El examen de **Diseño** en la EBAU de Aragón exige una solidificación de **conceptos teóricos** y destreza en la **práctica proyectual**. Se valoran conocimientos sobre **movimientos artísticos relevantes**, como el Bauhaus y el Pop Art. Es crucial dominar aspectos de **comunicación visual**, incluyendo la semiología de la imagen y la psicología del color. En la parte práctica, se suelen solicitar **ejercicios de creación** de logotipos o carteles, donde se aplican los principios de composición y layout. Los candidatos deben estar preparados para justificar sus obras, aplicando **términos específicos** del lenguaje del diseño.

Aragón

El **Examen de Diseño** para el acceso a la Universidad consta de dos partes. La primera parte incluye la elección de una sola pregunta teórica de entre tres opciones, cada una relacionada con aspectos clave del diseño. La segunda parte implica elegir un ejercicio práctico entre tres opciones, donde se debe aplicar la metodología de diseño a un proyecto específico. La evaluación se basa en la capacidad para aplicar conocimientos teóricos y metodología proyectual básica, así como la presentación y argumentación clara de las propuestas.

El examen de Diseño para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad consiste en dos opciones, cada una con dos preguntas. En la Opción A, los estudiantes deben crear un nombre y logotipo para una marca de chicles, así como diseñar el alzado de la fachada de una tienda de caramelos acorde con la marca. La Opción B requiere explicar el significado de "Diseño, sociedad y consumo" y diseñar un cartel publicitario para promocionar un evento específico. Se valoran la creatividad, el conocimiento del lenguaje visual y la metodología proyectual.

El examen de Diseño para la Prueba de Acceso a la Universidad consiste en dos opciones. La Opción A incluye una cuestión teórica y la realización de un poster para un concierto de música clásica. La Opción B implica el diseño de una marca gráfica para un dulce y la creación de un expositor promocional. Cada opción se evalúa con criterios específicos, considerando aspectos como bocetos, trabajo acabado, composición y acabado final. La puntuación máxima es de 10 puntos.

El examen de **diseño** de acceso a la universidad consiste en dos opciones, A y B. La opción A incluye el diseño de un caramelo con representación gráfica y aplicaciones gráficas, mientras que la opción B se centra en el proceso de diseño y la creación de una tumbona de piscina. La parte teórico/práctica representa un 30% de la nota final y la parte práctica un 70%. Se valoran aspectos como bocetos, composición, tipografía y acabado final.

El **examen de diseño** de acceso a la Universidad de Zaragoza en septiembre de 2012 consta de dos opciones, A y B. La **opción A** incluye el análisis de unas tijeras escolares y el diseño de un logotipo para una empresa de zumos de cítricos. Por otro lado, la **opción B** aborda el diseño de un producto y un flexo de sobremesa. Se evalúan aspectos teóricos como redacción adecuada, ortografía y conocimientos, así como aspectos prácticos como bocetos y acabado final, que suman un máximo de 10 puntos en total.

El examen de **diseño** de acceso a la universidad de septiembre de 2011 consiste en dos opciones, A y B. La Opción A requiere el diseño de un envase para yogurt liquido con frutas y la representación gráfica de la etiqueta. La Opción B pide la realización de una composición abstracta inspirada en la naturaleza y una definición de forma, color y textura. La parte práctica se realiza en papel A-3 y se evalúa según criterios específicos de corrección.

El examen de Diseño de la Universidad de Zaragoza, junio de 2010, consta de dos opciones. En la opción A, los estudiantes deben distribuir una vivienda en un contorno dado, incluyendo mobiliario, descripciones para configurar el espacio y realizar un boceto en tres dimensiones. La opción B requiere el diseño de un cartel publicitario para promover el consumo responsable de agua, con una técnica y eslogan específicos. Cada opción se evalúa según criterios de bocetos, trabajo acabado, composición y acabado final.

El examen de acceso a la universidad en Diseño, convocatoria junio de 2013, consta de dos opciones, A y B. La opción A incluye la realización de una composición abstracta con requisitos específicos, mientras que la opción B propone el diseño de un envase de plástico para una bebida refrescante y energética, junto con la creación de una marca gráfica. La parte teórica y práctica del ejercicio de Dibujo Artístico II completa la evaluación, que abarca aspectos de representación y expresividad.

El examen de acceso a la universidad de diseño del año 2012 consta de dos opciones, A y B. En la opción A, los estudiantes deben diseñar un envase para perfume o agua de colonia, incluyendo el diseño gráfico de la marca en un estuche. En la opción B, se les pide realizar una composición abstracta con un tema específico, "Estrella", utilizando métodos de diseño y creatividad. Se evalúa la presentación de la propuesta, la creatividad, la aplicación de métodos de diseño y la composición.

El examen de Diseño para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad consiste en dos opciones: A- Diseño de interiores y creación de un póster promocional para un centro cívico juvenil. B- Análisis y rediseño de unas tijeras escolares, incluyendo la generación de ideas, soluciones y propuestas de diseño. Se evalúa la aplicación de conceptos como ergonomía, antropometría, metodología proyectual y técnicas de representación gráfica.

El **examen de diseño** de acceso a la universidad de Zaragoza, en la convocatoria de junio de 2014, consta de dos opciones: Diseño Producto/Gráfico y Diseño de Interiores. La opción A incluye el diseño de un logotipo para un centro lúdico infantil aragonés, centrándose en la tipografía, composición y correspondencia con la identidad representada. La opción B implica distribuir la planta de un restaurante y realizar un boceto en tres dimensiones de una de las estancias propuestas. La calificación máxima es de 10 puntos.

La prueba de acceso a la universidad en diseño de la convocatoria de junio de 2015 consiste en dos opciones, A y B. La **opción A** incluye el diseño de una linterna de leds para armarios, con énfasis en la funcionalidad y el diseño del envase. La **opción B** aborda el diseño de interiores, la psicología del espacio y una composición abstracta de hexágonos inspirada en la naturaleza. La evaluación se centra en bocetos, trabajo acabado, composición, tipografía y solución global, con un máximo de 10 puntos.

El **Examen de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad** de la convocatoria extraordinaria de 2021 en la materia de Diseño consta de dos partes. La primera parte incluye la elección de una pregunta teórica sobre movimientos históricos, diseño gráfico y señalización, o diseño del espacio habitable. La segunda parte implica la elección de un ejercicio práctico, como el desarrollo de un envase de lujo o regalo, etiqueta adhesiva identificadora, o diseño de stand portátil. El examen se evalúa en base a criterios específicos de corrección relacionados con las capacidades de conocimiento y aplicación de la metodología proyectual básica.

El examen de **Diseño** de la convocatoria de septiembre de 2019 para el acceso a la universidad consta de dos opciones, A y B. La primera parte consiste en la descripción teórica de temas relevantes como diseño publicitario o diseño del espacio habitable, seguida por una segunda parte práctica que requiere el desarrollo de propuestas con justificaciones, croquis y propuestas gráficas. Los criterios de corrección valoran la claridad del proceso de diseño, la presentación final del trabajo y el conocimiento de vocabulario y terminología propias del tema. Los bloques de contenido incluyen elementos de configuración formal, teoría y metodología del diseño, diseño gráfico y diseño del producto y del espacio.

La **Prueba de Acceso a la Universidad de 2011** en el área de **Diseño** consta de dos opciones, A y B. 

Para la **opción A**, se requiere el diseño de un **logotipo** para un parque zoológico en Huesca, transmitiendo la esencia de animales y naturaleza. Además, se aborda la **metodología del diseño** (3 puntos).

En la **opción B**, se pide el diseño de una **papelera**, evaluando el equilibrio entre **forma y función**, junto con el estudio de la **señalética y sus aplicaciones** (3 puntos).

La parte práctica se valora en un 70% y se centra en la calidad de los **bocetos** y el **trabajo acabado**, con una puntuación máxima de 7 puntos.

El examen de acceso a la universidad de diseño consta de una parte teórica y una práctica. La opción A incluye una cuestión teórica sobre el diseño de interiores y una cuestión práctica para realizar una composición abstracta. La opción B propone el diseño de un envase para sándwiches, incluyendo la representación gráfica del producto y el diseño de la etiqueta. La corrección se basa en aspectos como bocetos, trabajo acabado, composición, tipografía, ergonomía, etc.

El examen de acceso a estudios universitarios de Fundamentos de Diseño de la Universidad de Zaragoza, septiembre 2007, consta de dos opciones: A y B. La opción A incluye una cuestión teórica sobre la teoría del color y una parte práctica de diseño de interiores. La opción B abarca una cuestión teórica sobre la Bauhaus y una parte práctica para diseñar un cartel publicitario. Se valora la notación científica, orden y limpieza, además de la correcta redacción y uso de vocabulario.

La Prueba de Acceso a Estudios Universitarios de la Universidad de Zaragoza en junio de 2007 para la asignatura de Fundamentos de Diseño consta de una parte teórica y una parte práctica. En la parte teórica, se solicita la definición y desarrollo de conceptos como antropometría, ergonomía, biónica, color, luz y ambientación. La parte práctica involucra el diseño de un logotipo para una empresa de ordenadores o una silla para uso doméstico, valorando la presentación de bocetos y planos técnicos. La calificación máxima es de 10 puntos.

La prueba de acceso a estudios universitarios de **Fundamentos de Diseño** en la Universidad de Zaragoza, junio de 2008, consta de una cuestión teórica que aborda la teoría del color desde la perspectiva del diseño gráfico, y otra cuestión práctica que requiere la distribución de una vivienda en un contorno dado, incluyendo mobiliario y descripciones espaciales. Además, ofrece la opción de elegir entre dos cuestiones teóricas y prácticas, centradas en el diseño de interiores y la creación de un cartel publicitario, respectivamente.

El examen de acceso a estudios universitarios de Fundamentos de Diseño en la Universidad de Zaragoza comprende dos opciones: teórica y práctica. En la opción A, se debe definir el **estudio del color** en diseño gráfico y distribuir una posible vivienda con detalles de mobiliario, colores de paredes, recorridos, luz y ambientación. En la opción B, se define el **color, la luz y la ambientación** en diseño de interiores, y se debe crear un tríptico publicitario sobre el cambio climático. La corrección incluye aspectos como redacción, ortografía, vocabulario y calidad del trabajo práctico.

El **examen de Fundamentos de Diseño** de la Universidad de Zaragoza consta de dos opciones: A y B. La opción A incluye una cuestión teórica sobre la historia del diseño y una cuestión práctica que consiste en el diseño de un logotipo para una empresa de alquiler de bicicletas. Por otro lado, la opción B incluye una cuestión teórica sobre Antropometría, Ergonomía y Biónica, y una cuestión práctica que implica el diseño de una torre para almacenar CD o DVD. Se valoran aspectos como la presentación de bocetos, la utilización adecuada de materiales y la funcionalidad del diseño. La puntuación máxima es de 10 puntos, con un 30% correspondiente a la parte teórica y un 70% a la parte práctica.

La **prueba de acceso a estudios universitarios** de la Universidad de Zaragoza en junio de 2006 para el ejercicio de **Fundamentos de Diseño** consta de dos opciones. Cada opción incluye una parte teórica, donde se deben definir y desarrollar conceptos como la señalética y la tipografía, y una parte práctica, que consiste en el diseño de una caja para contener dulces o la creación de una tela para un pañuelo de señora inspirada en el agua. La corrección se basa en la redacción, vocabulario, conocimientos y ejecución práctica, con una puntuación máxima de 10 puntos.

El examen de Fundamentos de Diseño de la Universidad de Zaragoza, septiembre de 2008, consta de dos opciones. La primera trata la metodología del diseño y la Bauhaus en la parte teórica, y en la práctica, implica el diseño de un **logotipo** para una empresa de dispensadores de agua mineral, valorando la presentación de bocetos. La segunda opción aborda la señalética y la semiología en la parte teórica, y en la práctica, implica el diseño de una papelera para un parque público, destacando el equilibrio entre la forma y la función.

El examen de Fundamentos de Diseño de la Universidad de Zaragoza, septiembre de 2006, consiste en dos opciones diferenciadas. Cada opción incluye una parte teórica y una parte práctica. En la parte teórica, se evalúa la correcta redacción, expresión, ortografía, uso de vocabulario y conocimientos sobre antropometría, ergonomía, biónica, identidad corporativa y gráfica. En la parte práctica, se requiere el diseño de un logotipo para una empresa de jardinería y un mueble de complemento porta CD´s, con énfasis en la presentación de bocetos y el equilibrio entre estética y funcionalidad. Se valoran aspectos específicos como la ergonomía, el acabado final y la utilización de materiales. La nota final se obtiene de la suma de las partes teórica y práctica, con una calificación máxima de 10 puntos.

La Prueba de Acceso a la Universidad – Septiembre de 2010 para el ejercicio de **Diseño** consta de dos opciones, A y B. En la opción A, se abordan temas como la metodología del diseño y se propone el diseño de un logotipo para una empresa de trabajos en vertical. En la opción B, se trata la señalética y la semiología, y se asigna el diseño de un jarrón para colocar flores, destacando el equilibrio entre la forma y la función. La nota final se compone de una parte teórica y una práctica, que representan el 30% y 70% de la puntuación, respectivamente. Los criterios de corrección incluyen aspectos como la correcta ordenación de ideas, uso del vocabulario específico, así como la presentación de bocetos y el trabajo acabado con sus respectivos porcentajes de valoración.

El **Examen de Diseño**, correspondiente a la convocatoria de septiembre de 2018 para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad, consta de dos opciones a elegir. La **opción A** incluye el diseño de un nombre y gráficos para una marca de pasta dental, así como el diseño de un envase y caja de cartón. La **opción B** aborda la definición de Señalética y la realización de una composición abstracta basada en el "Rombo". Se evalúan la creatividad, el manejo de técnicas y materiales, y la aplicación de conocimientos de diseño.

El **Examen de Diseño** para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad consta de dos partes. La Primera Parte incluye tres opciones de preguntas teóricas, donde se evalúa la capacidad de describir movimientos históricos, funciones comunicativas del diseño gráfico, y condicionantes físicos en el diseño de arquitectura efímera. La Segunda Parte presenta tres opciones de ejercicios prácticos, que requieren desarrollar propuestas de diseño de envase, cartel publicitario o expositor, aplicando la metodología proyectual básica y argumentando adecuadamente las propuestas. Los criterios de corrección valoran la redacción, expresión, conocimientos, metodología proyectual, propuestas creativas y presentación final del trabajo.

El **Examen de Diseño** de la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad de junio de 2019 consta de dos opciones, A y B. En la **primera parte**, se pide describir la relación entre Diseño gráfico y señalización, así como las funciones, morfología y tipología de objetos y su relación con el usuario, dependiendo de la opción seleccionada. La **segunda parte** requiere el desarrollo de propuestas de diseño, con énfasis en la reflexión, análisis, bocetos y presentación final del trabajo, junto con una argumentación justificando el diseño propuesto. Los criterios de corrección se centran en la adecuada redacción, uso correcto de la terminología, conocimientos sobre los temas preguntados y la aplicación de la metodología proyectual básica, entre otros aspectos según la opción seleccionada.

El **Examen de Diseño** para el Acceso a la Universidad consiste en dos partes. La primera parte incluye una pregunta teórica sobre movimientos históricos, corrientes y escuelas relevantes en la historia del diseño, las funciones comunicativas del diseño gráfico o los condicionantes físicos y psico-sociales en el diseño de elementos de Arquitectura Efímera. La segunda parte es un ejercicio práctico donde el estudiante debe desarrollar propuestas de diseño de envases, etiquetas o stands relacionados con la promoción de quesos de Aragón, aplicando la metodología proyectual básica. Se valorará la argumentación, la calidad del trabajo y la presentación de las propuestas.

El **examen de diseño** para el acceso a la universidad consta de dos opciones. La **opción A** requiere explicar la influencia del diseño en la sociedad y realizar una composición abstracta con cuadrados. En la **opción B**, se solicita elegir nombre y diseñar un logotipo para un grupo musical, así como crear la carátula de un disco. Los criterios de corrección valoran la aplicación de la metodología proyectual, el uso adecuado de materiales y técnicas, y la utilización del color y los elementos visuales.

El examen de **diseño** para la Universidad de Zaragoza, convocatoria de septiembre de 2015, consta de dos opciones A y B. La opción A incluye una cuestión teórica y una cuestión práctica de diseño gráfico para crear un póster promocional de un festival de cine científico. La opción B consiste en distribuir una posible vivienda tipo apartamento a partir de un contorno dado y realizar un boceto en tres dimensiones de una de las estancias propuestas. La parte práctica representa el 70% de la nota final y se valoran aspectos como bocetos, trabajo acabado, composición, tipografía/imagen, adecuación de soporte y materiales, adaptación y solución global.

El **Examen de Diseño** para el acceso a la universidad consta de dos partes. En la primera parte, los estudiantes deben elegir una pregunta teórica sobre movimientos históricos del diseño, diseño publicitario o diseño del espacio habitable. En la segunda parte, deben elegir un ejercicio práctico que consiste en desarrollar una propuesta de envase, cartel publicitario o expositor para una marca ficticia de gel de ducha unisex. Se evalúa la capacidad de aplicar la metodología proyectual básica y la argumentación de las propuestas de diseño.

El examen de Diseño para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad consiste en dos partes: una pregunta teórica y un ejercicio práctico. En la pregunta teórica, los estudiantes deben elegir entre tres opciones que abordan nociones básicas en el diseño de objetos, la relación entre el diseño gráfico y la señalización, o los condicionantes físicos, técnicos y psico-sociales en el diseño del espacio habitable. En la parte práctica, deben elegir entre tres opciones de desarrollo de propuestas de diseño, argumentando adecuadamente sus propuestas y presentando bocetos de desarrollo. Los criterios de corrección incluyen la capacidad de aplicar la metodología proyectual básica, la argumentación de propuestas, la claridad del proceso de diseño y la presentación final del trabajo. La nota final se obtiene de la suma de ambas partes, con un total máximo de 10 puntos. Se valorará el buen uso del lenguaje, la ortografía, la presentación ordenada y la adecuada notación científica.

El examen de diseño para la Evaluación de Bachillerato pide a los estudiantes que elijan una pregunta teórica de entre tres opciones, donde se evalúa la comprensión de corrientes de diseño, relación entre diseño gráfico y señalización, y el concepto de diseño del espacio habitable. Luego, se debe elegir un ejercicio práctico de entre tres opciones, donde se evalúa la capacidad para desarrollar propuestas de diseño aplicando metodologías proyectuales básicas. Se valorará la adecuada presentación, argumentación y desarrollo de las propuestas.

El **Examen de Diseño** para la Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad consta de dos partes. La primera parte incluye una pregunta teórica donde el estudiante debe elegir una de las tres opciones y describir la evolución del diseño, las funciones comunicativas del diseño gráfico o los condicionantes en el diseño del espacio habitable. La segunda parte consiste en un ejercicio práctico donde el estudiante elige entre tres opciones para desarrollar una propuesta de diseño específica. Se evalúa la capacidad de aplicar la metodología proyectual básica y argumentar adecuadamente las propuestas de diseño.

El examen de **diseño** de acceso a la universidad de septiembre de 2013 consta de dos opciones, A y B. En la opción A, se evalúa el diseño de un **taburete** para bares y restaurantes, considerando la función, forma, materiales y procesos de fabricación. En la opción B, se propone el diseño del nombre e imagen gráfica para un **grupo musical**, junto con el diseño de la carátula de un disco. La evaluación se basa en aspectos prácticos y teóricos, con una puntuación máxima de 10 puntos.

Exámenes de Diseño de Aragón (2013)

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