El examen de **Francés** en la EBAU andaluza se compone de **secciones diversas** que evalúan la comprensión lectora, la expresión escrita y la gramática. Los estudiantes tienen que estar preparados para analizar **textos literarios o periodísticos**, así como para escribir **redacciones** sobre temas de actualidad o cotidianidad. En gramática, es común que se incluyan ejercicios sobre **tiempos verbales, preposiciones y conectores**. Además, es fundamental que los alumnos **dominen** los **vocabularios específicos** y sean capaces de identificar las **ideas principales** y detalles en los textos propuestos.

Andalucía

La **Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad y Pruebas de Admisión de Lengua Extranjera** para Andalucía, Ceuta, Melilla y centros en Marruecos, en su edición del curso 2022-2023 para francés, consta de tres bloques. Los estudiantes eligen entre dos textos en el Bloque A, responden a 4 preguntas en el Bloque B y escriben una redacción sobre un tema propuesto en el Bloque C. La duración es de 1 hora y 30 minutos, y está prohibido el uso de diccionario o material didáctico.

El examen de Lengua Extranjera II (Francés) para el acceso a la universidad en Andalucía comprende dos opciones de lectura y comprensión. Una de las opciones se centra en un texto que compara las ciudades de París y Montreal en términos de vida estudiantil, mientras que la otra opción trata sobre el cuidado de la memoria y el cerebro. Ambas opciones incluyen preguntas de comprensión, vocabulario, competencia lingüística y expresión escrita, en las cuales los estudiantes deben responder en francés.

La **Prueba de Acceso y Admisión a la Universidad** de **Lengua Extranjera II (Francés)** se centra en la comprensión de textos y la expresión escrita en francés. Los temas abordados son la salud y el consumo de chocolate en la Opción A, y el impacto de WhatsApp en las relaciones familiares en la Opción B. Incluye preguntas de comprensión, vocabulario, competencia lingüística y una redacción argumentativa. Se requiere una presentación clara y precisa en francés.

El **examen de acceso a la universidad** en francés consta de dos opciones, A y B, que deben ser respondidas en **francés**. En la opción A, se aborda el tema de la cohabitación de jóvenes con sus padres, se evalúa la comprensión del texto y la competencia lingüística, así como la expresión escrita sobre el tema. Mientras que la opción B trata sobre la problemática de los desechos plásticos en el medio ambiente, evaluando la comprensión del texto, competencia lingüística y expresión escrita argumentativa.

La **Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad y Pruebas de Admisión** de lengua extranjera en Francés, consta de 3 bloques. En el **Bloque A**, los estudiantes deben elegir uno de dos textos y responder preguntas sobre dicho texto. Por ejemplo, deben responder preguntas sobre las emisiones de CO2 en Francia. También deben encontrar **equivalentes de palabras** en el texto. Los **bloques B y C** contienen otras instrucciones específicas.

La **Prueba de Acceso y Admisión a la Universidad** de **Andalucía, Ceuta, Melilla y centros en Marruecos** en la **convocatoria ordinaria del curso 2020-2021** de **Lengua Extranjera Francés (Admisión)** consta de un examen de **1 hora y 30 minutos**. Los alumnos deben completar 3 bloques de preguntas: A, B y C. El bloque A se centra en la **comprensión de textos** y requiere responder preguntas sobre dos temas: **contaminación en Teherán** y **sentido del trabajo**. El bloque B evalúa la **competencia lingüística** con ejercicios de transformación de frases y sustitución de palabras. Finalmente, el bloque C requiere la elaboración de una **producción escrita** sobre **medidas para combatir la contaminación** o **cómo la pandemia ha modificado el trabajo**, con una extensión de entre **80 a 120 palabras**.

La prueba de acceso y admisión a la universidad en lengua extranjera II (Francés) consta de dos opciones de lectura comprensiva y expresión escrita. La **opción A** trata sobre los beneficios de la amistad en la salud, con preguntas que evalúan la comprensión del texto y la competencia lingüística en francés. La **opción B** aborda el derecho de ocupar el espacio público, con preguntas centradas en la comprensión del texto y la expresión escrita sobre el tema del acoso sexista. La prueba culmina con una redacción en francés que requiere argumentación sobre un tema relacionado con la lectura.

La **Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad y Pruebas de Admisión** de Francés consiste en un examen que evalúa la comprensión y competencia lingüística en lengua francesa. Los estudiantes deben responder a **tres bloques**: Compréhension A (lectura y comprensión de textos), Compétence Linguistique B (competencia gramatical) y Expression C (escritura sobre un tema propuesto). El bloque A incluye preguntas sobre dos textos diferentes, mientras que el bloque C requiere una redacción argumentativa. Se debe responder en francés, sin el uso de diccionario u otro material didáctico.

El **examen de acceso a la universidad de lengua extranjera II (francés)** para el curso 2018-2019 consta de dos opciones. La opción A se centra en el tema de la **cohabitación familiar de los jóvenes** y la opción B aborda el problema de los **desechos plásticos en el medio ambiente marino**. Cada opción incluye una parte de **comprensión lectora, competencia lingüística y expresión escrita**, con preguntas que deben responderse en francés. El examen no permite el uso de diccionario u otro material, y la presentación incorrecta puede ser penalizada.

La **prueba de acceso y admisión a la universidad** en Francés consiste en un examen de **comprensión lingüística** que consta de tres bloques. El **Bloque A** se centra en la interpretación de dos textos relacionados con temas actuales y sociales, con preguntas de opción múltiple y preguntas de léxico. El **Bloque B** evalúa la competencia lingüística con ejercicios de transformación de frases. Finalmente, el **Bloque C** requiere una **producción escrita** argumentada sobre un tema relevante, a elegir entre dos opciones.

La prueba de acceso y admisión a la universidad en Lengua Extranjera Francés consiste en tres bloques. El bloque A, Compréhension, requiere que los alumnos respondan preguntas sobre dos textos: las adicciones al móvil y la contaminación de los océanos. El bloque B, Competencia Lingüística, comprende la transformación de frases y el uso adecuado de pronombres, tiempos verbales y estructuras gramaticales. En el bloque C, los alumnos deben elaborar una producción escrita de 80 a 120 palabras sobre adicciones de jóvenes o acciones para proteger el medio ambiente.

La **Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad** en el idioma francés consta de tres bloques. El bloque A evalúa la comprensión de dos textos sobre jóvenes activistas. Los estudiantes deben responder preguntas de comprensión y encontrar palabras equivalentes en el texto. El bloque B evalúa la competencia lingüística a través de la conjugación de verbos, reemplazo de palabras con pronombres y cambio de la forma de las frases. Por último, el bloque C requiere que los estudiantes escriban una redacción argumentando sobre temas propuestos, como los beneficios del deporte en la vida diaria o medidas contra la contaminación.

La Prueba de Acceso y Admisión a la Universidad de Andalucía, Ceuta, Melilla y centros en Marruecos de Lengua Extranjera (Francés) examina la comprensión de textos en francés. Los estudiantes eligen entre dos textos para responder preguntas sobre temas como el impacto del sueño en el rendimiento académico y el desafío del cambio climático. También se evalúa la competencia lingüística a través de la reescritura de frases y la expresión escrita con temas sobre hábitos saludables y el activismo juvenil en la lucha contra el calentamiento global.

La **Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad y Pruebas de Admisión** en Francés consta de un examen de **comprensión** y **competencia lingüística**. En la sección de comprensión, se deben responder preguntas basadas en dos textos sobre temas actuales. El bloque de competencia lingüística requiere la realización de tareas gramaticales, incluyendo la formación de oraciones pasivas, reemplazo de palabras por pronombres, y la conjugación de verbos en diferentes tiempos. Además, se debe redactar un ensayo corto sobre un tema propuesto. No se permite el uso de diccionario ni material adicional.

La prueba de acceso y admisión a la universidad consiste en dos opciones (A y B) con preguntas sobre **textos en francés**. Cada opción incluye secciones de **comprensión**: responder preguntas, afirmar si afirmaciones son verdaderas o falsas y encontrar palabras equivalentes; **competencia lingüística**: transformación de frases y sustitución de palabras por pronombres; y **expresión escrita** con un tema específico para desarrollar de 80 a 120 palabras, en este caso, sobre el consumo de azúcar o el uso de redes sociales.

La **prueba de acceso y admisión a la universidad** de **and**alucía, **ceuta**, **melilla** y centros en **marruecos** en **francés** consta de un **bloque A** de comprensión: el estudiante debe elegir entre dos textos y responder preguntas específicas sobre uno. Además, hay un **bloque B** de competencia lingüística, donde se seleccionan y responden 4 de 8 frases propuestas. Finalmente, el **bloque C** requiere una única producción escrita sobre uno de dos temas propuestos, con una extensión de 80 a 120 palabras.

El **examen de acceso a la universidad y pruebas de admisión** para LENGUA EXTRANJERA FRANCÉS (ADMISIÓN) consiste en una prueba de comprensión escrita en la que el estudiante deberá responder preguntas acerca de dos textos proporcionados. Además, se evalúa la competencia lingüística mediante la resolución de ejercicios de gramática, donde el estudiante debe elegir y responder a 4 preguntas de las 8 propuestas. Por último, se solicita al alumno que escriba una redacción de 80 a 120 palabras sobre uno de los dos temas propuestos.

El examen de acceso a la universidad en lengua extranjera, nivel II (francés), para el curso 2016-2017, consta de dos opciones con textos de comprensión y preguntas de respuesta en francés. La opción A evalúa la comprensión del texto sobre el uso de teléfonos móviles por parte de los adolescentes y la competencia lingüística, incluyendo la redacción de una argumentación sobre el uso de teléfonos móviles. La opción B se centra en la comprensión de un texto sobre los niños afectados por la guerra, la competencia lingüística y la redacción de una argumentación sobre acciones concretas para ayudar a los refugiados.

El examen de acceso a la universidad en Francés consta de tres bloques. El bloque A requiere responder preguntas sobre dos textos, cada uno con preguntas de comprensión y vocabulario. El bloque B evalúa la competencia lingüística a través de la transformación de frases. Por último, el bloque C demanda escribir un ensayo breve sobre uno de dos temas propuestos. Los temas incluyen la contaminación atmosférica en Teherán y el significado del trabajo en la era de la pandemia.

La **prueba de acceso y admisión a la universidad** de francés de 2017-2018 consta de dos opciones. La **opción A** se centra en un artículo sobre la promoción de la lectura en las escuelas, incluyendo preguntas de **comprensión**, **competencia lingüística** y una **expresión escrita** sobre la opinión del estudiante acerca de la lectura. La **opción B** aborda el tema de la **cyberdependencia**, con preguntas similares de comprensión, competencia lingüística y una expresión escrita sobre si la cyberdependencia es una enfermedad. No se permite el uso de diccionario ni otros materiales.

El examen de selectividad de Francés en Andalucía del año 2023 consta de tres bloques principales: Comprensión (bloque A), Competencia Lingüística (bloque B) y Expresión (bloque C). En el Bloque A, los estudiantes deben elegir uno de dos textos para responder preguntas sobre ellos, como comprender la intención de una medida gubernamental o la reacción de un premiado con el Nobel de Literatura. En el Bloque B, deben demostrar su competencia lingüística a través de la transformación de frases en discurso indirecto, plural, voz activa, entre otros. Finalmente, en el Bloque C, los estudiantes deben escribir una redacción argumentativa sobre uno de dos temas propuestos, como medidas para combatir la contaminación o la importancia de la lectura. Este examen evalúa la comprensión lectora, la competencia lingüística y la expresión escrita en francés, preparando a los estudiantes para acceder a la universidad.

El examen de selectividad de Francés del año 2023 en Andalucía consta de tres bloques principales: comprensión, competencia lingüística y expresión escrita. En el bloque de comprensión, los estudiantes deben elegir un texto (de dos disponibles) y responder preguntas específicas sobre el mismo, demostrando su comprensión del contenido. El bloque de competencia lingüística evalúa la capacidad de los alumnos para aplicar reglas gramaticales y de estilo, seleccionando cuatro frases para realizar transformaciones lingüísticas. Finalmente, en el bloque de expresión escrita, los estudiantes eligen entre dos temas y desarrollan un texto argumentativo de entre 80 y 120 palabras.

El examen aborda temáticas como la ecología, el activismo social, la literatura y la importancia de ciertas acciones para la sociedad. Los estudiantes deben demostrar su habilidad para comprender textos complejos en francés, aplicar conocimientos gramaticales y expresar argumentos de manera coherente en este idioma.

Exámenes de Francés de Andalucía (2023)

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