como la "Arquitectura de hierro" en el siglo XIX y la Escuela de Chicago. Los estudiantes deben demostrar comprensión de los estilos, características formales y contextos históricos de las obras y estilos artísticos mencionados.

El **Examen de Historia del Arte** de la convocatoria extraordinaria de 2021 consiste en la elección de cinco preguntas entre diez propuestas, que abarcan temas como el Panteón de Roma, arquitectura romana, arte islámico, escultura y pintura renacentista, así como movimientos artísticos como el Impresionismo, la Escuela de Chicago y el Pop Art. Cada pregunta tiene asignada una puntuación máxima de 2 puntos, y se valoran la comprensión de los contenidos esenciales, la capacidad de descripción y análisis, y la contextualización histórica y artística.

El **Examen de Historia del Arte** evalúa el conocimiento en arquitectura, pintura y escultura. Se presentan diez preguntas, entre ellas, la descripción de órdenes arquitectónicos griegos, características de edificios y su contexto histórico, decoración islámica, significado de obras y el movimiento artístico abstracto norteamericano. Para cada tema, se detallan los contenidos esenciales y se señalan criterios de puntuación específicos basados en la comprensión y el análisis adecuado de los conceptos artísticos.

El **Examen de Historia del Arte** de la convocatoria de julio de 2020 para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad consta de diez preguntas de elección. Estas preguntas abarcan temas como arquitectura, escultura y pintura de diferentes períodos, con un enfoque específico en obras y estilos relevantes. Los candidatos deben seleccionar y responder cinco de estas preguntas, cada una valorada en 2 puntos, cubriendo aspectos esenciales de los temas propuestos.

El **examen de Historia del Arte** de la convocatoria de junio de 2019 consta de dos opciones, A y B. Cada opción incluye 5 preguntas con valor de 2 puntos cada una. Las preguntas abordan temas como **escultura romana, arquitectura gótica, obras de Miguel Ángel y El Greco, impresionismo, fauvismo y expresionismo abstracto**. Los estudiantes deben demostrar conocimientos profundos sobre las características y contextos de las obras de arte mencionadas. Los criterios de corrección detallan los aspectos esenciales para superar cada pregunta.

Exámenes de Historia del Arte de Aragón (2007)

Exámenes de Historia del Arte de Aragón