El examen de **Lengua Castellana y Literatura** en la EBAU de Andalucía presenta una estructura detallada, evaluando tanto la **comprensión lectora**, la **gramática** como la **literatura**. En la parte literaria, se espera que los estudiantes aborden **movimientos como la Generación del 27** o el **Siglo de Oro español**, y puedan comentar sobre obras y autores emblemáticos como Lorca o Cervantes. En cuanto a la gramática, se incluyen análisis sintácticos y morfológicos detallados. Los **tipos de ejercicios** habituales son comentarios de texto, donde se debe demostrar habilidades de interpretación y crítica, y preguntas directas sobre la teoría literaria y lingüística.

Andalucía

El **examen de acceso a la universidad** de Lengua Castellana y Literatura II consiste en la lectura y análisis de dos textos literarios. Luego, se plantean una serie de cuestiones que abarcan la identificación de ideas, intenciones comunicativas del autor, estructuras sintácticas, cohesión textual, y temas literarios y culturales relevantes, así como la elaboración de un discurso argumentativo. Se evalúan habilidades de comprensión, análisis, expresión escrita y conocimientos literarios.

La **Prueba de Acceso y Admisión a la Universidad** para el curso 2020-2021 consta de dos bloques. El **Bloque A** presenta dos textos, de los cuales se debe elegir uno y responder preguntas sobre él, incluyendo la identificación de ideas, intención comunicativa y elaboración de un discurso argumentativo. El **Bloque B** contiene cuatro cuestiones con distintas opciones, que abarcan la identificación y explicación de relaciones sintácticas, análisis léxico y exposición de temas literarios.

La **Prueba de Acceso y Admisión a la Universidad** de Andalucía, Ceuta, Melilla y centros en Marruecos, en el área de **Lengua Castellana y Literatura**, consiste en la interpretación y análisis de textos. Los alumnos deben responder preguntas sobre dos textos seleccionados, demostrando comprensión y capacidad analítica. Se evalúan habilidades como la identificación de ideas, estructura y cohesión textual, así como la capacidad de argumentación y análisis sintáctico.

La **Prueba de Acceso a la Universidad** de lengua castellana y literatura consta de dos bloques. En el primer bloque, se presenta un texto de **Federico García Lorca** ("La casa de Bernarda Alba") y otro sobre la **digitalización en las administraciones públicas**. Los estudiantes deben seleccionar uno de los textos y responder preguntas sobre su organización, intención comunicativa y elaborar un discurso argumentativo. En el segundo bloque, se plantean cuestiones de análisis sintáctico, funciones de palabras destacadas, y exposición sobre temas literarios específicos.

La **Prueba de Acceso y Admisión a la Universidad** para el curso 2016-2017 incluía una sección de **Lengua Castellana y Literatura II** que constaba de dos opciones. La *Opción A* presentaba un fragmento del libro "El árbol de la ciencia" de Pío Baroja, con cuestiones sobre la organización de ideas, el tema del texto, un comentario crítico, relaciones sintácticas y características de la novela del siglo XX. La *Opción B* presentaba un artículo periodístico sobre fraudes bancarios, con cuestiones sobre la organización de ideas, el tema del texto, comentario crítico, sentido de los sintagmas subrayados y características de los subgéneros periodísticos.

El examen de acceso a la universidad de Lengua Castellana y Literatura II consiste en dos opciones. La Opción A presenta un fragmento de la obra "Historia de una escalera" de Antonio Buero Vallejo, seguido de cuestiones sobre la organización de ideas, el tema del texto, un comentario crítico, relaciones sintácticas y las características del género teatral. La Opción B aborda el tema de la precariedad laboral juvenil a través de un texto periodístico, con cuestiones sobre organización de ideas, tema del texto, resumen, comentario crítico y lenguaje periodístico.

La **Prueba de Acceso y Admisión a la Universidad** en el ámbito de Lengua Castellana y Literatura II para la convocatoria extraordinaria del curso 2020-2021 consta de dos bloques. En el primero, se presentan dos textos (A y B) con preguntas que abordan la comprensión y análisis de los mismos, así como la elaboración de un discurso argumentativo. El segundo bloque incluye cuestiones sobre relaciones sintácticas, análisis léxico y temas relacionados con la literatura.

La Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad y Pruebas de Admisión en Andalucía, Ceuta, Melilla y centros en Marruecos del curso 2022-2023 incluye un examen de **Lengua Castellana y Literatura** dividido en dos bloques.

El bloque 1 contiene dos textos, de los cuales se debe elegir uno y responder a las preguntas correspondientes. Además, se incluye la redacción de un discurso argumentativo sobre la preparación de los padres para orientar a sus hijos en la sociedad actual.

En el bloque 2, se plantean cuatro cuestiones con distintas opciones que abordan temas como relaciones sintácticas, formación de palabras, análisis de texto y exposición de temas literarios.

El examen evalúa la comprensión, análisis y habilidades argumentativas en torno a los textos literarios seleccionados.

La prueba de acceso a la universidad de lengua castellana y literatura II incluye dos opciones de texto, cada una con cuestiones que evalúan la comprensión y análisis de los mismos. Se solicita señalar la organización de ideas, identificar el tema y resumir el contenido. También se requiere realizar un comentario crítico, explicar relaciones sintácticas, significado de palabras y exponer las características del género o de la lírica española del siglo XX. No se incluyen ejercicios de opción múltiple o de detalle.

La **Prueba de Acceso y Admisión a la Universidad** de Lengua Castellana y Literatura II del 2017-2018 consta de dos opciones con textos literarios. La **opción A** presenta un fragmento de "El árbol de la ciencia" de Pío Baroja, con preguntas sobre la organización de ideas, tema, comentario crítico, significado de palabras y características de la novela del siglo XX. Mientras que la **opción B** aborda un texto de Víctor Lapuente Giné sobre cambios históricos y tendencias, con preguntas sobre organización de ideas, tema, comentario crítico, análisis sintáctico y subgéneros periodísticos.

La **Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad** y Pruebas de Admisión para Andalucía, Ceuta, Melilla y Centros en Marruecos, convocatoria extraordinaria 2021-2022, consta de un **examen de Lengua Castellana y Literatura II**. Este tiene dos bloques. El Bloque A contiene dos textos (A y B) con preguntas de desarrollo sobre su contenido, intención comunicativa, cohesión textual y un discurso argumentativo. El Bloque B presenta cuestiones con opciones relacionadas con análisis sintáctico, formación de palabras, y temas de poesía, novela y teatro.

La Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad y Pruebas de Admisión en Andalucía, Ceuta, Melilla y Centros en Marruecos consiste en un examen de **Lengua Castellana y Literatura II** con dos bloques. El bloque A incluye la lectura de dos textos (A y B) con preguntas sobre la estructura, intención comunicativa y la influencia de la tecnología en la comunicación. El bloque B presenta opciones para analizar relaciones sintácticas, formación de palabras, y exponer temas literarios específicos.

La prueba de acceso a la universidad de Lengua Castellana y Literatura II presenta dos opciones para elegir: la opción A, que incluye un fragmento de «Historia de una escalera» de Antonio Buero Vallejo y diversas preguntas relacionadas con el texto y la literatura; y la opción B, que incluye un texto de opinión sobre la generación Z y preguntas sobre análisis textual y la literatura. Las preguntas abarcan desde identificar las ideas del texto hasta desarrollar un discurso argumentativo, pasando por análisis sintáctico, vocabulario y un tema literario.

La **prueba de acceso y admisión a la universidad** de Lengua Castellana y Literatura para el curso 2019-2020 consta de dos bloques. El **Bloque A** presenta dos textos, de los que se debe elegir uno para responder. Cada texto plantea cuestiones relacionadas con la identificación de ideas, estructura y cohesión textual, así como un discurso argumentativo. El **Bloque B** ofrece la elección de entre cuatro cuestiones, incluyendo análisis sintáctico, explicación de expresiones, y exposición de temas literarios y obras representativas.

Exámenes de Lengua Castellana y Literatura de Andalucía (2020)

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