El examen de **Historia de la Música y de la Danza** en la EBAU de Aragón examina a los alumnos en **aspectos teóricos y prácticos** de ambas disciplinas. La prueba incluye cuestiones sobre **movimientos y estilos significativos** como el Clasicismo, Romanticismo, o la Danza Contemporánea. Estudiantes deberán analizar **obras** de compositores emblemáticos tales como Mozart o Stravinsky, y también prepararse para responder a preguntas sobre **coreografías** relevantes de artistas como Martha Graham. Los **tipos de ejercicios** pueden englobar el análisis de partituras, la interpretación de piezas musicales y la identificación de períodos históricos a través de audiciones o descripciones de coreografías.

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El **examen de acceso a la universidad** de Historia de la Música y de la Danza, en la convocatoria de junio de 2011, consta de la evaluación de dos opciones: Kyrie de la Misa del Papa Marcelo de Palestrina y Danza del Fuego del Amor Brujo de Manuel de Falla. Los estudiantes deben describir los elementos musicales, comentar sobre el estilo artístico-musical y definir conceptos clave como contrapunto, lied, textura y pax de deux. La puntuación total es de 10 puntos, evaluando la observación, el lenguaje, la presentación y la redacción.

El **examen de acceso a la universidad de Historia de la Música y de la Danza** consiste en escuchar y/o visionar dos obras musicales propuestas, luego elegir una de las opciones para responder a tres apartados. Primero, describir con términos técnicos los elementos musicales y de danza identificados. Segundo, comentar el estilo artístico-musical y aspectos socioculturales de la época. Finalmente, definir con precisión conceptos musicales. La puntuación máxima es de 10 puntos, evaluando cada parte de forma independiente.

La **Prueba de Acceso a la Universidad** incluye un ejercicio de **Historia de la Música y de la Danza**. Los estudiantes deben escuchar y/o ver dos obras musicales y elegir entre dos opciones dadas. El ejercicio consta de tres apartados: descripción técnica de lo escuchado, comentario escrito sobre las obras y definición precisa de conceptos musicales. La corrección se basa en la observación auditiva y visual, el uso correcto del lenguaje, la claridad en las respuestas y la presentación del ejercicio.

El **examen** de acceso a la universidad de la convocatoria de junio de 2015 en la Universidad de Zaragoza consiste en el análisis de dos opciones de piezas musicales, seguido de tres apartados que incluyen la descripción técnica de las obras escuchadas, un comentario escrito sobre las mismas y la definición de conceptos musicales. Se hace hincapié en la comprensión del estilo artístico-musical y aspectos socioculturales de las obras. La corrección se valora en relación a la observación auditiva y visual, el uso correcto del lenguaje, y la presentación del ejercicio.

El examen de acceso a la universidad para Historia de la Música y de la Danza de la convocatoria de junio de 2012 consiste en dos opciones de obras musicales para analizar. Se evaluará la descripción de elementos musicales y de danza, identificación de forma, género musical, periodo artístico y cronología, y la comprensión del estilo artístico-musical. Además, se requerirá la definición precisa de conceptos musicales. La correcta expresión escrita y el uso de terminología técnica serán clave en la evaluación.

El examen de Historia de la Música y de la Danza de la Universidad de Zaragoza en septiembre de 2010 consiste en escuchar y/o ver dos obras musicales y luego elegir una de las dos opciones para responder a tres apartados. Se deben describir los **elementos musicales** y/o de danza, concretar el tipo de forma, género musical, periodo artístico, autor, coreógrafo, y comentar sobre el estilo artístico-musical y aspectos socioculturales de la época. También se deben definir con precisión y brevedad cuatro conceptos musicales.

La "PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD - HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA" para la convocatoria de septiembre de 2014 consta de dos opciones (A y B) relacionadas con obras musicales y coreográficas. Tras escucharlas y/o visionarlas, los alumnos deben describir elementos técnicos, comentar lo escuchado y/o visto, y definir conceptos como Atrezzo, Troppo, Cromático y Dodecafonismo. La corrección se basa en la observación auditiva, la claridad en las respuestas y la expresión correcta y pulcra.

El examen de Historia de la Música y de la Danza del año 2013 consta de dos opciones: "Puer natus est nobis" (Opción A) y "Danza del Fuego del Amor Brujo" de Manuel de Falla (Opción B). Los estudiantes deben describir elementos musicales y estilísticos, así como la función social de la obra elegida. Además, deben realizar un comentario escrito sobre el compositor y expresar aspectos socioculturales de la época. Finalmente, deben definir con precisión conceptos musicales y de danza. La puntuación se divide en tres partes: descripción, comentario escrito y definición de conceptos. Se evaluará el uso del lenguaje, la limpieza en la presentación y la redacción correcta.

El examen de Historia de la Música y de la Danza de la Universidad de Zaragoza, convocatoria de junio de 2016, consta de dos opciones: Kyrie de la Misa del Papa Marcelo de G. P. Palestrina y Brindis ("Libiamo...") Acto I de La Traviata de G. Verdi. Los alumnos deben describir, comentar y definir conceptos de ambas obras, incluyendo elementos musicales, detalles biográficos de compositores, estilos artístico-musicales y aspectos socioculturales de la época. Se valora el uso correcto del lenguaje, la precisión en las respuestas y la presentación del ejercicio.

El examen de acceso a la Universidad en Historia de la Música y la Danza de septiembre de 2015 consta de dos opciones musicales (Kyrie de la Misa del Papa Marcelo y Gran Vals op. 18), seguidas de tres partes:
1. Descripción técnica de los elementos musicales y/o de danza.
2. Comentario escrito de lo escuchado y/o visto, incluyendo detalles biográficos del compositor y aspectos socioculturales.
3. Definición breve y precisa de conceptos musicales y de danza.
El examen valora la observación auditiva y visual, el uso correcto del lenguaje y la presentación del ejercicio.

El examen de acceso a la universidad en Historia de la Música y de la Danza consiste en la escucha y análisis de dos obras musicales o de danza, donde el alumno debe seleccionar una opción para responder a tres apartados. Estos incluyen la descripción técnica de los elementos musicales y/o de danza, el comentario escrito sobre lo escuchado y/o visto, y la definición precisa de conceptos como "melisma", "ballet de cour", "leitmotiv" y "Bel Canto".

El examen de Historia de la Música de la Universidad de Zaragoza en junio de 2008 consiste en la audición de dos obras musicales de Bach y Stravinski. Tras la audición, los estudiantes eligen una de las obras y realizan un comentario que incluye descripción técnica, identificación de voces/instrumentos, género, función social, papel del intérprete y juicio personal. Además, deben exponer conocimientos sobre el estilo artístico-musical y aspectos socioculturales de la época.

La prueba de acceso a estudios universitarios de Historia de la Música consiste en la audición de dos obras musicales y la realización de un comentario. Los estudiantes deben describir técnicamente lo escuchado, identificar voces e instrumentos, reconocer la forma o género, y analizar la función social y el papel del intérprete. Además, se evalúa el conocimiento del estilo artístico-musical y aspectos socioculturales de la época de la obra escuchada.

La prueba consiste en escuchar dos obras musicales y elegir una para realizar una serie de comentarios. En la primera parte, se debe describir la música con términos técnicos, identificar las voces o instrumentos, comentar sobre la forma o género, la función social de la música y el papel del intérprete. En la segunda parte, se debe escribir sobre el estilo artístico-musical de la obra y aspectos socioculturales de la época que la contextualicen. Se valorará el uso de vocabulario y la notación científica.

El examen de Historia de la Música de la Universidad de Zaragoza, septiembre de 2006, consta de dos audiciones musicales. Tras elegir una obra, se deben realizar un **comentario técnico** sobre lo escuchado, identificando voces/instrumentos, describiendo la forma/género, y analizando la función social y el papel del intérprete. Luego, se debe hacer un **comentario escrito** sobre el estilo artístico-musical de la obra y aspectos socioculturales de la época. Se valorará el uso del lenguaje, la claridad de ideas y la integración del contexto social en la explicación.

La prueba de acceso a estudios universitarios de Historia de la Música en la Universidad de Zaragoza, junio de 2007, consistió en una audición de dos obras musicales, seguida de un comentario. Los estudiantes debían elegir una de las dos obras y realizar un comentario técnico, identificando voces e instrumentos, reconociendo la forma o género, la función social, el papel del intérprete y expresando un juicio personal. Además, debían exponer el estilo artístico-musical y aspectos socioculturales de la época. La nota máxima era de 10 puntos, distribuyéndose de forma independiente entre la parte a) y b).

La **Prueba de Acceso a Estudios Universitarios - Junio de 2009** de la Universidad de Zaragoza incluye el **Ejercicio de Historia de la Música**. Los alumnos escuchan dos composiciones musicales y luego eligen una para realizar un comentario. El comentario se divide en dos partes: a) comentario de lo escuchado, que incluye la descripción técnica, identificación de voces/instrumentos, forma o género, función social, papel del intérprete y juicio personal; y b) comentario escrito, que abarca aspectos artístico-musicales y socioculturales de la época. Se evalúa el uso del vocabulario, la notación científica y la redacción, pudiéndose penalizar la puntuación por errores ortográficos y redacción defectuosa. La puntuación máxima es de 10 puntos, dividida en 6 para la parte a) y 4 para la parte b).

El examen de Historia de la Música de la Universidad de Zaragoza, septiembre 2009, consta de dos partes: a) un **comentario de lo escuchado** y b) un **comentario escrito**. El estudiante debe elegir entre dos audiciones y analizar: descripción técnica, identificación de voces/instrumentos, género/forma, función social, papel del intérprete, y juicio personal. En el comentario escrito se evalúa el conocimiento del estilo artístico-musical y aspectos socioculturales de la época. Se valora el uso del vocabulario, la notación científica, la sensibilidad y el aprecio personal por la música como expresión artística.

La prueba de acceso a estudios universitarios de Historia de la Música consiste en dos partes principales. Tras escuchar dos obras musicales, el estudiante elige una para realizar un **comentario de lo escuchado** y otro **comentario escrito**. El comentario de lo escuchado requiere describir la obra, identificar voces/instrumentos, reconocer la forma/género, mencionar la función social de la música, el papel del intérprete y expresar un juicio personal. El comentario escrito debe incluir el estilo artístico-musical y aspectos socioculturales de la época.

La **Prueba de Acceso a la Universidad – Junio de 2010** en **Historia de la Música y de la Danza** consta de dos opciones: Introito "Puer natus es nobis" y "Danza del Fuego" de "El Amor Brujo". Los estudiantes deben describir los elementos musicales y de danza, concretar la forma, el género musical, el periodo artístico y cronología, y realizar un comentario escrito sobre el estilo artístico-musical. También deben definir con precisión conceptos como Aria, Polifonía, Bajo continuo y Pax de deux. La puntuación máxima es de 10 puntos.

El **examen de acceso a la universidad de Historia de la Música y de la Danza** de la convocatoria de junio de 2013 consta de dos opciones (A y B) que requieren la descripción técnica, análisis estilístico y social, así como la definición de conceptos musicales. La calificación se otorga de 0 a 10 puntos, valorando la observación auditiva y visual, la precisión y concreción en las respuestas, la expresión correcta sintáctica y ortográfica, y la presentación del ejercicio.

El **examen** de acceso a la universidad de Historia de la Música y de la Danza consiste en escuchar y/o ver dos obras musicales, y luego realizar tres partes. En la primera parte, se debe describir con términos técnicos los elementos musicales y de danza, así como identificar la forma, género musical, periodo artístico, autor y coreógrafo. En la segunda parte, se realiza un comentario escrito sobre el estilo artístico-musical y aspectos socioculturales de la época. La tercera parte consiste en definir con precisión algunos conceptos musicales. Se califica atendiendo al uso del lenguaje, presentación, conocimiento musical y precisión en las respuestas.

Exámenes de Historia de la Música y de la Danza de Aragón (2012)

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