El examen de **Electrotecnia** en la EBAU de Aragón está diseñado con **preguntas teóricas y problemas prácticos**. Los estudiantes deben estar versados en temas como **circuitos eléctricos**, **electromagnetismo** y **máquinas eléctricas**. Es habitual encontrar **tipos de ejercicios** que incluyen el cálculo de parámetros en **circuitos RLC**, análisis de **transformadores** o el funcionamiento de **motores eléctricos**. Las **leyes de Kirchhoff**, la **ley de Ohm** y principios de **corriente alterna** son esenciales para resolver los problemas prácticos que se plantean en el examen.


Aragón

La prueba de acceso a la universidad de ElectroTecnia de la convocatoria de septiembre de 2011 consta de cinco ejercicios, de los cuales cuatro son prácticos y uno teórico-conceptual. Los **contenidos** del examen incluyen cálculos de corriente y caída de tensión en circuitos, resistencia de arranque en motores, factores de potencia, instalaciones eléctricas, motores asíncronos y centrales eólicas. Cada ejercicio se califica sobre 10 puntos, valorando conocimientos, cálculos, interpretación de resultados y notación científica.

La prueba de acceso a la universidad de **Electrotecnia** consta de dos opciones, A y B. Cada opción incluye cinco ejercicios, cuatro prácticos y uno teórico-conceptual. Los contenidos incluyen cálculos de circuitos eléctricos, problemas aplicados a motores de corriente continua y asincrónicos, así como instalaciones eléctricas. Se valora el uso correcto de vocabulario y notación científica, así como el planteamiento, resultados y utilización adecuada de magnitudes y unidades. Cada ejercicio se valora con un máximo de dos puntos, dependiendo del correcto desarrollo según criterios específicos.

El **examen de acceso a la universidad** de Electrotecnia de septiembre de 2014 consta de 5 ejercicios que cubren temas como circuitos eléctricos, corriente alterna, máquinas eléctricas, y generación de energía. Cada ejercicio tiene una puntuación máxima de 2 puntos, evaluando el planteamiento correcto del problema, aplicación de principios y leyes básicas, capacidad de cálculo y correcta interpretación de resultados. Los errores ortográficos y desorden pueden afectar la calificación. El estudiante debe elegir solo una opción (A o B), sin mezclar contenidos.

El examen de **Electrotecnia** de acceso a la Universidad de la convocatoria de junio de 2013 consta de dos opciones, A y B. Cada opción incluye cinco ejercicios prácticos y una cuestión teórico-conceptual. Los ejercicios abarcan temas como circuitos eléctricos, máquinas eléctricas, redes eléctricas y transporte de energía eléctrica. Se evalúa la habilidad para plantear problemas, aplicar principios y leyes de Electrotecnia, realizar cálculos, interpretar resultados y utilizar unidades y magnitudes adecuadamente.

El examen de **Electrotecnia** de la Universidad de Zaragoza en septiembre de 2006 consta de dos opciones, A y B, con cuatro ejercicios prácticos y un quinto de enfoque teórico-conceptual. Se evalúa el uso de vocabulario, notación científica, planteamiento correcto, aplicación de principios y leyes básicas de la Electrotecnia, capacidad de cálculo y correcta interpretación de resultados. Los temas abordados incluyen cálculos de corriente, caída de tensión, circuitos eléctricos, motores eléctricos, rendimiento, potencia activa, reactiva y aparente, factor de potencia, y tipos de motores eléctricos.

El examen de Electrotecnia de la Universidad de Zaragoza, septiembre de 2010, consta de dos opciones, A y B. Cada opción incluye cuatro ejercicios prácticos y un quinto de cuestión teórico-conceptual. Los contenidos abarcan desde circuitos eléctricos y potencia en corriente continua, hasta motores asíncronos y redes trifásicas. Los criterios de corrección se basan en el planteamiento correcto del problema, la aplicación de principios y leyes básicas, la capacidad de cálculo y la interpretación de resultados.

La prueba de acceso a estudios universitarios de Electrotecnia de la Universidad de Zaragoza en junio de 2009 consta de dos opciones, A y B. Cada opción tiene cinco ejercicios que abordan contenidos prácticos y teórico-conceptuales. Los temas incluyen circuitos eléctricos, corriente alterna, motores eléctricos (corriente continua y asíncronos) y sistemas de potencia. La puntuación se basa en el correcto planteamiento de problemas, aplicación de principios de Electrotecnia, capacidad de cálculo y interpretación de resultados.

El examen de **Electrotecnia** de acceso a la universidad consta de dos opciones, A y B, cada una con cinco ejercicios. En la opción A se incluyen temas como circuitos eléctricos, generadores y redes trifásicas, mientras que la opción B abarca problemas con transformadores, motores asíncronos y líneas eléctricas. Se valora el conocimiento de vocabulario técnico, la correcta aplicación de leyes y principios de Electrotecnia, el cálculo preciso y la interpretación adecuada de resultados.

El examen de **Electrotecnia** de la Universidad de Zaragoza consiste en varios ejercicios que abordan temas como circuitos eléctricos, resistencias, potencia en sistemas trifásicos, generadores, y aparatos de medida. Se evalúa el cálculo de resistencias, intensidades, potencias, rendimiento de motores, conexión de elementos en circuitos, entre otros aspectos. Se valora el uso de **vocabulario técnico** y la **notación científica**. Se permite el uso de calculadora.

El examen de **Electrotecnia** de la Universidad de Zaragoza de junio de 2006 consta de dos opciones, cada una con cinco ejercicios prácticos y una cuestión teórico-conceptual. Los temas incluyen circuitos eléctricos, motores de corriente continua, potencia eléctrica, cálculo de resistencias e intensidades, corriente alterna monofásica y trifásica, entre otros. Se valora el uso de vocabulario y notación científica, así como el planteamiento correcto, aplicación de principios y leyes, capacidad de cálculo y correcta interpretación de resultados. Los errores pueden afectar la puntuación.

El examen de **Electrotecnia** de la Universidad de Zaragoza, septiembre de 2007, consta de dos opciones, A y B, cada una con ejercicios prácticos y una cuestión teórico-conceptual. Los ejercicios abordan temas como circuitos eléctricos, rendimiento de generadores, potencia activa, factor de potencia, condensadores, transformadores monofásicos y aparatos de medida. Se evalúa el uso de vocabulario, notación científica, planteamiento correcto, aplicación de principios básicos, capacidad de cálculo y la interpretación de resultados.

La prueba de acceso a estudios universitarios de Electrotecnia de la Universidad de Zaragoza en junio de 2007 consiste en un ejercicio con dos opciones, A y B. Cada opción contiene cuatro ejercicios prácticos y una cuestión teórica-conceptual. Se evalúa el uso de vocabulario y notación científica, así como la resolución correcta de problemas eléctricos, la interpretación de resultados y el conocimiento de los contenidos del diseño curricular. Se valorará negativamente los errores ortográficos y de presentación.

La **prueba de acceso a estudios universitarios** de la Universidad de Zaragoza, junio 2008, en el área de **electrotecnia** se enfoca en temas como calefactores eléctricos, circuitos eléctricos, motores de inducción, cargas monofásicas y potencia en corriente alterna. Se evalúan conceptos como valor de resistencia, potencia disipada, intensidades en circuitos, corriente de línea y de fase, impedancia total, corriente continua, resistencias en serie y paralelo, factor de potencia, reactancias y circuitos con lámparas incandescentes.

El examen de Electrotecnia de la Universidad de Zaragoza en septiembre de 2009 consta de dos opciones: A y B. Cada opción tiene cinco ejercicios que incluyen problemas prácticos y una cuestión teórica-conceptual. Los ejercicios abordan temas como circuitos eléctricos, máquinas eléctricas, potencia en corriente alterna, instalaciones fotovoltaicas, entre otros. Se valora el adecuado planteamiento del problema, la aplicación de principios y leyes, habilidades de cálculo y la interpretación de resultados para obtener la puntuación máxima.

El examen de Electrotecnia de la Universidad de Zaragoza, junio de 2010, consta de dos opciones, A y B. Cada opción incluye cinco ejercicios prácticos y teóricos relacionados con circuitos, motores, transformadores, redes eléctricas y máquinas de corriente continua. Los ejercicios requieren el cálculo de corrientes, tensiones, potencia, resistencias, factores de potencia y el uso de notación científica. La corrección valora el planteamiento, la aplicación de principios de Electrotecnia y la interpretación de resultados.

La **Prueba de Acceso a la Universidad**, en la convocatoria de septiembre de 2012, incluye el **ejercicio de Electrotecnia**. Consta de dos opciones, cada una con cinco ejercicios de contenido práctico y una cuestión teórico-conceptual. Los temas abordados incluyen circuitos eléctricos, motores eléctricos, potencia eléctrica, redes de transporte de energía, entre otros. La valoración se basa en el planteamiento, aplicación de principios, capacidad de cálculo, interpretación de resultados y uso adecuado de unidades y magnitudes electrotécnicas.

El examen de acceso a la universidad de la asignatura de Electrotecnia consiste en dos opciones, A y B, con ejercicios prácticos y teóricos. En la opción A, se abordan circuitos eléctricos, generadores y máquinas asíncronas, mientras que la opción B incluye temas como corriente continua, transformadores y secciones normalizadas de cables. Se evalúa la resolución adecuada de problemas, la aplicación de principios de Electrotecnia y el uso correcto de vocabulario, magnitudes y unidades.

El examen de **Electrotecnia** de la convocatoria de junio de 2011 para la Prueba de Acceso a la Universidad consta de dos opciones (A y B) con cinco ejercicios prácticos cada una. Los ejercicios están centrados en calcular magnitudes básicas de circuitos eléctricos, interpretar información relacionada con receptores y máquinas eléctricas, evaluar el comportamiento de elementos pasivos y calcular magnitudes de circuitos trifásicos equilibrados. Además, incluye una cuestión teórico-conceptual sobre centrales fotovoltaicas.

La **Prueba de Acceso a la Universidad** de la convocatoria de junio de 2012 consiste en un ejercicio de Electrotecnia. Los estudiantes tenían que elegir entre la **Opción A** y la **Opción B**. Cada opción contenía cinco ejercicios prácticos y una pregunta teórico-conceptual. Los temas abordados incluyeron cálculos de circuitos eléctricos, generación de energía eléctrica, motores, y cálculos de potencia y corriente en sistemas eléctricos, entre otros. La puntuación máxima para cada ejercicio era de 2 puntos, valorando el planteamiento, cálculos, interpretación de resultados, y uso adecuado de unidades y magnitudes.

El examen de **Electrotecnia** de la Universidad de Zaragoza, convocatoria de junio 2014, consta de dos opciones, A y B. Cada opción contiene cinco ejercicios, donde cuatro son de contenido práctico y el quinto es teórico. Los temas incluyen circuitos eléctricos, transformadores, motores eléctricos, corriente alterna, entre otros. La resolución y aplicación de principios y leyes, así como el uso adecuado de vocabulario y notación científica, son criterios fundamentales de evaluación.

La prueba de acceso a la Universidad de Zaragoza en septiembre de 2015 para la asignatura de Electrotecnia consiste en un ejercicio con dos opciones (A y B). Cada opción tiene cinco ejercicios, que incluyen cálculos prácticos y preguntas teóricas sobre temas como circuitos eléctricos, motores eléctricos, transporte de energía eléctrica, instalaciones eléctricas, entre otros. Se valorará el uso de vocabulario, la notación científica, el planteamiento correcto de los problemas, la capacidad de cálculo y la interpretación de los resultados.

La prueba de acceso a la universidad de Electrotecnia de septiembre de 2013 consta de dos opciones, A y B, cada una con cinco ejercicios que evalúan conocimientos prácticos y teóricos. Los contenidos abarcan temas como circuitos eléctricos, motores, líneas de corriente continua y seguridad en instalaciones eléctricas. La valoración se basa en el planteamiento correcto del problema, aplicación de principios de Electrotecnia, capacidad de cálculo, interpretación de resultados y uso apropiado de unidades y magnitudes técnicas.

Exámenes de Electrotecnia de Aragón (2006)

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